关于喜爱读书的成语
  书籍是人类进步的阶梯书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。下面是小编为大家整理的关于喜爱读书的成语，欢迎大家的阅读。
  关于喜爱读书的成语
  昼耕夜诵：白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。
  只要功夫深，铁杵磨成针：【出处】宋·祝穆《方舆胜览·眉州·磨针溪》：世传李白读书象耳山中，学业未成，即弃去，“过是溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：‘欲作针。’太白感其意，还卒业”。【解释】谚语。比喻只要有决心，肯下功夫，多么难的事也能做成功。【示例】～，经过五年的刻苦努力，他熟
  枕经籍书：枕着经，垫着书。形容酷嗜读书，以书为伴。
  枕籍经史：枕着经典，垫着史书。形容专心一意读书。
  枕典席文：谓以典籍为伴，勤于读书学习。
  折节读书：折节：改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。
  照萤映雪：利用萤火虫的光和白雪的映照读书，形容刻苦地读书精神
  招贤纳士：招：招收；贤：有德有才的人；纳：接受；士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。
  摘句寻章：摘取、搜寻文章的片断词句。指读书局限于文字的推求。
  凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
  臧穀亡羊：〖解释〗《庄子·骈拇》载，臧、穀二人牧羊，臧挟策读书，穀博塞以游，皆亡其羊。后因以为典，喻事不同而实则一。
  臧谷亡羊：《庄子·骈拇》载，臧、谷二人牧羊，臧挟策读书，谷博塞以游，皆亡其羊。后因以为典，喻事不同而实则一。
  源头活水：原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。
  映月读书：利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。
  映雪读书：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。
  引锥刺股：锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。
  一介书生：一介：一个。旧时读书人的自称或对普通读书人的雅称。
  一箪一瓢：一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。
  摇头摆脑：脑袋摇来摇去。形容骄傲自得或自得其乐的样子。亦以形容读书吟诵的姿态。
  洋洋盈耳：〖解释〗洋洋：众多；盈：充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。
  燕颔儒生：有封侯之相的读书人。亦用以称美志在建立军功的士人。
  寻章摘句：寻：；章：篇章；摘：摘录。旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套
用。指写作时堆砌现成词句，缺乏创造性。
  雪天萤席：比喻不分寒暑，刻苦读书。
  雪窗萤几《文选·任昉〈为萧扬州作荐士表〉“集萤映雪”李善注引《孙氏世录》：“孙康家贫，常映雪读书。”《晋书·车胤传》：“家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”后即以“雪窗萤几”比喻勤学苦读。
  学富五车：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。
  五行俱下：谓读书敏捷神速。
  五行并下：五行文字一并看。形容读书速度快。
  五行并下：五行文字一并看。形容读书速度快。
  五车腹笥：比喻读书多，学识渊博。
  文弱书生：〖解释〗文弱：文雅而体弱。举目文雅，身体柔弱的读书人。
  韦编三绝：韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。
  徒读父书：徒：只。父书：父亲之言论。白读父亲的兵书。比喻人只知死读书，不懂得运用知识，加以变通。
  孙康映雪：比喻读书非常刻苦。
  宿学旧儒：〖解释〗指老成博学的读书人。
  硕学通儒：儒：指读书人。学问渊博，通达事理的学者。
  书香门第：旧时指上辈有读书人的家庭。
  书通二酉：比喻读书甚多，学识丰富精湛。二酉，指大酉山、小酉山。据说小酉山上石穴中有书千卷，相传秦人于此而学，因留之。见《太平御览》卷四九引南朝宋盛弘之《荆州记》。后因以此为喻。
  书声朗朗：〖解释〗形容读书声音清朗而响亮。
  书声琅琅：形容读书声音响亮。
  书读五车：形容读书多、知识丰富。
  世代书香：世世代代都是读书的人家。
  士农工商：〖解释〗古代所谓四民，指读书的、种田的、做工的、经商的。
  十行俱下：眼睛一瞥就能看下十行文字。形容读书极快。
  十年寒窗：形容长年刻苦读书。
  十年窗下：科举时代，读书人要取得功名，终年埋头在书本里。形容十年时间闭门苦读。
  诗礼之家：诗：指《诗经》；礼：指《周祀》、《仪礼》、《礼记》。旧指世代读书讲究礼教的人家。
  诗礼人家：世代读书以传统封建礼教为行为准则的人家。
  三余读书：充分利用一切空余时间读书。
  然荻读书：然：“燃”的本字，燃烧；荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。
  七行俱下：读书，同时读七行。比喻非常聪明。
  牛角书生：比喻勤奋读书的人
  牛角挂书：比喻读书勤奋。
  囊萤照书：囊萤：把萤
火虫放在袋子中。形容家境贫寒，勤苦读书。
  囊萤照读：用口袋装萤火虫，照着读书。形容家境贫寒，勤苦读书。
  纳士招贤：〖解释〗招：招收；贤：有德有才的人；纳：接受；士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。
  目不识书：谓读书很少或没读过书；不甚识字或不识字。
  磨穿铁砚：把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功，有恒心。
  两脚书橱：指读书很多但不善于应用的人。
  立地书橱：比喻人读书多，学识文博。
  立地书厨：比喻人读书多，学识渊博
  老虎借猪，相公借书：相公：旧指读书人。比喻东西正合自己的心愿，到手后就据为己有。也比喻各有各的爱好。
  琅琅上口：琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗，便于口诵。
  匡衡凿壁：《西京杂记》卷二：“匡衡，字稚圭。勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”后以“匡衡凿壁”为刻苦读书的典实。
  开卷有益：开卷：打开书本，指读书；部分国：好处。读书总有好处。
  据鞍读书：在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。
  九儒十丐：儒：旧指读书人。元代统治者把人分为十等，读书人列为九等，居于末等的乞丐之上。后指知识分子受到歧视和苛待。
  尽信书不如无书：〖解释〗泛指读书不要拘泥于书上或迷信书本。
  集萤映雪：集萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。
  积雪囊萤：积雪：南朝孙康映雪读书。囊萤：晋代车胤把萤火虫装在口袋里，借荧光读书。形容刻苦攻读。
  积财千万，不如薄技在：【出处】北齐颜之推《颜氏家训·勉学》：“谚曰：‘积财千万，不如薄技在身。’技之易习而可贵者，无过读书也。”【解释】积蓄财产，不如学点技术。【示例】【故事】
  浑浑沉沉：广大貌。《淮南子·兵略训》：“天化育而无形象，地生长而无计量，浑浑沉沉，孰知其藏。”一说，“沉”当为“沆”字。参阅清王念孙《读书杂志·淮南内篇二》。
  画荻教子：荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。
  含英咀华：咀：细嚼，引伸为体味；英、华：这里指精华。比喻读书吸取其精华。
  滚瓜烂熟：形容读书或背书流利纯熟。
  挂席为门：汉初丞相陈平，好读书，在未发迹时，家里很穷，挂着破席子当门。见《史记·陈丞相世家》。后以“挂席为门”指隐士居处。亦
形容贫穷或居处简陋。
  腹载五车：比喻读书甚多，知识渊博。
  焚膏继晷：膏：油脂，指灯烛；继：继续，接替；晷：日光。点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或读书。
  废书而叹：因有所感而停止读书。
  读书种子：指在文化上能承先启后的读书人。
  读书三到：形容读书十分认真。
  读书破万卷：破：突破；卷：书籍册数。形容读书很多，学识渊博
  读书得间：间：间隙。比喻窍门。读书得了窍门。形容读书能寻究窍门，心领神会。
  读书百遍，其义自见：见：显现。读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会
看书快的成语  读不舍手：舍：舍得，愿意。读书读到有兴趣时舍不得放下。
  道学先生：〖解释〗指思想、作风特别迂腐的读书人。
  箪食瓢饮：一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。
  大璞不完：指玉既经雕琢，就失去了天然的形态。旧时比喻读书人做了官，丧失了原来的志向。
  唇腐齿落：比喻读书讽诵极为勤苦。
  春诵夏弦：指应按季节采取不同的学习方式。后泛指读书学习
  穿壁引光：穿：凿通；引：引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。
  朝经暮史：经：指旧时奉为经典的书籍；史：指历史书籍。一天到晚诵读经史。形容勤奋读书。
  才贯二酉：二酉yǒu：指大酉山、小酉山。据《太平御览》卷四引《荆州记》裁：传说大酉、小酉(在今湖南沅陵县)二山藏书很多。因以才贯二酉形容读书甚多、学识渊博。《镜花缘》一六回：“大贤世居大邦，见多识广，而且荣列胶庠，自然才贯二酉，学富五车了。”
  布衣韦带：原是古代贫民的服装，后指没有做官的读书人。
  博览书：博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。
  病国殃民：使国家受害，人民遭受苦难。明·桑绍良《独乐园》楔子：“只因误用了王安石，创立新法，招呼党类，病国殃民，天下骚然。”亦作“祸国殃民”。郭沫若《不读书好求甚解》：“你们的动机不怕就出于利国福民，然而你们的结果必弄到～。”
  闭门读书：关起门来在家里读书。形容专心埋头苦读
  闭户读书：关着门在家里埋头读书。
  白面书生：指缺乏阅历经验的读书人。也指面孔白净的读书人。
  白面书郎：〖解释〗犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。
  八百孤寒：八百：形容很多；孤寒：指贫寒的读书人。许许多多贫寒的读书人。
  傲贤慢士：贤：有才德的人。士：读
书人和有才干的人。用傲慢的态度对待有德有才的人。
  暗室求物：在没有光亮的房间寻东西。比喻读书不得要领，难见成效。
  舍策追羊：放下手中书本去寻丢失的羊。比喻发生错误以后，设法补救。语本《庄子·骈拇》：“臧与榖二人相与牧羊，而俱亡其羊。问臧奚事?则挟筴读书；问榖奚事?则博塞以游。”陆德明释文：“筴，字又作策，初革反。李云：竹简也。古以写书，长二尺四寸。”
  舌战儒：舌战：激烈辩论。儒：儒生，旧指读书人。原指与众多的儒生谋士争辩，驳倒对方的议论。后泛指与许多人激烈争辩并驳倒对方。
  关于读书的句子
  1、读书，使人思维活跃，聪疑智慧；读书，使人豁然贯通，柳暗花明；读书，使人博学多识，学富五车；读书，使人无忧无虑，回味无穷；读书，使人思想查上翅膀，感情淀放花蕾。
  2、读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触博大智慧的老人；读书拓展了人的精神世界，使人生更加美丽。
  3、书籍是人类进步的阶梯书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
  4、正确的读书方法，也许应该是，在思想上要重视读书，要在有选择的前堤下读好书，时间上对读书要给予保证，但我们也要勇敢地走出书本，勇于在实践中，去探索去发现，去解决实际的问题，只有这样，我们读书的价值才能得到真正的体现，我们的读书行为才能真正得到社会的认可。
  5、籍是人类的朋友，而读书则是人类的亲密朋友。在读书的过程中，我们能培养文化修养；若果经常地去研究，去读，去思考，便能从中央到地方到新的知识点，正所谓“温故而知新”，还可以把知识点都牢牢地记住，就像刻在脑海里一样。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，只有多读健康有益的书，努力地学习，才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。
  6、读书可以感悟人生，这个人生可以是自己的人生，可以是历史的沧桑。可以是天地的沉浮，可以是……；读书是一种德性，在理性的引导下，读书人在灿烂的星空与神圣的道德之间，获得了灵性和自由，以及诗意生存。读书是一种放达，在历史与现实的冲击下，读书人漠然于时间也漠然于空间，即使是惊鸿一瞥，也执掌起漫天光芒。
  7、未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学 的人。
  8、读书能让我的眼界开阔；读书能让我更容易的处理生活中遇到的问题；读书能让我丰富自己的课余生活。
  9、读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然

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