部编版四年级语文下册第五单元主题阅读 附答案 (3)
部编版四年级语文下册第五单元主题阅读
(了解文章按一定顺序写景物的方法。)
四个火怎么念扬州个园
扬州的个园,是一座独具风格的名园。因园中竹叶形状很像一个“个”字,故名“个园”。个园以四季假山的堆叠精巧而著名。
步入个园大门,便见湖石傍门,修竹繁茂,石笋参差,恰似“雨后春笋”破土而出,此即个园春景。稍前又有十二生肖之假山石,皆在似与不似之间,与整个“春山”和竹林相映成趣。
“春”去“夏”来,绕过“宜雨轩”,眼前豁然开朗,在浓荫环抱的荷花池畔,一座六七米高的太湖石假山出现在面前。这就是“夏山”。过石桥,进石洞,只觉得藕荷飘香,苍翠生凉。
转过“鹤亭”,是座“一”字形长楼,循楼而去,“秋从夏雨声中入”,长廊尽头便是“秋山”。秋山全用黄山石堆叠而成,构思大胆,相传为大画家石涛的杰作。看此山,山势巍峨,峰峦起伏,又见古柏
斜伸,红枫遍植,钟乳石挂,石桥俨然,气象果然不同一般。设若晴天薄暮时分,秋山面迎夕照,一红如染,“秋高气爽”的诗情画意顿时溢出。
步下秋山,过“透风漏月厅”,迎面是一组由白石英石堆叠而成的“冬景”。一只只“雪狮”似顽皮的孩子用残雪堆就。山脉、山顶“终年积雪”。南面有一堵白围墙,墙上开了四排风洞,使人不寒而觉寒。
(有删改)
1.【语文要素】作者是怎样游览扬州个园的请按顺序填空。
步入大门→                                      
2.【信息提取】用“   ”画出短文的中心句。本文的结构方式是___________
3.【信息梳理】扬州个园的四季假山各有什么特点?完成下面的思维导图。
第五单元主题阅读参考答案
类文阅读
1.绕过“宜雨轩”   转过“鹤亭”   过“透风漏月厅”
2.个园以四季假山的堆叠精巧而著名。   总—分
3.藕荷飘香,苍翠生凉   山势巍峨,峰峦起伏   山脉、山顶“终年积雪”
附加题:句子专项
一、缩句。(18分)
1.金的阳光照射着美丽的田野。
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2.一种生活在地面上的带羽毛的恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。
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3.青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰。
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二、将下列句子改为转述句。(12分)
1.黄继光对营参谋长说:“请把这个任务交给我吧!”
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2.营参谋长紧握着黄继光的手说:“我相信你一定能完成这个任务。”
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三、按要求完成句子练习。(20分)
1.我必须放弃这份工作。(改为双重否定句)
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2.世界上没有比他更讨人喜欢的人了。(改为反问句)
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3.有哪一个春天的花园能比得过七月的天山的无边繁花呢?(改为陈述句)
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4.我喜欢梅花那淡淡的清香。我喜欢梅花不畏严寒的性格。(用合适的关联词语连成一句话)
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5人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。(改为反问句)(1分)
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6我们学校的师生积极参加植树造林活动。(缩句)(2分)
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7姥姥把玲玲一把揽在怀里,紧紧地搂着她说:“我最喜欢的是每个星期天早上听见你按响的那只门铃。”(先写人物动作,再写人物说的话)(2分)
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8.花牛在草地里做梦,太阳偷偷翻越了西山的青峰。(仿写拟人句)
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9.科学家们提出,鸟类和恐龙有亲缘关系。 他们还提出,鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。(用关联词语把两句话合成一句话)
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10.留心生活,处处都有风景。晨风中一株带着露珠的小草是风景,校园里一个个天真的笑脸是风景;_____________________________是风景;
_______________________________是风景。(照样子补充句子)
四、照样子,仿写句子。(15分)
1.不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。
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2.与茫茫宇宙相比,地球只是一粒沙,是微乎其微的。(用相同的方法介绍一种事物)
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3.夏天,天上没有一丝云,太阳把地面烤得滚烫;一阵风吹来,卷起一股热浪;杂草抵不
住暴晒,叶子卷起来了。(照样子,描写一个你喜欢的季节)
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参考答案
一、1.阳光照射着田野。
2.恐龙学会了飞翔。
3.瓜、藤和叶构成了装饰。
二、1.黄继光对营参谋长说,请把那个任务交给他吧!
2.营参谋长紧握着黄继光的手说,他相信黄继光一定能完成那个任务。
三、1.我不得不放弃这份工作。
2.示例:难道世界上还有比他更讨人喜欢的人吗?
3.没有哪一个春天的花园能比得过七月的天山的无边繁花。
4.示例:我不但喜欢梅花那淡淡的清香,而且喜欢梅花不畏严寒的性格。
5人民怎么会忘记为祖国捐躯的英雄?
6师生参加活动。
7示例:妈妈扑向久未见面的儿子,一把搂住他,激动地说:“儿子,想死妈妈了!”
8.风儿轻轻地拍打着水面,鱼儿在水中悠闲地散步。
9.科学家们提出,鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
10.阳光下一奔跑的孩子 夜空中一颗颗闪烁的星星
四、示例:1.宁静的夜晚,天上的星星在窃窃私语。
2.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。
3.一场春雨过后,桃树、杏树、梨树都争先恐后地绽开了美丽的花朵,红的似火,粉的如霞,白的像雪,美丽极了。
部编版四年级语文下册课本内容填空
根据课本内容填空。
(1)“母爱”是冰心的作品的主题之一。她在诗中写道:“母亲啊!天上的风雨来了,____________________________________________;心中的风雨来了,____________________________________________。”
(2)的《卜算子•咏梅》以“______________________,_________________
_______________________________________”结尾,写出了梅花不仅有俏丽的身姿,而且有崇高的精神境界。
(3)乡村儿童的生活无忧无虑,右面的插图让你想到的词句是:______________________,________________________。
(4)请写出连续的两句你积累的描写乡村儿童生活的诗句:________________________,________________________。
(5) 动物是我们人类的朋友。在丰子恺先生笔下,我们看到了一只____________的白鹅。老舍先生则为我们刻画了性格______________的猫和________________________________的母鸡。
(6)罗隐的《蜂》一诗中“______________________,______________________?”用问句的形式既赞美了蜜蜂勤劳的品格,也表达了对不劳而获者的不满。
(7)黄师塔前江水东,________________________。
(8)________________________,她在丛中笑。
(9)诗是人类向未来寄发的__________,诗给人类以朝向理想的__________。
(10)好像________________________倒翻了,到处是绿的……到哪儿去这么多的绿:墨绿、__________、__________、翠绿、淡绿、__________……绿得__________、绿得__________。

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