小学四年级作文我最棒
小学四年级作文：我最棒
小学四年级作文：我最棒1
外表平静的我却有一颗狂野的心，一如孱弱的我却向爸爸提出要参加2021年上海国家马拉松赛。爸爸很惊讶，却还是点头同意了。之后的报名、造型准备工作，均在爸爸的主持下有条不紊地进行着。
11月2日早上，爸爸早早开车载我们出发。场面宏大，人山人海；造型多变，灰太狼、猴哥等造型令人眼花缭乱。我穿上白雪公主的裙子，爸爸穿上超人的内裤，妈妈却不干了，因为我们给她准备的是巫婆装。她最终还是穿上了，还拿着一个扫把，神似极了。爸爸拿着相机给我们照片，玩得不亦乐乎。
开跑了，所有人沿着中山东一路向前跑。由于很多人和我们一样报的是健身跑，重在参与，因而刚跑出500米左右，就有很多纷纷退出。爸爸问我是不是不跑了？我想自己花了40块，不能就这么结束了，就对爸爸说：“我想再试试，看看能跑多远！”爸爸点点头说：“可以，不过你一旦感觉受不了，立刻告诉我。”
我不紧不慢地向前跑着，超人还能和我不分仲伯，而巫婆在我身后已经上气不接下气了，我不免有点小得意。果然，妈妈在约1000米处退出。1000米！学校只要求我们跑800米，每次对我来说都是煎熬，今天我竟然不知不觉跑了1000米了。爸爸也说：“要不咱们结束吧！”我摇摇头，坚持向前跑去。爸爸只能摇摇头跟上。
大约又跑了200多米，一股强烈的燥热感涌向我的喉管，人也难受得要命，每次在校跑步时，我都因为这放弃的，今天已经来晚了，我都跑了1200米了。我要放弃吗？我可不可以突破呢？想到这里，我咬咬牙，用残余的意识命令双腿不停往前迈。与此同时，我用余光看了一下超人，他自顾不暇了。看着他狼狈的表情，我心理略微好受些。
慢慢地，那种极难受的感觉消失了，我还是不紧不慢地往前跑，不知不觉，20xx米的标志出现在眼前。爸爸大叫一声：“女儿，我不行了，你也别跑了。”我停住脚步，看着清晰的20xx米的标志，自豪感油然而生。我的马拉松之旅结束了。
人生难得有那么一次独特的体验，我觉得很棒。
小学四年级作文：我最棒2
十一假期，爸爸带我去湖南旅游。登上火车，刚安顿好行李，导游就发给我们每人一张A4纸，上面是范仲淹的《岳阳楼记》。她说：“我们团第三天上午的景点岳阳楼实行背出《岳阳楼记》免门票的政策，80元一张票，大家能背的可以试一试！”
叹息声和喝彩声此起彼伏。爸爸看看我说：“我年纪大了，应该背不出来了，你自己试试，不强求！”看着大半页的字，我心理不免紧张。不过，我坚定地说：“没问题，一定背出来。”
“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡，”，第一遍读下来可谓磕磕碰碰，其中“曜”不会读，还好对面一叔叔知道念“yào”。紧接着我又读了三遍，基本熟悉了。可是意思不清楚，怎么背呀？
当时，那叔叔用手机搜出译文，交给我看。由于没带笔，又不好意思太长时间用别人东西，我只能看一遍，大概了解一下。读完之后，才知道范仲淹在此文要表达一个“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点，具体就不清楚了。不管了，先背。
第一段很简单，10分钟不到我就背出来了，不免小得意。第二段有困难，搞不明白作者的意图，二十多分钟勉强通过。爸爸很惊讶，亲自倒水以示鼓励。第三段，我发现完全沦陷了。范仲淹写了很多景物，我不知其的逻辑。我禁不住生范仲淹的气，为什么要写这么多？不累
吗？第四段也一样，景物很多，麻烦死了。三十分钟过去了，毫无起，我也被弄得头晕目眩的。此时晚餐来了，我只得在爸爸的命令下放下纸。吃完后，我又迫不及待地拿起了材料。在别人的喧哗声中，我坚持背着，为了80元钱，更为了证明自己。当晚，我大致熟悉了全部的内容，最后在爸爸的催促声中去睡觉。
第二天一早，我又读了两遍，竟然全文背诵下来。尽管有个别错误，但毕竟背了下来。爸爸帮着我纠正，我又重复两遍，就很流利了。
“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡，”，当我背到“时六年九月十五日时”，售票员一句“恭喜你”让我彻底平安着陆。在爸爸赞许和团员羡慕的眼光下，我胜利地接过门票。我成功了！
此后每每念及此事，我均很骄傲。爸爸常说：“那一次，我真的很棒。”
小学四年级作文：我最棒3
通过今天的学习，我受益匪浅。不仅仅是做出了一道道难题，更深刻地掌握了做有关数的运算题的解法以及如何思考。
其中，我为最有认探讨价值和理解意义的是一道国外竞赛题。这道题需要用超级清晰的分析思路和对数丰富的认识。比如说，一个算式，如何转变成一个公式。这道题就需要先转变成一个公式，在进行套数，分析，理解。
这道题是这样的：7的五次方减去7，11的五次方减去11，凡是大等于7的质数的五次幕减去它本身，这无穷多个数的最大公约数是多少呢？
我们的做法是先求出N的五次方减去n等于一个公式。这个公式是：n*(n+1)(n-1)(n的平方+1)。有同学会认为这太简单了。其实不然，推出来这个公式，对解出这道题非常有必要。刘涛老师用分析推理的方式，相机给我们证明了这无穷多个数的公约数包含了5、3、16。其一，n的五次方减去n的余数如果是5的倍数有五种情况，分别是余0、余1、余2、余3、余4。
余0时，自然数n就是5的倍数，那么这个式子就是5的倍数。
余1时，公式里的（n-1）就是5的倍数，则这个式子就是5的倍数。
余2时，公式里的（n平方+1）就是5的倍数，那么这个式子就是5的倍数。
余3时，也是（n平方+1）就是5的倍数，毫不质疑，如果这样，那么这个式子就是5的倍数。
余4时，（n+1）就是5的倍数，这个式子也就是5的倍数。
这是5的倍数的方式证明法，我认为非常有实用性，对灵活运用我们的大脑来解决这样的难题的一种思考的一种帮助。
我们还证明了这些数都是16、3的倍数，然后把这三个数――16*3*5=240，这就是这无穷多个数的最大公约数。
这道题非常有探讨与研究的价值，听完刘涛老师的讲解后，回到家，我有仔细地把这道题想了想，理顺了思路，并且整理了有用的笔记。我相信，学会了这些题的解题方法以及思路，做起这样的题就会得心应手了。
小学四年级作文：我最棒4
某年某月某日一只小小的木偶因掉入陷井，一不小心就从天堂掉到了一个奇幻的世界――卡尔多
卡尔多是一个即特殊又让人难以琢磨的特别世界，那儿住的不是人，哪么那里住的是什么呢？原来那里住了光滑细致的陶瓷小人，晶莹剔透的水晶小人，还有住了五颜六的橡皮小人。
小木偶一来到卡尔多，它看见这些小人十分惊讶不由地吓得大叫一声，四周的小人听见这个声音便回过头来看看是谁在叫，可是这一看便发现小木偶和它们自已不一样。于是，它们团团围住小木偶，七嘴八舌地问到：“你能站在火中站一整天吗你能发出七彩的光芒吗你能把自已的皮肤变成不同颜吗”小木偶听不明白小人们在说什么，所以心里觉得奇怪，便答:”我什么都没有,什么都不懂,我也不可以像你们那样在火里站一整天”小人们听到它这样回答便无趣地散开了,可是,有一个天使一般的小人走来轻轻地对小木偶说:”如果你想变成它们那样,只要你闭上眼睛,心里默默地念着,你就可以变成它们那样.”说完便消失在小木偶的视线中了小木偶一边走一边想,它是不是上帝派来帮助我的天使呢算了算了,是又怎么样呢我不要再想这些了,它自言自语地说着。小木偶闭上眼睛,心里默默地念着,我要变成能在火里站一整天的陶瓷小人。眼间,它就变成了陶瓷小人。它高兴地走到一陶瓷小人中,它们正在玩谁能在火里待最久。小木偶就试着站在火里,它发现自已不会被烧焦,不过,在火里待的时间长了就会口渴。于是它冲出火堆,跑到河边大口大口地喝水，过了一会儿,它又想我变成水晶小人会怎么样于是,
四个火怎么念
它默默地念着,我要变成水晶小人,瞬间,它变成了水晶小人.看着水里自己的倒影开心极了,却又看见水中的鱼儿,便一跃地跳入水中,”扑通”一声掉入水里想和小鱼玩耍.谁知,它一入水便开始沉了下走,它连忙默念道:“我要变成橡皮小人。”但是这样并没有改变这个危急的情况,因为橡皮一遇到水就开始溶化,已经化得软棉棉了,它急了,念道:”我要变回木偶,”刚一说完他就变回木偶,浮到水面上了
经过这些事,小木偶明白了:最棒还是我自己。自己要相信自已,不然你叫别人怎么相信你。
小学四年级作文：我最棒5
在你的身边，会不会有一些成绩优异、兴趣广泛的人呢？他们如耀眼的阳光，无论走在哪里都绽放着自己的魅力。在他们身边，再明亮的星星都会失去光芒。顿时，感觉自己如一颗渺小的尘埃，被人们遗忘。在这样的对比下，自己的自信心不仅越来越少，更多的却是嫉妒和羡慕，羡慕他们优异的成绩，嫉妒他们多姿多彩的才艺，同时又恨自己的差劲。但是，是金子总会发光的，你总可以在生活中到自己的优秀，摆脱差劲的标签。
生活中，你一定听过不少人说自己哪里不好，而别人身上好像却无一丝一毫的缺点。对于这
一点，我们应该坚决否决。因为“金无足赤，人无完人”。无论是谁，总会有一些小缺点。然而，你觉得自己眼中的他人毫无缺点，是因为他将自己最好最优秀的一面展示给了他人。这并不是为了满足自己的虚荣心，而是为自己树立信心。谁都希望自信、阳光优秀成为自己的代名词，而不是被贴上差劲的标签。我们总将自己的缺点与别人的优点相比较，就像把身高和体重相论是毫无可比性。
在这种情况下，自卑总是趁虚而入。此时的你，会觉得自己与“棒”不知隔了多少距离，但是我们用自信的宝剑将自卑击碎，那么，是否我们也能如自己眼中的别人一样成为一道耀眼的阳光呢？我们也可以在生活的舞台上尽情展现自己的优点与才艺，充分释放自己的魅力，并且不断的去改变自己，同样会成为那个最美、最棒的自己。
人生短暂，生命有限。谁都希望自己可以成为人生舞台上最美的一颗明星，但常常却又自卑、沮丧，害怕嘲笑的坚韧刺痛自己。自信是美丽又神秘的，它总是在隐形之后又转个弯回来。我们每个人在自信时的样子都是最美的，因为你迈出了自己与最棒之间短暂却又遥远的一步。当你望着镜子中的自己时，可能会恍然大悟：哦，原来我就是最棒的！
小学四年级作文：我最棒6
我是一个活泼开朗，多才多艺的女孩,学习成绩一直在年级里名列前茅。

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