大班音乐活动放风筝教案
大班音乐活动放风筝教案
大班音乐活动放风筝教案
一、课程目标：
1.了解风筝的制作与使用方法；
家庭成员及主要社会关系2.锻炼学生的团队合作精神；
3.培养学生的音乐、美术、体育、语言表达能力；
怎样做手工灯笼4.提高学生的思维反应能力和手眼协调能力。
二、教材准备：
彩笔、颜料、线、纸张、木棒、剪刀、风筝模板、胶水、贴纸、气球、纸巾、背景音乐等。
三、教学步骤：
1.导入环节（5分钟）
播放背景音乐，温馨欢迎每个孩子加入到音乐活动中来。
2.制作风筝（30分钟）
1）讲解风筝的基本构成和制作方法，提供几个简单的风筝模板供孩子们制作。老师可以邀请一些有经验的家长一起来帮助孩子们制作风筝。
2）孩子们可以在彩笔、颜料、贴纸等附加装饰下，按照自己的想象制作出漂亮的风筝。
青鸟 火影3.放风筝（20分钟）
国旗下讲话读书1）安排好放风筝的地点。
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2）老师可以提醒孩子们注意安全，保持一定的距离，避免人拥挤。
3）老师可以向孩子们介绍一些风筝的基本飞行姿势和注意事项，引导他们正确放风筝。
4.复盘提高（20分钟）
1）请学生继续谈论放风筝的感觉，加强对风筝制作和放飞的认识。
2）老师可以指导孩子们在博客、日记或照片中记录这个有趣的活动和他们制作的风筝的照片。
3）班级可以在活动结束后投票选举风筝制作及放飞最好的幼儿，表彰“风筝制作及放飞小能手”。
四、教学资源：
1.《风筝》背景音乐
2.更新颖彩霞 (2011)。风筝制作与放飞。北京：教育科学出版社。
3.各种风筝模板
五、教学方法：
1.启发式教学法
在孩子制作风筝时，老师不直接告诉他们如何制作，而是鼓励他们动手尝试，让孩子们感
受制作的乐趣及挑战性。通过自己动手完成风筝的制作，孩子们将更容易记住风筝的构造和制作方法。
2.集体合作学习法
在风筝的制作和放飞过程中，老师应当鼓励孩子们相互合作，互相帮助。与此同时，也要指导孩子们至少分为两个小组，在不断迭代和优化过程中，以确保风筝能够成功制作和飞行。通过协作，孩子们将体验到团队工作的乐趣，并提高他们的沟通、协调和修复技能。
3.音乐教学法
老师应该在活动中使用适当的音乐，帮助孩子们放松并放飞风筝。可以为孩子们提供一些常见而积极的音乐，如《小燕子》或其他类似的民歌。
4.艺术教学法
什么水果减肥风筝制作是艺术和工艺的完美结合。孩子们可以通过选择颜和形状，自由发挥自己的创造力和创新思维。此外，风筝制作也可以通过语言和表达表现出孩子们的才华和自信。六、教学评估：
评估重点：
1.孩子们是否在制作风筝的过程中充分了解了风筝的制作方法？
2.孩子们是否在放风筝的过程中遵守规则和保持安全？
3.孩子们是否能够在活动后分享他们的体验和制作的风筝照片？
评估方法：
1.观察风筝制作和放飞的过程，看孩子们是否遵循制作流程和安全规则。
2.听取孩子们对风筝制作和放飞的心得体会，并看他们分享的风筝照片。
3.通过对学生活动的带反后，让孩子们知道如何改进自己的制作方法和挑战，以及发展他们的最佳潜力。
七、教学反思：
本次活动的亮点在于将多种学科学习内容融入到一次活动中，增强孩子们的综合素养和知
识水平。在制作和放飞风筝的过程中，孩子们能够在团队合作中锻炼自己的沟通和协作技能。此外，还能够通过艺术和音乐领域的学习培养孩子们的才能和审美能力。在活动后，孩子们可以分享他们的经验并展示他们的成果，增强他们的自信和表达能力。当然，在活动中也会面临一些挑战，比如制作风筝时需要注意的细节处理和放飞时的安全。因此，活动的成功与否与老师的指导密不可分，如果老师能够在整个过程中积极引导，留出充足的时间和空间，以及在遇到问题时给予及时指导和反馈，就能够确保活动的圆满成功。

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