《风筝》综合实践活动课教案
玩具熊 综合实践活动设计《风筝》
  和平小学  姚丹
                                                    总课时：1中西医临床医学
五行穿衣指南2022年5月19
课题
风筝    （一）、制定活动方案                第1课时         
教学
目标
认知目标：了解风筝的相关知识，了解风筝的制作方法。
能力目标：培养学生的收集信息的能力、动手能力和实践能力。
情感目标：培养学生的审美素养，激发学生对民间艺术的热爱。
教师活动
一、激趣导入
在这个春暖花开的日子里你们最喜欢玩什么？喜欢玩风筝吗？
师小结玩风筝的好处，提出问题：我们也来自己作作风筝行吗？
板书课题：《点击风筝》
二、确定课题
提问：要想制作风筝就要了解风筝，你们想了解风筝的那方面知识呢？
1、 请学生说说自己对风筝感兴趣的方面，引导学生发现探究课题。
3、 确定的课题：《风筝的起源》、《风筝的样式》、《风筝的制作方法》、《风筝的放飞技巧》
三、制定活动方案
学生活动
(生答)
2、 学生分组，小组讨论所要研究的内容，确定研究课题。
4、 小组确定课题。
1、小组针对小组选定课题确定人员分工。
2、确定收集、整理资料的方法。
3、小组调查，整理调查资料。
4、将收集到的资料制作成演示文稿。
反馈
课题
风筝 （二）、汇报交流                      第2课时         
教学
目标
认知目标：了解风筝的相关知识，了解风筝的制作方法。
能力目标：培养学生的收集信息的能力、动手能力和实践能力。
情感目标：培养学生的审美素养，激发学生对民间艺术的热爱。
教师活动
一、说一说：
      请调查《风筝的起源》、《风筝的样式》两个小组的同学上台，用演示文稿向大家介绍本组搜集整理的相关知识，从而让学生了解有关风筝的历史和样式特点。
   
二、教一教
      请调查《风筝的制作方法》、《风筝的放飞技巧》两个小组的同学上台，用演示文稿向大家介绍本组搜集整理的相关知识，从而让学生了解有关风筝的制作方法和放飞技巧。
三、议一议
国庆高速公路免费时间（一）出示几个制作风筝要点问题请同学讨论。
1、风筝为什么会飞起来的？
2、制作风筝时怎样才能更好的处理好它的平衡？
3、风筝的尾巴是起什么作用的？
4、风筝的提线应该怎样扎？
5、怎样使风筝更美丽？
（三）、教师小结
老师小结以上五个问题的解决技巧。
学生活动
生上台演示
生上台演示
（二）、学生探究
学生小组探究以上五个问题，回答交流。
反馈
                                            总课时：3
课题
风筝  （三）、制作风筝              第3课时         
教学
目标
认知目标：了解风筝的相关知识，了解风筝的制作方法。
能力目标：培养学生的收集信息的能力、动手能力和实践能力。
情感目标：培养学生的审美素养，激发学生对民间艺术的热爱。
教师活动
结合学生收集的信息和相关知识的介绍，学生开始制作风筝。
      在制作中，要求学生注意风筝的平衡、样式、花的处理。
学生活动
1、小组讨论确定风筝样式。
2、小组确定人员分工。
3、制作风筝。
      在制作中，要求各组同学要相互合作。调查风筝制作小组的同学充当“技术员”、“小指导老师”来指导各组制作中遇到的难题。调查风筝样式小组的同学来指导各组风筝的样式设计。
反馈
                                                    总课时：4
课题
风筝  （四）、放飞风筝
            第4课时         
教学
目标
认知目标：了解风筝的相关知识，了解风筝的制作方法。
能力目标：培养学生的收集信息的能力、动手能力和实践能力。
情感目标：培养学生的审美素养，激发学生对民间艺术的热爱。
教师活动
一、展示成果
展示学生制作的风筝，评选做的最美的风筝。
二、放飞风筝
    带领学生到操场上放飞风筝。在放飞中如果风筝无法飞起来，请他们自己出问题，解决问题。
   
三、交流感受
 
活动（五）、延伸
    本节课，了解了中国优秀的传统工艺——风筝。我们制作、放飞了风筝，了解了它的制作、放飞方法，试一试，你们还能做出其它样式的风筝让它飞起来吗？
学生活动
分小组展示。
比熊图片评选做的最美的风筝。
风筝制作小组的同学充当“技术员”、“小指导老师”来指导各组制作中遇到的难题。
学生说说本次制作、放飞风筝的体会和感受。排骨山药汤的做法
反馈

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