中班教案母亲节教案(教学反思)
中班教案母亲节教案(教学反思)
1、中班教案母亲节教案(教学反思)
活动目标
1、了解“母亲节”，通过一系列的亲子活动，让孩子更加了解自己的母亲。
2、与家长共同探讨制作“鸡蛋不碎”的方法，增进亲子间的感情。
3、感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感谢身边的亲人。
4、体验明显的季节特征。
5、参加节日嬉戏。
活动预备
1、发放调查表以及邀请函。
2、请家长预先在家与孩子一起探讨并且制作“鸡蛋不碎”的包裹，活动时带来幼儿园。
3、做好活动时的座位安排。
4、预备嬉戏的材料。
5、预先与几位家长代表联系，请她们预备沟通材料。
活动过程
(一)活动开头
1、教师开场白：教师手拿母亲之花——康乃馨，随着一首大家熟识的歌曲《感恩的心》响起，师：小朋友看，这是什么花?(康乃馨)你们知道后天是什么节日吗?(母亲节)这朵花就是要送给妈妈的花。
2、幼儿朗读《游子吟》。
慈母手中线，游子身上衣;
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖?
(二)家长代表上前来沟通育儿阅历
(三)集体活动：击鼓传花
嬉戏规章：鼓声停顿时手拿到花者(无论是幼儿还是家长)都必需进展两人亲子表演。表演内容任选(可以是幼儿在园学到的本事，也可是家长的才艺特长)
(四)智力大冲浪：鸡蛋不碎
嬉戏规章：
1、包裹鸡蛋的过程必需由家长与幼儿共同参加完成；鸡蛋必需是生的。
2、家长从高处扔下去的包裹必需由幼儿认领，翻开包裹鸡蛋不碎者叙述缘由，颁发奖品。
活动完毕
1、评价
2、总结
教学反思：
母亲节降临之际，为促使珍宝们理解母亲，体谅母亲，感恩母亲，幼儿园各班仔细开展“感恩妈妈”的主题活动。通过这一次的主题活动，幼儿知道了母亲节，通过叙述妈妈的故事，幼儿深切体会到了妈妈哺育自己的艰辛，并能真实感受到亲情的暖和，理解母爱的宏大，而且也学会了给妈妈说感恩的话语，做力所能及的事情，用语言和实际行动表达对妈妈的爱。
2、中班妇女节手工教案：三八妇女节教案(附教学反思)
活动目标：
1、了解“三八”妇女节是妇女们的节日，并用言语庆祝身边的妈妈和长辈们。
2、感受自己动手与妈妈或奶奶共同制作作品的乐趣。
3、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
4、体验节日的欢乐气氛。
活动预备：
1、幼儿有撕纸的阅历，大的心形图三张。
2、小篓子、画有心形图案的纸(用缝纫机给图案打上细密的洞眼)、胶水、抹布等人手一份。
活动过程：
一、初步了解“三八”妇女节的含义。
1、师：你们知道三月八日是什么节日吗?(妇女节!)
2、向幼儿介绍国际妇女节，并了解是全世界妇女们的节日。
师：是谁的节日呢? 幼：妈妈、奶奶!什么是爱心
师：不是仅是你的妈妈、奶奶的节日，还是姑姑、小姨、教师们的节日，是全世界妈妈、奶奶的节日，是全世界女性的节日!
3、在今日我们可以对她们说什么祝愿的话吗?
师：你们今日对自己身边的妈妈、奶奶预备了节日祝愿的话吗?
幼：我预备了!(孩子争相说出自己的祝愿)
二、与妈妈共同动手制作手工作品
(一)观看制作材料，争论制作方法。
1、出示大的心形底图。
师：这是什么?像什么?这是一个什么样的爱心?(大大的、红红的。)
2、查小爱心图。
师：这个大大的爱心就像妈妈一样，宝宝的爱心在哪里?藏在桌上的小篓子里，大家一，到了吗?藏在哪里?(一张方方的纸里面。)是什么样子的?(小小的、红红的。)
(二)争论撕纸的方法并进展尝试。
1、出示幼儿操作用纸。师：怎么把这个爱心从方方的纸上取下来呢?认真看看爱心的旁边有什么?(轮廓线。)要沿着这个线撕，你们会吗?怎么撕?(小手捏着线的两边，一前一后渐渐撕。)
2、幼儿尝试自己撕。(多供应一些操作用纸，给幼儿屡次练习的时机。)
(三) 爱心送给谁?
争论：爱心送给谁?师：这是爱心妈妈，怎么把小爱心贴到妈妈的爱心上?还要对妈妈说些什么?
三、完毕活动：
全体幼儿演唱歌曲“世上只有妈妈好”，在歌曲中完毕本次活动。
教学反思：此次活动是一次“三八”亲子活动。孩子不但用言语祝愿妈妈和奶奶们，还亲自制作了爱心送给她们。有的孩子也送了爱心给教师，这让我非常感动。由于这些小爱心事先已打好了孔，幼儿很简单就撕下来了，孩子和妈妈一起把小爱心贴在了大爱心上。通过此次活动，不仅加深了孩子与妈妈的感情，还缩短了家长与幼儿园的距离。
3、中班活动教案：母亲节教案(教学反思)
活动目标：
1、理解故事中妈妈的形象及是怎样带丁丁看病的，丰富词汇：热汗淋淋、体弱瘦小。
2、能用较连贯的语言叙述出妈妈关爱丁丁和丁丁爱妈妈的情节。
3、激发幼儿表达自己对妈妈的爱。
4、运用物品特征与谐音学说祝愿语，体验人们相互关怀的美妙情感。
5、感受节日的欢快气氛。
活动预备：

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。