幼儿园折纸教案之动手制作心形风筝
幼儿园折纸教案之动手制作心形风筝
教案概述：
教学对象：幼儿园中小班新疆阿克苏区号
教学主题：动手制作心形风筝蓁蓁手工皂
教学时间：1课时
教学目标：通过本节课的学习，幼儿应能够：
1. 知道如何制作心形风筝；
2. 培养动手能力及创意思维；
3. 了解并掌握折叠的基本方法。
一、导入环节
1. 讲述风筝的制作历史和文化
风筝是中国传统文化的重要部分，可以追溯到5000多年前。讲述为什么会制作风筝，它的形状、材料和用途等。
2. 视频播放
给幼儿放一段短小精悍的风筝制作视频，激发幼儿的兴趣。
二、新知学习
1. 讲解动手制作心形风筝的步骤
南财小孩玩游戏跳跳更健康步骤一：准备好材料。需要准备的材料有纸板、颜料、细绳、黑绢纸、剪刀等。
步骤二：折纸板。将纸板根据折痕折成三角形，折成两个相反的三角形形状。
步骤三：用剪刀将两片三角形并在一起。在三角形的底部剪一条缝，可将细绳穿过缝口。
步骤四：制作风筝的框架。使用两根木棍做成一个圆形，并在圆的四个角上固定风筝框架。 在后面的竹条上固定细绳。
2022年犯太岁的生肖步骤五：涂上颜。使用颜料等颜涂在纸板上，让孩子随意创作。
步骤六：装饰。将黑绢纸剪成小块以制作齿轮来装饰风筝。
开机桌面图标不显示2. 示范教学
老师在黑板上画出风筝制作图，让孩子更好地理解风筝制作的每一个步骤。教师还要进行风筝制作的完整演示，以便幼儿更好地理解风筝制作的过程。
三、实践活动
1. 给幼儿分发材料，并指导幼儿按照步骤制作心形风筝。
2. 当孩子们完成风筝制作后，容许他们在风筝上进行绘画和齿轮制作的装饰。
3. 学生排队展示学习成果，老师点评。
四、课堂延伸
1. 学习风筝的历史和文化
观看中国历史上的风筝制作技术和文化，了解不同地区和时期的风筝文化和特点。
2. 创意思维和想象力的培养
教师可以鼓励幼儿发挥创意和想象力，让孩子们自己创造出更多有趣的风筝。
五、教学反思：通过本课教学，幼儿在动手制作中培养了动手能力，了解了折叠的基本方法，丰富了他们的创意思维和想象力，同时也了解到了中国传统的风筝文化，对幼儿的成长和发展有着积极的影响。
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