大班音乐活动风筝教案
大班音乐活动风筝教案
大班音乐活动风筝教案
鸡尾酒调酒一、活动目的
通过制作风筝的过程，让幼儿了解风筝的来源和分类，培养幼儿手眼协调能力和创造力，同时增强幼儿对大自然的认识和热爱。
二、活动内容
1.了解风筝的来源和分类
介绍风筝的简单历史和分类，让幼儿对风筝有初步的认识。
立春闺女回娘家的禁忌2.制作风筝
让幼儿动手制作风筝，培养幼儿手眼协调能力和创造力。家长可提供一些简单的材料，如画纸、竹子、彩笔、胶水等，鼓励幼儿自由发挥，制作出自己喜欢的风筝。
3.飞行风筝
在适合飞行风筝的天气和地点，让幼儿放飞他们的风筝，并观察风筝在飞行过程中的变化和动态。
三、活动步骤
1.了解风筝的来源和分类
教师向幼儿简单介绍风筝的历史和分类，引导幼儿对风筝进行初步的了解。
2.制作风筝
（1）教师准备制作风筝所需的素材和工具。
（2）教师向幼儿演示制作风筝的方法。
（3）幼儿根据自己的想法和创意，自由制作自己喜欢的风筝。
3.飞行风筝
（1）寻适合飞行风筝的天气和地点，并告诉幼儿这些信息。
（2）幼儿带着自己的风筝前往飞行的地点，并展开风筝。
（3）教师观察幼儿飞行风筝的情况，以及风筝在飞行过程中的变化和动态，在适当的时候给予指导和帮助。
四、活动后的讨论
1.这次制作风筝的过程中，大家都有什么体会？
2.飞行风筝的过程中，大家观察到了什么有趣的现象？
3.大家觉得制作风筝和飞行风筝有什么好处？
4.大家对大自然有什么新的认识？
五、活动要点和注意事项
1.准备好制作风筝的材料和工具，确保幼儿可以顺利地进行风筝制作活动。
2.在制作风筝的过程中，鼓励幼儿自由发挥，展现创造力。同时，教师也要注意幼儿的安全。
3.在飞行风筝的过程中，确保幼儿的安全。同时，教师也可以观察幼儿在飞行过程中的表现和反应，为幼儿提供适当的指导和帮助。
4.活动结束后，可以通过讨论的形式，让幼儿分享自己的体会和思考。同时，教师也可以评估这次活动的效果，为下一次活动做好准备。六、活动的教学策略
1.合作学习
制作风筝和飞行风筝的过程中，需要幼儿们相互合作、相互协作，共同完成任务。在这个过程中，幼儿们可以分工合作，互相帮助，共同完成自己的风筝，并共同享受制作和飞行风筝的乐趣。
绿环保手抄报资料2.操作性学习
教师在活动中，采用操作性学习策略，让幼儿亲身参与制作风筝的活动，感受制作过程中
所需要的各种技能，培养幼儿的操作能力和手眼协调能力。在飞行风筝的过程中，幼儿们需要调整风筝的角度、高度、速度，来达到飞行的效果，这也是一种良好的操作性学习方式。
高考祝愿
3.问题解决学习
四级考试流程在活动中，教师还可以通过提出问题，让幼儿尝试解决问题，来提高幼儿的思考和解决问题的能力。比如，当幼儿发现自己制作的风筝不能正常飞行时，教师可以引导幼儿思考，并从各个角度，如样式、重量、长度等方面，来寻问题，提出解决方案。
七、不同年龄段幼儿的适应情况
1.3-4岁幼儿
对于3-4岁幼儿，教师需要更加注重活动的亲和性和趣味性。可以从简单的制作太阳和云朵的风筝开始，让幼儿亲身体验风筝制作和飞行的过程。
2.4-5岁幼儿
对于4-5岁幼儿，教师可以在简单风筝的基础上，引导幼儿使用彩笔、贴纸等材料，进行风筝的装饰和美化。同时，教师也可以让幼儿自己选择飞行的地点，让他们更加投入活动。
3.5-6岁幼儿
对于5-6岁幼儿，教师可以让幼儿选择不同类型的风筝，并提醒他们注意制作过程中的细节问题。同时，教师还可以引导幼儿自己设计自己的风筝，并进行风筝制作比赛，来培养幼儿的竞争意识和创新能力。
八、活动的评价方法
在活动后，教师可以通过以下几种形式对幼儿进行评价：
1.观察记录法
教师可以观察幼儿在制作和飞行风筝过程中的表现和反应，如对颜、形状和材质的选择、是否能够独立完成制作等，从观察中获得关于幼儿的发展水平和特点的信息。
2.交流法
教师可以与幼儿进行交流，了解幼儿对制作和飞行风筝活动的体验和感受，了解他们对大自然和生活中的其他事物的认识和感觉。
3.作品评价法
教师可以评价幼儿制作出来的风筝，从颜搭配、创意性、美观度等角度进行评价，以此激发幼儿更多的动机，让幼儿更加努力提高。
九、活动的延伸
1.其他有关大自然的活动
通过制作风筝这个活动，可以引导幼儿更深刻地认识大自然、热爱大自然，从而延伸出其他有关大自然的活动，如植物的生长、季节的变化等。

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。