第三空间劳动教育磨豆腐作文400字
第三空间劳动教育磨豆腐作文400字
全文共9篇示例，供读者参考
    第三空间劳动教育磨豆腐作文400字 篇1
    月亮眯起了眼，满天星斗，众星拱月簇拥着明月。这悠然的美景，总能引起诗人的美好联想，也能提起劳动人民的精神。
    眼下，地板肮脏一片，如同一张充满皱纹的脸颊，时不时的还有几只蟑螂来访，与蚊子们来个大聚餐，母亲是看不下去了，感叹一番：“我可得好好打扫干净了！”我若无其事的点了点头。
    母亲抄起一个拖把，沾上点儿水，春风满面地走出阳台，疾速踏着脚步到了厨房，开始了劳动，又像一位慈母给孩子擦着脸，凌乱之处必将用力来回搓动一番，再抖了抖。才一转眼时间，竟在地上“”到了时钟，留下的一道道水痕，真令人浮想起潺潺的小河，在心中舒畅地流淌。
    皓月当空，空中一片和谐，千里云正静默着，懒懒散散的我思量着“劳动”，终于在碌碌无为中讨了一份工作——叠衣服。草草对了折，却发现眼皮底下的边，本是眯成一条缝，却冒出了四条边，我便想将它拗成明月般圆润，便抓住了边对折，便完美得与明月相媲美。随后竖着四等分，便是一件成品，我也流下了汗珠。
    明月仿佛接受了黑暗的.洗礼，又欣欣然冒出头，笑得更纯、更美了。劳动也随而停止，却仿佛经历了伐檀的辛劳。
    请劳动吧，便会有如日月星辰的美好。五一空间
   
    第三空间劳动教育磨豆腐作文400字 篇2
    第三空间劳动教育磨豆腐作文
    老师布置了一项特殊的劳动任务——磨豆腐。对我们这些在城市长大的孩子来说,这简直是太陌生了。我们平时吃的豆腐不是直接买现成的就是妈妈做的,从来没有亲自动手磨制过。不过,正因为陌生,大家反而都很感兴趣,迫不及待想亲自尝试一下。
    劳动课一开始,老师就给我们讲解了磨豆腐的全过程。原来,磨豆腐需要好几个步骤:首先把黄豆浸泡、去皮;然后放到石磨上碾碎成浆;最后将豆浆煮沸、加入临时凝固剂,就可以制成嫩滑的豆腐了。看起来好像很简单,可实际操作起来却有不少门道。
    我们这孩子第一次上手就显得有些笨手笨脚。浸泡黄豆的时候,有人把豆子泡太久了;去皮的时候,也有人连豆芽都剥掉了。到了碾磨的环节,大家更是又笑又叫,推来推去,磨出来的豆浆参差不齐。幸好最后加热凝固的时候老师在一旁把关,才没有彻底失败。
    尽管过程磕磕绊绊,但是当最终亲手制作出一块块嫩滑可口的豆腐时,大家的兴奋简直无法用语言形容。吃自己做的豆腐,仿佛比平时吃到的任何一块豆腐都香甜可口。大家你一块我一块,很快就把做好的豆腐吃光了。
    通过这次磨豆腐的劳动体验,我终于理解了生活中每一件看似平凡的事物背后都蕴含着艰辛的劳动。一块普通的豆腐,需要农民辛勤种植豆子,工人操作生产线,还有流通运输环节,才最终能端上我们的餐桌。今后无论吃什么,我都会珍惜劳动人民的辛苦付出。
    这次磨豆腐活动不仅锻炼了我们的动手能力,更重要的是让我们切身体会到劳动的不易,从
而学会珍惜劳动成果。虽然过程曲折,但我们最终完成了任务,这种通过亲身实践获得的成就感,是任何书本都无法替代的。劳动教育确实很有意义,我期待将来还有更多这样的机会。
   
    第三空间劳动教育磨豆腐作文400字 篇3
    现在的家庭独生子女在家里就是“小皇帝”“小公主”，这样孩子会养成不爱劳动的坏习惯，而我利用了“五一”劳动节这个机会，为爸爸浇了一回花。
    “五一”这天春光明媚，我早早地起了床，只听见一阵“哗哗”的声音，我顺着水声来到了阳台，只见爸爸在浇花，我心想：今天不是劳动节吗？我就帮爸爸浇一次花吧！我跑上前去对爸爸说：“爸，我来帮你浇花吧？”爸爸说：“你会吗？”我不假思索地说：“这么简单，有什么不会的。”说完我抢过爸爸地喷壶，朝一棵花上浇了起来，爸爸一看不妙，立刻抢了过来，说：“你这样浇，花不死才怪呢！”我不服气地说：“那你说怎么浇？”
    只见爸爸走上前去，胳膊熟练地一弯，然后手臂不停地回旋，水洒得十分均匀。我顿时看得目瞪口呆。爸爸似乎看透了我的心思说：“我来教你，你也可以的。”
    爸爸说：“刚才浇过水了，现在开始清洗叶子了。”只见他把喷壶嘴拧了几下，然后手把手地教我起来。爸爸说喷雾水，不能喷叶子，一定要向叶子的上面喷，让水雾落到叶子上，这样花发育会变慢的！
    时间不知不觉地过去了，太阳出来了，照耀在我家的阳台上，显得格外美丽，在阳光的`照耀下，存留在叶子上的水滴晶莹透亮，像一颗颗美丽的水晶。小鸟也飞了出来了，花儿们散发出香甜的气息，真是应了“鸟语花香”这个词呀！
    劳动乃是心灵的镜子，如果你爱劳动，把自己生活的环境打扫得干干净净，这说明你是一个心灵十分纯净的人，这样你何乐而不为呢？
   
    第三空间劳动教育磨豆腐作文400字 篇4
    第三空间劳动教育磨豆腐作文
    大家好,我是初三(8)班的小明。上周五,我们班组织了一次特殊的劳动教育活动——磨豆腐。
说实话,一开始听到这个安排时,我是有点疑惑和不解的。磨豆腐?这不是老一辈人做的家务活吐吗?怎么会安排在学校里呢?不过很快,我就释然了,因为我意识到这正是劳动教育最大的意义和乐趣所在——让我们亲身体验不同的劳作,感受劳动人民的辛劳,从中得到启迪和教育。
    周五一早,我们全班来到学校的活动室,里面已经摆放好了几张长长的木制工作台,上面放着豆浆机、搅拌勺、滤网等器具。我们的老师首先简单讲解了磨豆腐的基本流程和注意事项,然后让我们自己动手。
    首先,我们要将事先浸泡好的黄豆装入豆浆机,加入适量的清水。按下启动按钮,豆浆机就开始高速旋转,把豆子磨碎。声音虽然有点吵,但我却很快被这个过程吸引住了。看着那些原本坚硬的豆子被一点点磨蚀,变成浓稠的豆浆,我不禁感叹大自然和人类的智慧。
    磨出豆浆后,就该进入最关键的一步了——制作豆腐。我们将豆浆缓缓倒入另一个大盆中,然后加入石膏粉,开始搅拌。不久,豆浆中就渐渐凝结出白的豆腐絮,跟面条一样缠缠绵绵。接下来,我们把豆腐絮放入事先准备好的方形模具中,盖上压板,挤干水分。过了半小时,就可以把压制好的豆腐取出,切成小块。

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。