高中历史巧记中国近代的不平等条约学法指导
高中历史巧记中国近代的不平等条约学法指导
第一篇：高中历史 巧记中国近代的不平等条约 学法指导
一、1842年中英《南京条约》
主要内容：①割香港岛给英国；②赔款2100万银元；③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；④英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
方法1.挑选核心词依次缩记为“割地、赔款、开口岸、协税”。
方法2.用字头法结和谐音法记为“哥哥赔五（双）鞋”，解释：“哥哥”──谐“割”音，指割地；“赔”──赔款；“五”──五口通商；“（双）”──辅助记忆，无实义，下同；“鞋”──谐“协”音，指协定关税。
广州、厦门、福州、宁波、上海五处通商口岸名称的记忆。方法1，用字头法记为“广、厦、福、宁、上”。方法2，用谐音法记为“光（广）下（厦）不（福）能（宁）上”。
二、1858年中俄、中美、中英、中法《天津条约》
主要内容：①外国公使常驻北京。②增开牛庄（后改营口）、淡水、汉口、南京等十处为通商口岸。③外国军舰和商船可在长江各口岸自由航行。④外国人可以到中国内地游历、通商、传教。⑤清政府赔偿英法两国军费各200万两，赔偿英商损失200万两白银。
方法1.挑选核心词依次缩记为“公使驻京、开十口、外国船、外国人、赔款”。方法2.用数字排比法记为“一开二赔三外”，解释：“一开”──增开牛庄（后改营口）、淡水、汉口、南京等十处为通商口岸；“二赔”──军费、商损两种赔款，即赔偿英法两国军费各200万两，赔偿英商损失200万两白银；“三外”──外国公使（进驻北京），外国船（军舰和商船可以在长江各口岸自由航行），外国人（可以到内地游历、经商、传教）。
三、1860年中英、中法《北京条约》
主要内容：①清政府承认《天津条约》有效；②增开天津为商埠；③割让九龙司地方一区给英国；④准许英、法招募华工出国；⑤对英、法两国赔款各增至 800 万两白银。
方法1.挑选核心词依次缩记为“认天约、开天津、割九龙、准华工、增赔款”。方法2.用字头法结和谐音法记为“准（许）天天”，解释：“准”──准许英、法招募华工出国；“天天”──清
政府承认《天津条约》有效，增开天津为商埠；“陪”──谐“赔”音，指对英、法两国赔款各增至 800 万两白银；“酒”──谐“九”音，指割让九龙司地方一区给英国。
四、1895年中日《马关条约》
主要内容：（1）中国割让台湾及及所有附属岛屿、澎湖列岛和辽东半岛给日本；（2）赔偿日本军费白银二亿两；（3）开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，日本轮船可以沿内河驶入以上各口；（4）允许日本在中国通商口岸开设工厂，产品运销中国内地免收内地税。方法1.挑选核心词依次缩记为“割地（辽、台、澎）、赔款（军费2亿两）、开口岸（沙、重、苏、杭）、设厂免税（口岸设厂，内销免税）”。
方法2.用字头法结合谐音法记为“哥哥开厂赔两亿两”，解释：“哥哥”──谐“割”音，指割地；“开”──开放四处通商口岸；“厂”──口岸设厂，内销免税；“赔两亿两”──赔款两亿两。
五、1901年清政府与英、美、俄、德、日、奥、法、意、西、荷、比十一国《辛丑条约》
主要内容：（1）中国赔款白银四亿五千万两，分三十九年还清，本息折合九亿八千多
万两。（2）将北京东交民巷划为使馆界，界内由各国驻兵保护，中国人概不准居住。（3）拆毁北京至大沽的所有炮台,准许外国军队驻守北京至山海关铁路沿线要地。（4）惩办义和团运动中参加反帝斗争的官吏，永远禁止中国人民成立或参加反帝性质的组织，对反帝运动镇压不力的官吏，立即革职，永不叙用。（5）改总理各国事物衙门为外务部，班列六部之前。（6）修订商约。清政府同意将各条约中通商行船的内容加以修订，以便利帝国主义扩大对中国的侵略。
方法1.挑选核心词依次缩记为“赔款、划界、拆炮兵、惩官民、改总理、修商约”。方法2.用字头法结合谐音法记为“修使馆赔炮兵，改总理惩官民”。解释：“修”──修订商约；“使馆”──将北京东交民巷划为使馆界，界内由各国驻兵保护，中国人概不准居住；“赔”──中国赔款白银四亿五千万两，分三十九年还清，本息折合九亿八千多万两；“炮兵”──拆毁北京至大沽的所有炮台,准许外国军队驻守北京至 山海关铁路沿线要地；“改总理”──改总理各国事物衙门为外务部，班列六部之前；“惩官民”──惩办义和团运动中参加反帝斗争的官吏，永远禁止中国人民成立或参加反帝性质的组织，对反帝运动镇压不力的官吏，立即革职，永不叙用。
六、1915年中日“二十一条”
中国签订的不平等条约
主要内容：第一号共四条，要求承认日本继承德国在山东的一切权益，并加以扩大。第二号共七条，要求承认日本在南满和内蒙古东部的特殊权利。日本租借旅顺、大连及南满、安奉两铁路期限均延长至99年。第三号共两条，要求把汉冶萍公司改为中日合办，中国不得自行处理。第四号一条，要求所有中国沿海港湾、岛屿概不租借或割让给他国。第五号共七条，要求中国政府聘用日本人为政治、军事、财政等顾问，中日合办警政和兵工厂。用字头法结合谐音法记为“内东顾问焊警械、舅舅不让借钢铁”。解释：“内东”──承认日本在内蒙东部、东北南部的特权，日本接管德国在山东的特权；“顾问”──聘日本人为军、政、财顾问；“焊警械”──中日合办汉（焊）冶萍公司、警政及军械厂；“不让借”──中国沿海的港湾、岛屿不租借或割让他国；“舅舅钢铁”──“舅舅”谐“99年”，“钢”谐“港”，“铁”指“铁路”，即日本延长两港口（旅顺、大连）两铁路（安奉、南满）的租期为99年。
第二篇：学法指导
初一英语学法指导
黄榕榕
一、多开口读 英语是一门语言，是一门技能，需要学生敢于开口，不要怕读错。将所学到的新课文新句型先进行口头操练，将其读得朗朗上口，读熟了以后再去理解和学习其中的知识点，掌握起来也会比较快。运用一门新的语言时，特别对于初学者来说，出错是难免的，但不可因为怕出错而羞于开口。“失败乃成功之母”。只有开口多读了，错误才会越来越少。
二、多做笔记
在流利朗读的基础上要做到多记笔记。在学习的过程中，要做到耳听、口说、手写、脑记，尽可能把自己听到的、看到的、学过的东西记下来，牢牢地把它们映到自己的脑海中，并在课后时间不断理解和背诵，在不断的背诵与记忆中增强自己的语感，从而更深刻地理解英语。
三、勤做练习。
在平时的课堂上，应该遵从老师的要求，多开口和同学进行英语对话，进行口头的练习，加强自己的语感。课后应多做练习，通过练习深化自己所学到的知识，并对考点进行了解，知道哪些地方是易错而又经常考查的。
四、及时消化
每日小测中出现的问题，如单词没背好，一定要在当天进行巩固，错的单词和句子多抄多背，一定不能积累到下一天。并要分析自己出错的原因，是粗心还是知识点掌握不牢，对症下药。
五、多学习多提问
要向学习成绩比自己好的同学多请教学习方法，可以组成学习小组共同进步。平时的学习中遇到问题要勤向同学和老师请教。自己也应多动脑思考。
六、树立目标和榜样
每次周考和月考都为自己定一个切实可行的目标并为之努力。在班级中寻自己的榜样和对手，争取每一次的进步和超越。学无止境，一定要不断树立目标，不断进步。
第三篇：学法指导
1）讲授法
讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识的方法。讲授法包括讲述法、讲解法、讲读法和讲演法。教师运用各种教学方法进行教学时，大多都伴之以讲授法。这是当前我国最经常使用的一种教学方法。2）谈论法
谈论法亦叫问答法。它是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。谈论法特别有助于激发学生的思维，调动学习的积极性，培养他们独立思考和语言表述的能力。初中，尤其是小学低年级常用谈论法。
谈论法可分复习谈话和启发谈话两种。复习谈话是根据学生已学教材向学生提出一系列问题，通过师生问答形式以帮助学生复习、深化、系统化已学的知识。启发谈话则是通过向学生提出来思考过的问题，一步一步引导他们去深入思考和探取新知识。3）演示法
演示教学是教师在教学时，把实物或直观教具展示给学生看，或者作示范性的实验，通过实际观察获得感性知识以说明和印证所传授知识的方法。演示教学能使学生获得生动而直观的感性知识，加深对学习对象的印象，把书本上理论知识和实际事物联系起来，形成正确而深刻的概念；能提供一些形象的感性材料，引起学习的兴趣，集中学生的注意力，有助于对所学知识的深入理解、记忆和巩固；能使学生通过观察和思考，进行思维活动，发展观察力、
想象力和思维能力。4）练习法
练习法是学生在教师的指导下，依靠自觉的控制和校正，反复地完成一定动作或活动方式，借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法。从生理机制上说，通过练习使学生在神经系统中形成一定的动力定型，以便顺利地、成功地完成某种活动。练习在各科教学中得到广泛的应用，尤其是工具性学科（如语文、外语、数学等）和技能性学科（如体育、音乐、美术等）。练习法对于巩固知识，引导学生把知识应用于实际，发展学生的能力以及形成学生的道德品质等方面具有重要的作用。

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