“华文教育·教案比赛”获奖教案
华裔是什么三等奖教案：《问答》
荷兰宋雅真
一、授课教材：《中文》第四册
二、授课题目：《问答》
三、教学对象:
华裔儿童 ( 8岁左右的19个，11岁左右的4个)
四、教学目标：
1.学习并掌握本课的12个生字，要求达到会认，会读，会写，会用。
2.学习并理解描述性词语: ”弯弯””红红””尖尖””圆圆”。
3.能正确、流利地朗读课文并背诵下来。
五、教学重点：理解句子“什么弯弯挂天边”。
六、教学难点：激发学生思考问句，在答句中告诉学生常见的自然现象，拓展学生的思维。
七、教学方法：详见教学过程
八、教学用具：多媒体课件
九、课时分配：详见教学过程
十、教学过程与步骤：
第一课时：（新授课）了解并理解课文内容，练习朗读, 引导背诵。
第二课时：学习12个生字词，通过多种读写练习，加以巩固。
第一课时（45分钟）
一、教学要点：逐步理解课文内容, 学习朗读，引导背诵。
二、新课教学:
（一）导入课题（3-5分钟）
出示幻灯题板:
1问：哪条线是弯弯的?
答：
2 问：哪个爱心是红红的?
答：
3. 左右问：图形的哪边是尖尖的?
答：
4. 问：哪个图形是圆圆的?
答：
师: 同学们看题板上有四个问题, 听老师分别读出, 大家来抢答，看谁最快! （学生回答后）
师：大家回答得又快又准。请同学们和老师一起对照图，边做手势边说：弯弯的，红红的，尖尖的，圆圆的。
关于“弯弯，红红，尖尖，圆圆”老师这里还有几个的问题，想不想接着问答？（学生齐声回答：想）
师：那我们一起来学第10课------ 板书：10 问答
（二）了解课文内容（8分钟）
师：请同学们看题板，题板上的图你们都认识吗？那图下的句子会读吗？你们跟着老师来读句子，并思
考出所对应的图来:
1船儿2月亮3太阳4鲤鱼
5火箭6葡萄7毛笔8苹果
1.什么弯弯挂天边?
2.什么红红水中游?
什么弯弯停江边? 什么红红照满天?
3.什么尖尖手中握?
4.什么圆圆树上挂?
什么尖尖冲上天? 什么圆圆一串串?
老师领读，学生跟读。然后分别指定学生回答每个问句，把图与相应的问题连接起来。
最后出示新的题板，如下所示：
师：这8个问句加上同学们的回答就成了第十课《问答》的课文，请看:
1. 什么弯弯挂天边?
2.什么红红水中游?
月亮弯弯挂天边. 鲤鱼红红水中游.
什么弯弯停江边? 什么红红照满天?
船儿弯弯停江边. 太阳红红照满天.
3. 什么尖尖手中握?
4.什么圆圆树上挂?
毛笔尖尖手中握. 苹果圆圆树上挂.
什么尖尖冲上天? 什么圆圆一串串?
火箭尖尖冲上天. 葡萄圆圆一串串.
（三）朗读训练：（17分）
●听录音范读3遍，学生轻声跟读。强调问句与答句语气
的不同，前者上扬，后者平缓。
●师生对读：师读问句，生读答句。然后反之。
●同桌对读：每组左边同学读问句，右边同学读答句。然后
反之。
●男女对读：以说唱的形式---男生问：什么什么，弯弯挂
天边？
●女生答：月亮月亮，弯弯挂天边。
整体学生通读两遍。
（四）背诵训练：(10分钟)
师：通过刚才多次的朗诵练习，同学们对课文已经很熟悉了。
老师有几道判断题和填空题要考考你们。（指定学生回答）
●根据课文内容判断句子：（详见练习册B第75页）
（注：使用多媒体教学光盘演示）
●通过填空练习，记住动词。
新题板上出示：
1.什么弯弯：月亮弯弯（挂）天边，船儿弯弯（停）江边。
2.什么红红：鲤鱼红红水中（游），太阳红红（照）满天。
3.什么尖尖：毛笔尖尖手中（握），火箭尖尖（冲）上天。
4.什么圆圆：苹果圆圆（挂）树上，葡萄圆圆一（串）（串）。
师：以上的括号里有哪个字出现了两次？
生：“挂”
师：谁能用“挂”说一些词？
生：挂上去，挂钩，挂衣服，挂在上面
（五）师总结：（5分钟）
月亮和苹果一样挂在高处，不同的是苹果是挂在树上，而月亮呢是挂在天上。
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