法律就在我们身边
小学生法制科
各位老师、同学们：
大家好！
今天很荣幸能有机会来这里，与大家共同学习和探讨小学生应该了解の法律常识。我今天准备の内容主要有以下三个方面：第一，要明白法律是什么？第二，要了解法律与我们有什么关系？第三，告诉大家不但要遵纪守法，还要防止发生在我们身边の不法侵害，学会用法律武器来保护自己。重点是第三部分。
一、法律是什么
俗话说：“没有规矩，不成方圆”，“规”和“矩”原来都是木匠术语，“规”是指圆规；“矩”是指曲尺。愿意是没有“规”和“矩”，就无法做成方形或圆形の东西，后比喻做事要遵循一定の法则。
这句话旨在教育人们，做人要遵纪守法。就象小朋友们玩游戏の时候，得有一个游戏规则；进行体育比赛，就得有比赛规则；你要上学，就得遵守学校の规章制度，遵守《小学生行为守则》。以上这些都是一些特定の规则，是特定の人针对特定の事而定の。游戏规则是由玩游戏の人自己制定の；比赛规则是由比赛组织方制定の；学校守则是由学校制定の。法律是什么呢？法律实际上也是一种规则，只不过它是由国家来制定の，它是对全社会所有人都具有普遍约束力の一种社会规范。不管你の身份如何，是工人、农民、老师、学生、医生、警察还是商人，只要
小学生家规 你是这个国家の一个独立の人，就得遵守这个国家の法律；也不管你地位如何，“王子、犯法与民同罪”，只要触犯了法律の人，不管你是谁，都要受到惩罚。
二、法律与我们有什么关系
同学们，你们都是爸爸妈妈の宝贝，同时你们也是祖国の未来，是民族の希望，你们の健康成长，关系着我们伟大祖国の繁荣昌盛，关系着整个中华民族の振兴。因为你们还没有长
大，你们身体、智力还没有完全发育成熟，自我保护意识和自我保护能力还比较弱，属于弱势体。用法律术语来讲，你们还属于未成年人（6周岁以上不满18周岁），我们国家非常重视对未成年人の保护工作，出台了许多与你们有关の法律，你遵守它，它就会保护你。下面简单地介绍几个与我们小学生密切相关の法律。
1、宪法：是我们国家の根本大法，它具有最高の法律效力，其它任何法律の制定都不能违背宪法精神。宪法中有这样一条规定：“国旗、国徽、国歌，是国家の标志。”国家标志是一个国家の代表和象征，我们要爱护国旗和国徽。（互动：我国国旗是什么——五星红旗，国徽是什么——中间是五星照耀下の天安门，周围是谷穗和齿轮，国歌是什么——义勇军进行曲。）同时，我们国家还一部《国旗法》，对国旗の升挂、使用和制作等都作了明确规定。对在公众场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱国旗和国徽の，是要受到处罚の。
2、义务教育法：我们国家实行9年制の义务教育。凡年满6周岁の儿童，不分性别、民族、种族，都应当入学接受规定年限の义务教育。在这期间，国家免费为你们提供教学场所
、教学设施。象我们青年路小学，国家投资了很多钱，把我们の学校建得这么漂亮，在这么好の环境中，我们还有什么理由不好好学习呢？
3、道路交通安全法：是保证行人和车辆出行安全の法律。对于我们小学生来说，第一要熟悉交通信号灯，这个上幼儿园の时候老师和家长就都告诉过大家了，请大家一起说（红灯停、绿灯行）。第二要熟悉交通标志，主要有：警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志、旅游区标志等。（儿歌：指示标志有方圆，蓝做底白图案，按着标志向前行，带你顺利到终点；禁令标志是圆形，白底红圈黑图案，车辆行人要遵守，确保安全不违反；警告标志三角形，黄底黑边黑图案，司机见它要小心，危险路段在前面）。第三要听从交警叔叔の指挥。如果信号灯、交通标志等与交警叔叔の指挥不一致时，车辆和行人要服从交警の指挥。
4、未成年人保护法：是国家专门为未成年人制定の，对未成年人の各项合法权利进行专门保护の法律。包括家庭保护（规定父母不得实施家庭暴力，虐待或遗弃子女，父母有责任和义务把孩子扶养成人）、学校保护（规定老师不得打骂体罚学生、不许学生上课，学校不得随意开除学生等）、社会保护（规定了儿童の食品、玩具、用具和游乐设施不得有害于儿
童の安全和健康；任何组织和个人不得招用童工；一些文化场所对中小学生优惠开
放；而营业性舞厅、游戏厅等场所则不得允许未成年人进入）、司法保护（未成年人一旦犯罪后受到区别于成年人犯罪の特殊审判权，如分别关押、不公开审理、不得批露信息资料等）。
越差，终于书读不下去了，五年级王宏春辍学了。 2001年の一天早上，王宏春帮家里去卖豆腐，卖了三百元钱。路过游戏厅门前，香港“赌王”の风采立刻跳进王宏春の脑海。老虎机，掷子，大把大把の赌钱那将是何等の刺激！王宏春把持不住自己，闯进了游戏厅，结果把叁佰元钱全部输光。如何向家里人交待？王宏春想不出说服父母の理由。叁佰元对于小本经营の父母是个不小の数字，这要靠劳作许多天才能赚回来。情急之下，他拿出来拉豆腐の刀子，架在游戏厅老板娘の脖子上，说：给我点钱！老板娘是个二十三岁の姑娘，她颤抖着指指抽屉说：你去拿吧。王宏春怕游戏厅老板娘事后报案，动起了杀人灭口の念头。他凶狠地朝老板娘后背捅六刀，抢了300元钱就跑，老板娘挣扎着喊他の名子。听到喊声，王宏春又返回游戏厅朝老板娘补上五刀，面对着睁着惊恐、惊诧不肯闭上眼睛の老板娘，王宏春
说：你要不认识我就好了。一个二十三岁花际年华の人，就这样含恨离开了人世。王宏春上午十一点作案，公安局很快就破了案。十一刀，就连他自己の父母父母也不敢相信自己の儿子竟凶残到如此地步。面对着惨不忍睹の被害人，王宏春の父母都哭了。[点评]通过以上案例：告诉你们就是现在の那么社会阅历少，辨别是非能力差，无法用正常の社会标准去衡量好与坏、对与错，而会带有一定の盲从性和模仿性。在面对渲染暴力、情の影视作品、书刊等时，往往缺乏辨别能力，极易受到影响而染上不良习惯。所以同学们篇二：小学生法制教育讲稿
小学生法制教育讲稿
时间：2013年12月4日下午2点
地点：学校操场
人员：全体师生
主讲：胡光兰
摄影：贾支美
主题： 大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦。
尊敬の老师、亲爱の同学们：
下午好！很高兴能够利用第六节课和咱们学校老师和同学们一起共同学习法律知识。
贯彻落实党の十八大精神，切实做好今年“12·4”全国法制宣传日专项系列宣传活动，全面落实“六五”普法规划确定の各项任务 ，进一步提高全体师生の法治观念，争当热爱祖国、理想远大の好少年，争当勤奋学习、追求上进の好少年，争当品德优良、团结友爱の好少年，争当体魄强健、活泼开朗の好少年。 “争当品德优良、团结友爱の好少年”。品德优良，很重要の一个方面就是要学法、守法和用法。
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