大学生英语写作能力影响因素研究现状及意义
大学生英语写作能力影响因素研究现状及意义
第一篇：大学生英语写作能力影响因素研究现状及意义
研究现状：
在以往的外语写作研究中, 人们对于英语水平与英语写作能力的关系, 以及母语写作能力和英语水平的关系, 有一些不同的看法。有些研究人员(Jones 1982, Zamel 1983)认为, 英 语写作水平低主要是母语写作能力低。另一些人则认为, 英语水平对英语写作能力的影响大 于母语写作能力的影响。例如 Cumming(1989)发现,母语写作能力与英语水平无关, 而Sasaki和 Hirose(1996)则发现, 母语写作能力与英语水平显著相关。
在我国，写作一直是英语教学中较为薄弱的环节。一些学者和英语教师从不同的角度提出了影响英语写作能力的因素，如马广惠 文秋芳(1999)认为汉语写作能力，英语口语能力和英语表达词汇水平对语言写作能力有直接影响； 王立非 文秋芳(2004)发现汉语水平变量通过直接或间接路径对学习者的英语写作能力产生影响 另外一些研究者则提出了一些提高学生英语写作能力的途径，如王初明等(2000)张国荣(2002)刘宽平等(2003)以及邓骊鸣和王香云(2007)。
研究意义：
随着中国加入 WTO，进一步与国际接轨后，英语显得更为重要。在大学生的学习、生活，还有考试中，英语写作是必不可少的。英语写作能帮助我们提高使用英语的准确性、能扩大词汇量、并帮助我们提高逻辑思考及分析问题的能力。英语写作对阅读, 听力, 口语, 翻译等各方面都有促进作用。从英语在我国当前社会使用的广泛性和重要性上来看,具备优异的英语写作能力就代表着拥有较强的人际竞争力,这对大学生谋求良好的工作职位和个人发展机会都大有裨益。然而,从大学生英语写作能力及大学英语教学的现状来看,却存在许多隐忧和问题。学生英语写作能力的影响因素进行研究从而提高大学生的英语写作能力，是我们高校英语教师和学生共同面临的问题。
参考文献：
[1] 戴炜栋，束定芳.试论影响外语写作的若干重要因素［J］.外语界，1999，(4): 1 －
10． [2] 胡卫星，濮建忠.学习者因素对英语写作能力的动态影响[J].解放军外国语学院学报，2011, 11.[3]Cumming, A.1989.Writing expertise and second language proficiency.Language Learning ,39, 81—141.
第二篇：大学生择业观影响因素的相关研究
大学生择业观影响因素的相关研究.基础二班：刘艳
研究目的：通过分析大学生就业的现状，归纳出影响大学生择业观的因素，分析就业形势，帮助大学生认识到理性择业观的内涵和培养途径，把握自身择业观的形成规律，从而形成理性的择业目标，科学地认识社会各种职业；在建立合理知识结构，提高自身综合素质的基础上，积极参与社会竞争。
意义：帮助大学生深刻全面理解择业对自身带来的影响和重要意义，促进大学生择业系统的合理调整和良性循环，让大学生在任何职业领域里爱岗敬业，勤奋刻苦，踏实做好自己的本职工作，全面提高自己的实践能力，为社会做出应有的贡献。
研究的具体问题：大学生择业受哪些因素影响，包括心理因素、自身能力因素、家庭因素、学校因素与社会环境因素。研究这些因素的影响程度及相关系数。
研究现状： 大学生择业观问题是近年来教育学、社会学等众多学科共同关注的热点问题。目前大学生择业观问题的研究内容主要包括大学生择业观的特点、究大学生择业观的作用、大
学生择业观的现状、问题以及如何教育大学生树立正确的择业观，并在大学生受教育过程中提出指导实践性的建议，研究中存在的问题主要表现为缺乏理论深度、社会调查范围不广、提出的一些对策缺乏实践操作性。时代在变化，大学生的择业观也在不断的变化，而提出的建议往往不能指导在实际生活中的应用。
研究对象：大三到大四的学生（大三的学生对就业还处于比较迷茫的状态，大四的学生一般会明白自己要做什么工作，所以二者同时进行调查，有利于结果的有效性）男女生个100人大学生择业观
研究变量及如何测量：研究变量为是哪些因素对大学生的就业方向造成了影响以及各自占得比例是怎么样的，采用问卷的形式进行测量。
研究展望：大学生就业受到政府、高校、就业市场、用人单位和毕业生就业观念等多种因素的影响，这些因素之间相互联系、相互制约，因此必须建立各司其责、齐抓共管的就业指导服务体系：政府的主要任务是通过调整经济结构、完善就业政策、加强宏观调控来扩大人才需求，调整毕业生流向；高校要通过加强学生教育培养、完善就业指导，增强毕业生的就业竞争力；就业市场通过加强市场建设、规范市场行为、提高运行效率为毕业生和用人单位构建全面、高效的人才供求对接平台；用人单位要转变用人观念，扩大人才需求，加强人才储
备；毕业生也要转变就业观念，提高自身综合素质和能力，降低就业期望值，到基层单位、到科研生产第一线建功立业。只有各方面的密切配合，共同努力，才能切实做好毕业生就业 工作。
进度安排：四月初完成选题报告并分析分析影响因素； 四月中旬设计问卷和发放问卷； 五月初统计有效问卷和数据分析；五月中旬到六月初统计结果和分析效度与信度 ；
第三篇：大学生消费行为特点和影响因素研究
大学生消费行为特点和影响因素研究
随着人们生活水平的提高，人们的消费观念也发生了变化，并且这种变化也渗透到了校园。在消费体中，年轻人是其主力军，大学生是一个特殊的消费体，他们的消费指数必然会对社会经济产生一定的影响，大学生消费是指高等院校学生在学习生活过程中，为了满足自身的需要，对物质产品及精神产品的消耗。本文对当代大学生的消费行为进行分析，描述大学生消费的现状，总结出大学生消费有以下特点：消费不平衡性、快速性、攀比性、从众性、超前性、以及消费节奏加快、男女生的消费水平和消费结构不同等等。
一、当代大学生的消费现状
（一）基本生活消费
基本生活消费是指在大学生生活最基本的费用，能够维持正常生活所必须的费用支出，比如正常的饮食消费和购买生活必需品的消费。由于各城市经济发展水平不一，各地的大学生需要的生活消费也不一样。中国青少年研究中心的调查显示，大学生每月生活费在300-500元的占3.87%，500-800元的占44.41%，在800-1000元的占34.17%。在1000 元以上的占9.33%。但是总体来说，大学生消费在静态上可分为高、中、低三个水平，是两头小中间大呈菱形分布，在动态上呈逐年上涨的趋势。
（二）大学生的学习费用
学习消费主要包括学费，课本费，考证消费等一切和学习有关的费用。2.1学费
大学生学费因学校所处的地域、类别、专业等的不同也有所区别。农、林、师范等院校因享受国家政策, 所收学费一般在2 500—4 000元, 而其他院校的收费也因专业的不同而不同, 收费在3 000—8 000元之间。另外,由于院校所处的地域不同, 收费标准也不尽相同。2.2参考书
大学生除了购买基本的专业教材外，其学习消费主要集中在购买教学参考书、英语和计算机等级考试等书目上。他们每个月够买参考书或休闲刊物在50 元以下的占66.9%，51元至100 元的占7.8%，101 元以上的占2.9%。2.3考证消费
近年来，大学校园里由于就业压力，形成各种“考证热”。英语计算机等级考试，托福GRE，公务员考试等等。相应的报名费、培训费、资料费等自然不非。据对广东高校的调查, 在校期间大学生投资的考证费用在300 元以下的约占50%,在300—500 元之间的占15%, 而有的则超过了1 500元。不少学生甘心对考证进行高额投资，以增加在就业竞争中的筹码，这无疑大大增加了学生的消费。
（三）休闲及娱乐消费
3.1旅游消费
随着人们生活水平的提高和国家法定假期的增多，越来越多的大学生热衷于外出旅游，欣赏大自然迷人的风景, 享受各地多姿多彩的风土人情, 旅游被大学生视为一种有意义的健康的消费行为。旅游不仅可以使我们的身心得到放松，还能够增长见识，在年轻时候就应该多出去
走走，所以旅游慢慢地被更多人所接受。来自山东某大学的调查显示，大学生有80.4%在假期参加过旅游，到了旅游的地点，带回当地特产以及纪念品也是理所当然的，这也大大增加了大学生的消费。3.2娱乐消费
大学生的娱乐消费水平相当可观。伴随着歌厅，酒吧以及KTV的逐步增多，并且尤其是在学校附近大有越来越多的趋势。另外，在大学生里中不乏追星族，为了自己喜欢的明星许多同学愿意花费很大的代价，这也成为大学生消费行为的一个重要组成部分。北京航空航天大学高教所对北京11 所高校学生的消费情况进行了调查, 结果表明, 北京大学生年平均文化娱乐消费为700 元左右, 约占学生消费的9%。

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