2013-2014学年度第二学期八年级数学期中考试卷分析
八年级数学备课组：谢道伟、张正晓、陈心武、左娟林、李家梁
一、试卷特点
本次考试考查的范围是八年级（下册）《第十六章 分式》和《第十七章 函数及其图像》的全部内容。试卷共有24小题，从整体上来看难易适中，知识覆盖面比较全面，题型接近于中考题型，为学生的中考做个小铺垫，下面做具体分析：
二、试题分析和学生做题情况分析
（一）试题分析
八年级数学期中试卷1、填空共14道小题，共42分，主要考查学生分式的概念、基本运算及一次函数和反比例函数的基础知识。
2、单项选择题共4道小题，共16分，出的相当不错，看似简单的问题，要做对却需要足够的细心，考虑问题要全面，主要考查学生分式的运算、一次函数和反比例函数的简单应用，但还是
有少部分学生都掌握不好，在做题时没有把握住题意，不自信，粗心大意，导致得分较低，以后要注意基础知识的教学和掌握及培养学生学习的自信心。
3、解答题共6道小题，共62分，主要考查学生对分式运算、分式方程运算、一次函数性质和反比例函数的综合运用情况。
总的来说，本次试卷题型灵活多样，题量适中，难度适宜，紧紧联系课本内容，重点考察学生基础知识掌握的情况，没有偏题，怪题。
（二）学生做题情况分析
第一大题总体来说，完成的不错，不出现空卷、漏选的现象，而对于有综合性分析的函数题第10题和第14题，还是有不少同学没能够完成。争取下次教学时，对分析困难的学生教于排除法的技巧。第二大题的15、16小题错得也很多：主要是学生粗心，有的学生是根本没学好。第三大题的第19（2）、23、24（2）小题失分也很严重，学生主要是对基本知识掌握不牢，也反映出有的学生记住了但不会应用，且学生在学习函数时，对于数形结合的分析掌握不好。
三、成绩分析
1．整体情况：八（1）班均分65.66分、八（2）均分61.50分、八（3）班均分76.19分、八（4）班均分79.79分、八（5）班均分83.74分、八（6）班均分82.94分、八（7）班均分88.65分、八（8）班均分90.75分。整体成绩较可以，但还是得努力减少分差。
2．成绩趋势：高分还行，及格率可以，但低分人数较多。部分基础较差的同学有点进步，望继续努力。
四、本次考试反映出的问题
1、做题策略欠佳。大部分学生概念不清、基础差、不自信、分析问题不够全面、不会运用知识解决实际问题，对于函数的抽象性及数形结合的理解和掌握还有待加强。突出表现在第三大题的第24（2）小题中，而低分的问题学生中除了基础差的，任然有小部分部分学生学习态度不积极，主要表现在填空题和解答题交白卷。
五、改进措施
1、培养学生做题的一般步骤。灵活的处理每一道题，尤其是对于填空题的解题技巧和速度，平时的练习和单元测试中重视这方面的训练。
2、对于函数的抽象性教学，应多结合图像分析，有助于学生理解和掌握。多培训学生画函数图像的能力，尤其是函数简图。
3、加强培养学生应用知识的能力，培养学生学习数学的兴趣。
这次考试反映了一些问题，通过对试卷的分析，总结了一些教训。以这次考试为一个新的起点，努力在下次测试中会有大的进步！
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