新部编人教版四年级语文上册句子强化练习及答案
一、 按照要求完成练习。
1.比一比,下列句子哪个表达效果更好?把理由写下来。
A.那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。
B.那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
C.那条狗总在叫。
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2.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(仿写句子)
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3.这粒豌豆说:“我胖得够美了!我胖得要爆裂开来了!”(改为转述句)
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二、 按照要求写句子。
1.难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?(改为陈述句)
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2.在公共场所,我们要维持清洁。(修改病句)
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3.太阳光照着原野。(扩句,至少两处)
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4.老师对我说:“我教你怎么写字。”(改为转述句)
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三、 按要求写句子。
1.照样子,写句子。
例:当四周安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
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例:那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。
在这个小城里,人们上下班、上下学、走亲访友都靠徒步。
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2.选择一两个词语,把你想象的画面写下来
震耳欲聋 锣鼓喧天 鸦雀无声 悄无声息
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四、 按要求完成句子练习。
1.镇海古塔、中山亭和观潮台竖立在江边。(修改病句)
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2.月盘是那样明亮,月光是那样柔和。(用加粗的词语仿写句子)
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3.月亮升起来了,稻田闪闪发光。(改为比喻句)
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4.沟水汩汩,很满意地响着。(用相同的修辞手法补全句子)
①春天来了,花园里的花___________________________________。
②小溪_____________________________________________________。
5.你观察过天上的云吗?回想你曾经看到过的画面,从下面的词语中选一两个来描绘云的变化。
霎时 忽然 过了一会儿 顿时
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五、 按要求写句子。
1.北京的秋天是一个美丽的地方。(修改病句)
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2.小女孩用兴奋的目光望着这座小小的花园。(缩句)
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3.钱塘江大潮被称为天下奇观。(改成反问句)
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4.(________)及时输血,(________)小姑娘脱离了危险。(填写关联词语)
六、 按要求改写句子。
1.蝙蝠夜里飞行,难道靠的是眼睛吗?(改为陈述句)
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2.他的肝脏被鹰吃光了。(改为“把”字句)
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3.靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。(仿写句子)
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4.人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。(缩句)
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七、 按要求写句子。
1.没有孩子的地方就没有春天。(改为反问句)
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2.“六一”联欢会上,我的舞蹈刚跳完,我激动得热泪盈眶,大家就热烈鼓掌。(修改病句)
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3.一只胖胖的小手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样挣扎着。(缩句)
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4.一位丈夫带着哭腔对即将出征的妻子大喊:“赵英明,平安回来!我包一年家务!”(改为转述句)
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八、 按要求写句子。
1.触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰。(用加点的词语写句子)
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2.科学在改变着人类的精神文化生活。科学在改变着人类的物质生活。(用关联词合为一句话)
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3.每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。(改为“被”字句)
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4.小女孩直直地坐在床上,用兴奋的眼光望着这一粒豆所形成的小花园。(缩句)
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5.他的写作水平有了明显的改进。(修改病句)
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九、 句子练习。
1.触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰。(用加点的词语写句子)
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2.例:那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。
月光是那样柔和,照亮了高山、大树、大道和小路。(体会例句的表达方式写一写)
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3.它们是那样柔弱,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?(给句子换个说法,意思不变)
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4.修改病句。
(1)《繁星》的作者是巴金写的。
_____________________________________________沟水汩汩的意思是什么
(2)稻子成熟了,田野里一片碧绿,一派丰收的景象。
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十、 按要求改写句子。
1.蔡桓侯已病入骨髓。蔡桓公不久病死了。
请用上“因此”,将两句话合成一句话:_____________________
2.哥哥立刻改正并出作业中的错误。(修改病句)
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3.这个姑娘一点儿也不漂亮,难道河神会满意?(改为陈述句)
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4.用动作描写一个句子,表现“着急”的情景。
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十一、 按要求写句子。
1.蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。(用加点的词语写一句话)
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2.鸽子把那两粒豆子吃掉了。(改为”被”字句)
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3.它们是那样柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?(改为陈述句)
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4.他走了差不多半个小时左右才回到家。(修改病句)
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十二、 句子大观园
1.小女孩望着小花园。(扩句,至少扩两处)
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2.五粒豌豆 一粒 最了不起的 我是 中(连词成句)
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3.花儿自己已经被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?(改为陈述句)
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4.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(仿写设问句)
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