2023年《当世界年纪还小的时候》教案
《当世界年纪还小的时候》教案1
要求
1、会读、会写本课的生字。积累新词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。通过朗读，体会世界渐渐发生的改变。
3、培育酷爱大自然，与自然环境和谐相处的情感。
重点难点
1、学会本课的生字。
2、通过朗读，理解只要“万物都做它最简单做的事，这世界就很有秩序了”。
教学
课时两课时。
1、相识生字，用自己积累的识字方法初步记住这些字。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文的意思。
一、激趣导入
1、同学们，我们小的时候对世界充溢了新奇，我们情愿到处走走，到处看看，我们对各种各样的事物都感到新颖 ，我们喜爱学习各种各样的本事。那么，当世界年纪还小的时候，它做了哪些事情呢？让我们去看一看吧。（板书题目：当世界年纪还小的时候）
2、范读课文，让同学们边听边完成以下要求。
（1）标出段落序号。
（2）听老师读，把认为自己读不准的字做上记号，画出自己喜爱的词语。
（3）画出文中出现的“人物”，看看它们都做了些什么事。
二、自主识字
1、自由读课文，读通句子，读准字音，不相识的字和难读的句子多读几遍。
2、检查生字状况。
（1）小组先读会认字和会写字，然后自读、指名读，看谁读得又快又好。
会认字：纪必需功譬糙敏式简由睁秩序哦
会写字：世界功反复式简弄由
易混字读音指导。
“须”的读音是xū，不能写成xǖ；“譬”的读音是pì，不能读成bì。
（2）合作沟通识字方法。
①熟悉的字加偏旁：q+间=简辟+言=譬工+力=功田+介=界
②歌谣记字法。
弄：大王把井盖弄开了。反：头又被盖住了。
3、出示句子，巩固识字。
（1）当世界年纪还小的时候，每样东西都必需学习怎么生活。
（2）它始终无法确定，只好反反复复，一下子变圆，一下子又变缺。
（3）那时候，生活就是这么简洁。
（4）人睁开眼睛，就可以看到一切有多美妙……
三、朗读感悟
1、读课文，思索：课文中都介绍了谁的学习？它们都学习了什么？
板书：太阳——上、下山唱歌
月亮——不断改变全世界还有谁比我们还绝配
水——学习流淌，往低处流
2、老师出示朗读指导，引导学生有感情地朗读课文。
朗读指导：这是一篇类似于童话故事的文章，不同的人用不同的腔调来读。读“太阳学习”时，用有力的、粗大的声音来读；读“月亮学习”时，用迟疑不决的语气读；读“水学习”时，用欢快的音调读。
四、发挥想象
想象一下，除了“太阳、月亮、水”学习了本事，还有谁学习了本事？学习了什么本事？
（提示：讲解并描述的时候要发挥想象，讲解并描述的事情要合情合理）
讲得好的，在班上沟通。
1、这篇课文以第三人称的口吻介绍了当世界年纪还小的时候，太阳、月亮、水等事物学习的过程，文章浅显易懂。在教学的过程中，可以先让学生出课文中出现的“人物”，然后总结它们学习了哪些本事，这样就很简单驾驭课文的主要内容了。
2、注意生字词的教学。老师除了让学生用各种方式读生字词，还可以引导他们运用自己喜爱的方式沟通识字方法，如熟悉的字加偏旁、用歌谣记字法等。这样可以有效地提高学生学习生字的爱好。
1、正确书写“我会写”的.字，积累与生字有关的词语。
2、深化体会课文的意思，并联系生活实际，明白其中的道理。
一、温习导入
1、请大家把课文朗读一遍，选择自己喜爱的部分，概括一下这部分的内容。
这篇文章充溢了奇异的想象，老师要引导学生，让学生体会“通过学习来变更自己”的含义。
太阳（通过学习）明白了自己最擅长的事情：发光，上、下山，最不擅长的事情是唱歌等。
月亮（通过学习）学会了不断改变。
水（通过学习）学会了始终往低处流淌。
2、用课文中的一句话概括全文的意思。
（板书：那时候，生活就是这么简洁。每样东西只要弄明白自己做什么最简单就行了）
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