2023年四川省泸州市泸县第一中学中考三模语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、现代文阅读
阅读下列材料，完成下面小题。
①上海、吉林等多地疫情发生期间，网络上关于疫情的信息严重过载，出现了很多谣言。谣言的病毒式传播对中央要求的坚持“动态清零”总方针产生很大干扰，不利于万众一心打好抗疫“动态清零”攻坚战。
②谣言之所以能以假乱真蛊惑人，有其内在奥秘。只有弄清谣言生成、传播的原因，才能对症下药。谣言之所以产生，是因为信息黑洞的存在。美国社会学家特·希布塔尼认为，谣言总是起源于一桩重要而扑朔迷离的事件。它是在一人议论过程中产生的即兴新闻，是一种集体行动，目的是给无法解释的事件寻求一种答案。谣言之所以有市场，是因为人们经常是根据印象而不是事实对其进行判断。当某一事件被公众关注，此时又没有真实信息的补给，谣言就出场了。等到谣言成为满天飞絮的时候，再有真相出现，为时已晚。也就是说，真理还在穿鞋的时
候，谣言已经跑遍了半个世界。
③疫情背景下，谣言极易滋生和传播，引发“信息疫情”。“信息疫情”往往与处于危机状态的人们对于风险的扭曲、失真认知有关。互联网编织起来的四通八达的信息网络，使得谣言传播甚为方便。因物理媒介的广泛互联，人们对疫情获取的信息量激增。但对于多数人而言，因为没有对等的信息鉴别能力，无法判断自己关注的信息的真伪，容易引发心理恐慌，又进一步造成新的认知偏差。于是，一则谣言从起飞到落地，不需要费多少周折，即可释放出巨大的“信息噪音”。
④有三类人容易成为谣言易感人。第一类是青少年，他们缺乏知识积累、人生阅历和社会经验，是不实信息的易感人。第二类是老年人，他们对新知识、新事物的敏感性和接受能力较弱，往往依靠积累多年的生活经验作为选择、判断信息的依据。第三类是受教育程度相对较低的人，由于缺乏必要的知识储备和训练，这类易感人对于谣言的鉴别能力会弱一些，也就容易被谣言捕获。
⑤对谣言进行“反制”是必要的，首先是要编织好法规的防护网。不管是谣言制造者还是传播者，也不论是出于何种动机，只要他们的现实行为违反了法律，就要为此付出代价，受到相
应的惩罚。责任部门要加强对自媒体的管理，明确行业红线和底线，加强政策引导，强化自媒体的责任意识，解决自媒体责任缺位问题。
⑥同时也需要提升公众的媒介素养。没有人天生就具备较高的媒介素养。公众的媒介素养绝对不是像口红一样的装饰品，而是社会发展的“刚需”。此次由奥密克戎病毒引发的几个城市的疫情，是对公众媒介素养的一场前所未有的考试。媒介素养的提升，仅靠个人努力还不够，需要政府、社会以及专业机构，特别是专业教育机构的共同参与，合力推动。
（摘编自《光明日报》2022年4月28日，作者张涛甫，有删改）
1．文章第⑥段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？
2．请简要阐述本文的论证思路。
3．结合文章内容说说什么是信息疫情？作为中学生，我们应如何防止信息疫情的发生？
阅读下面文章，完成下面小题。
①学校建在山坡上，铁匠铺就在学校下面。每天，我从家里赶往学校，又从学校返回家里，
都要经过这座铁匠铺。
②铁匠铺简陋，石棉瓦搭盖，周围圈一堵不算太高的红砖围墙。围墙开一个出口，朝向柏油路。两扇对开的铁栅门敞着，每次经过铁匠铺，我们都要往里瞅一眼。
③当然，早上上学急，是没有时间多逗留的。但下午放学就不同了，我们已不受任何约束。离开学校，与三五同伴回家，我们便踅进铁匠铺，这儿摸摸，那儿捣捣。师傅很随和，见我们都是学生，倒也亲切，从不强加制止。
④那时年少，啥都好奇。童稚未脱，顽性未改。有时候，我们见师傅拉着风箱，火苗呼啦啦直往上窜，炉火就旺起来。我们便走过去，要过师傅手里的风箱杆。师傅也不推脱，倒乐意把风箱杆递与我们。然而，我们使出吃奶的劲，也拉不旺炉火，更拉不出那风箱的节奏。
⑤其实，拉风箱的是徒弟，翻捡炉火的才是师傅。一台炉子，有师徒两人。这是他们的分工，也是他们的身份象征。
⑥有时候，我们见炉火燃得通红，既没有烟，又没有呛人的煤臭味，我们便走过去，从旁边的煤筐里捡一块煤，丢进炉子里。师傅也不阻止，只用铁钳把那刚丢讲去的煤块翻捡一下。
师傅说，这是焦炭，是煤经干馏提炼而成，所以没有烟，它专供锻造和冶金使用。
⑦对于这些专业知识，我们不懂，只瞪圆了两眼听着，然后就点点头，站到一边。
⑧这时候，师傅用一手拿了铁钳，把炉里烧得通红的铁块夹出来，搁在铁墩上，一手握钳，一手抡了铁锤砸。徒弟也迅速放下手里的拉风杆，走过来，双手抡起铁墩旁另一把把儿跟我们一般高的铁锤，挥舞起来。师傅轮小锤，徒弟抡大锤。师傅一手挥动着小锤，一手用铁钳不停地翻动着烧红的铁块，时不时在那不平整处敲两下。徒弟却只顾挥舞着大锤，头也不抬的、对着铁块一阵猛砸。铁锤带着风，在徒弟的肩头挥舞，每一锤都落在铁块上。一时间，整个铁匠铺，便只听得见一片叮叮当当声。铁块被砸得火星四溅。师傅一遍又一遍催促，让我们往远处站，别让火星烫伤、或者浇烂了衣服。
⑨一阵猛砸后，一根铁条便从圆的砸成方的，方的砸成扁的。铁块被砸得冷却后，又扔进炉子里锻烧一回，锻红了，便又拿出来，放到铁墩上砸。如此三五番后，一口刀、一把锄头、一条铲子……成形的铁器便出来了。
⑩看见刚才徒弟轮起来呼呼生风的铁锤搁在铁墩旁，我走过去，试着抡一下，没想到只拖动
了一下，就被那铁锤拽个趔趄。这时候师傅笑了，说：“打铁还须自身硬，铁墩要硬，铁锤要硬，身子骨更要硬朗。”然后走过来，拍拍我的肩：“就你这小身板子，还是回学校好好练练吧，练一身过硬的学识本领。”
⑪我听了，脸涨得通红，便退到铁墩旁淬火的水池边，洗刚刚沾了煤灰的手。这时候师傅又笑了，说：“你这手是不是也要淬一下火呀？”
⑫淬火，据说很讲究。那是铁匠行当里过硬的上乘功夫，没有一定的经验不得其要领。淬火太深，铁器疲软，容易卷刃；淬火太浅，刃口坚脆，容易破刃。一些打造得不好的铁器，便难免要回炉淬火。
⑬一次，我看见有人拿了其他地方做的菜刀来师傅，请他重新回炉淬火。师傅翻动烧红的刀，挥动小锤，不一会儿，一把锃亮的崭新的菜刀就出现在面前，那人非常满意地接过刀走了。
⑭后来，我高中毕业，没有考上大学，便回学校复读。我的情绪很低落。一次，父亲来学校看我。经过铁匠铺时，遇见那师傅。得知我在补习，那师傅说：“别着急，学习和打铁一样，以前没打好底子，回炉淬火后一样是把钢刀。”
⑮听父亲说，那师傅姓曹，他们家世代都是铁匠。他们都叫他曹铁匠。他在这儿搭一个铁匠铺，是因为乡里要组建一家乡办企业，于是便召集了全乡五六位铁匠，由他牵头，聚集到这里。
⑯多年后，学校迁离了这里，听说铁匠铺也解散了，然而在我记忆的长河里始终记得有个人对我说：“打铁还须自身硬！底子薄，便只能回炉淬火了。”
（选自江山文学网，有删改）
4．关于本文的标题，有人认为应该拟为《走过“铁匠铺”》，有人认为可以定为《打铁还须自身硬》，你更欣赏哪个标题？为什么？
5．从全文看，打铁师傅曹铁匠是个怎样的人？请从两个方面简要分析。
6．有人认为⑬段与本文关联不大，可以删去，你认为呢？简单说说你的理由。
7．揣想一下，当年回学校复读的“我”听见打铁师傅说“别着急，学习和打铁一样，以前没打好底子，回炉淬火后一样是把钢刀”这句话后，会有怎样的触动？（请用第一人称，至少用到一种描写方法）
二、对比阅读
阅读下列文言文，完成下面小题。
【甲】
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰“小信未孚，神弗福也。”公曰“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰“忠之属也。可以一战。战则请从。”
（节选自《左传·曹刿论战》）
【乙】
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“臣吏民能面刺寡人之过者，受之赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（节选自《战国策·邹忌讽齐王纳谏》）
【丙】
（唐）太宗谓侍臣①曰：“往昔初平京师②，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝③意犹不足征求无已兼东西征讨穷兵黩武百姓不堪遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜④，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔⑤，百姓安乐。夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。君能清净，百姓何得不安乐乎”
（节选自《贞观政要》）
【注释】①侍臣：身边的大巨。②京师：京城。此指隋朝京城大兴（令陕西西安市）。③炀帝：指隋朝末代皇帝杨广。④孜孜：勤恳的样子。⑤稔（rěn）：丰收。
8．下列对文中画波浪线部分的断句，完全正确的一项是（ ）
A．炀帝意犹/不足征求无已/兼东西征讨/穷兵黩武/百姓不堪/遂致亡灭
B．炀帝意犹不足/征求无已/兼东西征/讨穷兵黩武/百姓不堪/遂致亡灭
C．炀帝意犹不足/征求无已兼/东西征讨/穷兵黩武/百姓不堪/遂致亡灭
D．炀帝意犹不足/征求无已/兼东西征讨/穷兵黩武/百姓不堪/遂致亡灭
9．对下列加点词的解释不正确的一项是（ ）
A．肉食者鄙（浅陋，这里指目光短浅） B．闻寡人之耳者（听到）
C．期年之后（满一年） D．惟欲清净（只）
10．下面对三篇选文的理解和分析有误的一项是（ ）
A．【甲】文主要通过语言描写来刻画人物形象，在对话中，曹刿的“远谋”和鲁庄公的“鄙”都得到了鲜明的再现。
B．【甲】文中曹刿论战直奔打仗正题，【乙】文邹忌讽谏从个人生活小事谈起。
C．【乙】文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之”，悟出了人们由于种原因，不会说出事情的真相的道理。
D．【丙】文从“夫治国尤栽树，本根不摇，则枝叶茂荣”可以看出唐太宗体恤民生的治国之道。
11．用现代汉语翻译文中划横线的句子
（1）小大之狱，虽不能察，必以情。
关于疫情的诗（2）君能清净，百姓何得不安乐乎？
三、诗歌鉴赏
阅读下列诗歌，完成下面小题
长安旅夜
许浑
久客怨长夜，西风吹雁声。云移河汉浅，月泛露华清。
掩瑟独凝思，缓歌空寄情。门前有归路，迢递洛阳城。
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