六年级英语第一单元
unit1howcanigetthere?
一、 课程标准的相关基础：
能借助图片、图像、手势听懂简单的话语或录音材料；能听懂简单的配图小故事；能听懂课堂活动中的提问；能认读所学词语；能根据拼读的规律，读出简单的单词；能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意阅读的习惯；能在口头表达中做到发音清楚，语调基本达意；能根据图片、词语或例句的提示，写出简短的语句；能按要求用简单的英语做游戏；能在教师的帮助下表演小故事或小短剧；了解英语语音包括连读、节奏、停顿、语调等现象；知道要根据单词的音、义、形来学习词汇；能体会到英语学习的乐趣；敢于开口，表达中不怕出错误；在小组活动中能与其他同学积极配合和合作；在学习中集中注意力；积极运用所学英语进行表达和交流。二．单元教材分析：
让我们集中讨论“问路”这个话题。罗宾和吴一凡参观科学博物馆的线索引出了一句话：博物馆在哪里？下雪了/旁边/后面。。。然后学习问路和问路这句话：我怎样才能到达目的地？左转/右转…
let’slearn部分主要学习一些公共设施的英文表达：sciencemuseum,postoffice,bookstore,cinema,hospital以及指路的常用语：crossing,turnleft,turnright,gostraight…
语音提示要求学生通过听和跟随来理解句子的上升和下降音调规律，从而为良好的发音和语调打下坚实的基础。3、 学术分析：
本单元设计了许多活动，如：makeamapandtalk让学生自制简易地图展开对话；beatourguide让学生通过角扮演操练所学句型。丰富有趣的活动来源于学生的生活实际，通过听一听、读一读、演一演的实践，使学生能在轻松愉悦的环境中体会学习语言、运用语言的乐趣。四.单元目标：
（一） 知识和能力目标：
1.句型：
能够听、说、读、写句型：句子在哪里？这是地球人。我们怎么来这里？在书店左转
能够在情景中运用句型whereisthe…?it’snear/nextto/behind…询问地点并作答；
我怎样才能到达机场？直走，左（右）拐，左（右）拐在。。。问路并描述路线；
能够在图片的帮助下正确理解并按照正确的意及语音、语调朗读有关robin新功能的小故事，运用本单元所学核心句型讲述该故事，同时能根据阅读所获信息写出故事中的关键信息。
2.词汇：能够听、说、读、写单词和短语：科学、博物馆、邮局、书店、电影院、医院、十字路口、左转、右转、哥特式；
能够正确使用上述单词和词组描述城市设施及其位置。3.语音：
了解英语句子的升调和降调，能够以正确的语调阅读不同类型的句子。
（二）情感态度、文化意识、学习策略目标：
.迷路时能够寻求帮助；饮食适度，不暴饮暴食；了解代表性建筑“伦敦眼”、著名的泰晤士河和特快餐“炸鱼薯条”；能够通过观看图片捕捉主要信息，并根据提示进行听力前测试；能够通读课文，理解大意，并通过相关细节猜出单词的意思。五、班级安排：
科学博物馆英语怎么读 第一课时：a.let’slearna.makeamapandtalk第二课时：a.let’strya.let’stalk
会话三:b.让我们来看看指南会话4:b.让我们来试试b.让我们来看看
第五课时：b.readandwriteb.tipsforpronunciation
第六课：b.让我们计划一下。故事时间
第一课时
学习内容：A.让我们学习Makeamapandtalk学习目标：
1.借助图片和录音，能够正确听辨、认读单词和短语：science，museum,postoffice,bookstore,cinema,hospital，做到发音正确。
2.借助老师的黑板书写示范，能够写出上述单词和短语，并实现正确的拼写和标准化写作。3.借助提示性的单词和句型，创造情景并呈现对话。通过录音、跟随和练习，你可以正确地表达这个句子：电影院在哪里？它在书店旁边。这是地球公园。并能在实际情况中正确使用。学习重点和难点：
重点：学习单词和短语：science，museum,postoffice,bookstore,cinema,hospital复习句子：whereisthecinema?it’snexttothebookstore.it’snearthepark.。
困难：单词Museum的发音。评估任务：
1.借助卡片，指认听到的单词；认读卡片上的单词。（检测目标1的达成情况）
2.借助老师的黑板书写示范，让学生写出上述四个单词和短语，以便拼写正确，书写规范。（检查目标2的实现情况）
3.重复使用图片和简易地图，让学生2-4人，用所学的词汇和主题句型对所在城市的公共设施进行描述。（检测目标3的达成情况）教学过程：
一、 热身1。师生对话：
2.singthesong《theyareinthezoo》（三年级下册unit6）
活动方式：教师播放歌曲录音，学生听音乐并跟着音乐表演。2、 修订版
师生对话，复习介词in,on,under,near,nextto,behind,infrontto的用法.t:whereismybag?
学生：这是老师的任务。t:电视在哪里？
三、新课呈现（presentation）
1.教授新单词：科学、博物馆、邮局、书店、电影院、医院（1）教学单词书店
t:iwanttoreadsomebooks.whereshalligo?ss:gotothelibrary.
t:我想买一些书。沙利戈在哪里？老师展示了书店的图片并说：我要去书店黑板上写：书店，告诉学生：这是一个复合词。商店的意思是“商店”。然后用升调和降调朗读单词，最后通过吟诵巩固书店的发音。
bookstore，bookstore.
哥德堡书店。书店，书店。买一些书。（2） 教学词汇：电影
t:nowiwanttoseeafilm.whereshalligo?yes,i’llgotothecinema.出示影院的图片，板书:cinema.带读cinema。利用大小声操练单词cinema。即教师高举单词卡片，学生就大声读单词；教师将卡片放在胸前，学生用中等音量读单词；教师将卡片放在腹部，学生则小声读
单词。（3）教学词组：hospital教师手按腹部，做出肚子疼的样子说：i’mnotfeelingwell.iwanttoseethedoctor.i’llgotothehospital.出示医院的图片，板书：hospital，带读hospital，然后小组开炮读单词。
（4） 教学单词：邮局
教师手持一封信说：i’mgoingtoposttheletter.shalligotothehospital?whereshalligo?（学生回答）yes,postoffice.板书：postoffice，带读postoffice，然后用“山谷回音”的方式操练单词，即教师大声读一遍postoffice，学生模仿山谷回音渐进的小声读三遍。
（5） 老师展示科学博物馆的图片，但不让学生看到图片的内容：请猜猜。这是什么？学生猜测：isthisacinema？是希萨霍斯塔尔吗？。。。。。。老师翻转图片并指向图片介绍：这是一个科学博物馆黑板上写着：科学博物馆，先读科学，然后读音乐。告诉学生“博物馆”这个词很难读，重音在第二个音节上。然后，小组开始阅读短语，老师会注意正确的发音。（6） 活动：爸爸要去哪里？活动方式：老师告诉孩子父亲和孩子去的地方的特点，学生根据老师的描述告诉孩子他们将去哪里？
t:theywillbuysomestorybooksandpicturebooks.ss:bookstore.
t:他们会去看医生的。ss：医院。
t:theywillseesomerobots.ss:sciencemuseum.
示范结束后，学生们两人一组进行对话。2.教学a，让我们学习（1）老师在黑板上画一条或两条街道，然后在街道两侧粘贴单词science、museum、postoffice、bookstore、cinema和hospital的图片，形成一张简单的地图，然后指着简单的地图问全班同学：电影院在哪里？引导学生回答：它是书店的文本，并写在黑板上。
(2)然后教师播放a，let’slearn的录音，学生边听边跟读。3.教学a,makeamapandtalk.
活动方法：两人一组完成书中的简单地图，然后在简单地图上与两个人进行对话。
s1:thereisapethospitalinmycity.s2:whereisit?
s1：这是地球公园。
四．巩固拓展（consolidationandextension）1、教学let’ssing:whereisthehospital?（1）教师播放歌曲录音，学生静听。
（2） 再次播放歌曲录音，让学生低声歌唱，体验歌曲的节奏。（3） 继续播放歌曲录音，让学生大声唱歌。（4） 让学生表演和唱歌。2.活动“魔法城”
活动方式：全班学生四人为一组，设计一个“魔幻城市”，并就设计稿进行对话。s1:whereisthecinema?s2:it’sonthelake.
学校在哪里？s4：这是图书馆之外的。……
最后教师将各组设计稿张贴在教室里，全班学生共同欣赏点评，看看谁的设计稿想象力最丰富。五、家庭作业：（homework）
1.听录音，练习阅读对话。
2.用所学句型，介绍所在城市的公共设施。测评反馈：
一、 看图片，完成下列单词。
cnmptffebookscncemuumpkhspl二、看图，选出合适的介词。（教师画出简单的地图）
nearnexttoinfrontof
1、thesupermarketisthepostoffice.2、thebookstoreisthehospital.3、theschoolisthebookstore.板书设计：
第1单元你是怎么来的？
sciencemuseumpostofficebookstorecinemahospital
中国在哪里？它在书店旁边。
课后反思：
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