幼儿园中班教学计划《玩沙子》带反思
中班教学计划《玩沙子》反映了适用于中班的主题教学活动，使孩子们可以通过玩沙来充实孩子的触觉神经，提高他们的创造力和想像力，提高他们在玩沙时的安全意识，并培养儿童的合作交流。能力，来看看幼儿园中班《玩沙子》，对课程计划有一些思考。
活动目标
1.提高玩沙时的安全意识。
2.通过玩沙来丰富孩子的触觉神经，从而丰富您的创造力和想象力。
3.发展儿童的合作与沟通能力。
4.发展幼儿的动手能力和创造力。
5.我喜欢帮助他人并与我的同伴相处。
教学重点，难度
重点：让学生知道比赛应该是安全的。
难点：在安全游戏的基础上发展学生的想象力和创造性思维。
活动准备
道具：树枝，树叶，花朵等
活动程序
1.导入主题
今天，让我们认识一个新朋友（我抓了几把沙子），让学生们猜猜是谁？接下来，我们将成为沙子的朋友。解释这堂课的任务，并让学生理解。
2.带领学生到沙坑，捏手并知道沙子。学生们感觉到沙子的质地。
3.安全提示（在以后的游戏中提高安全意识）
沙子很顽皮。当我们进入我们的眼睛时，它并不想消失，因此在玩游戏时我们应该注意安全。
不要将沙子扔给其他学生，也不要用沙子摩擦手。
4.组织活动
四个孩子一组（以培养他们的合作意识，集体讨论意识），在沙坑中建立自己的“王国”，并提醒学生在活动中可以使用自己的道具。 （观察他们在活动中的表现，总结活动）
5.显示结果
请选择小组向其他孩子介绍其他作品。
6.活动结束时，带领孩子们洗手。
评论每个人在本次活动中的表现，赞扬和鼓励，并增加他们参加本次活动的热情。
教学反思
挖坑怎么玩玩沙子是孩子的天性，因此在玩耍的过程中，孩子的热情特别高，他们乐于挖坑，盖房子，用树叶作为汽车运输沙子，有些孩子在花园里种小花和小植物。房子。周围，有一些孩子在
屋子前面挖一条长长的小溪，然后把树叶当作小船。这些现象都表明孩子们充分发挥了想像力和创造力。这项活动没有发生安全事件，但是有些孩子只在乎打沙，但没有与其他孩子讨论合作事宜。在这方面，缺少学生。指南，还有更多改进。
小百科全书：沙子，指的是微小的石头颗粒，或形状像沙子的东西。也指瑕疵。
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