三年级下册阅读题练习
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                                    难忘的一件事 
        星期二下午放学后，我带邻居家的小妹妹上街去玩。
        大街上人来人往，川流不息。我们来到一位老爷爷的玩具摊前，看到了一种精美（    ）小梳子。我问老爷爷：“这梳子多少钱一把？”“五毛，很便宜的。”老爷爷说。我随手掏出五角钱交给老爷爷，拿了一把梳子放进兜里，往回就走。
      小朋友  快回来  我们赶紧回来　你们怎么没拿梳子呀　老爷爷一边说　一边将一把梳子塞到我手里　我迟疑了一会儿　还是拿着梳子走了　 
       回到家里，我把这事一五一十地告诉了妈妈。妈妈狠狠（    ）批评了我，说我占人家的便宜，要我把梳子送回去，向老爷爷赔礼道歉。想起老爷爷那慈祥（  ）面庞，真诚（  ）表情，觉（  ）自己不配当一个少先队员，我决定去还梳子。 
        第二天一放学我就去老爷爷，可没到，一连五天也没看见老爷爷。
        这件事虽然过去很久了，可一想起来就觉（  ）很内疚（jiù）。
  积累
1、 考考你的眼力。
      便宜（biàn  pián）  还梳子（hái  huán）
2、  给短文第3自然段加上标点符号。
3、 写出下列词语的近义词。 
        精美－－（  　）　赶紧－－（  　）　迟疑－－（  　）　
 4、 联系上下文解释下列词语的意思。
      川流不息：                                             
       一五一十：                                             
5、将“的”“地”“得”送回家。把他们正确地写在文中的括号里。
感悟
6、“我“为什么要去还梳子，向老爷爷承认错误呢？
山苏花
   当春姑娘第一次降临人间的时候，花娘娘也领着她的孩子——牡丹、荷花、菊花、腊梅和山苏花来到大地上。她嘱咐孩子们要争取在人间开放出最美丽的花朵。于是牡丹、荷花、菊花、腊梅都争先恐后，要力争向人间献出第一枝鲜花。但是山苏花却没有这个决心，她想：“何必抢着第一个开花呢，迟开早开还不是一样开。何况大地上从来就没有开过花，要做
一个发明家，我可没有这种兴趣。”
       在花姊妹中牡丹是优胜者：她在春光明媚的时节，就向人间献出了一枝枝鲜红的、雪白的、碧绿的鲜艳花朵。山苏花见了惊奇的赞叹道：“啊呀！真了不起，我要是有这么一朵花该多美呀！……可是春天的光辉已经被牡丹夺去了。我等到夏天再说吧！”
      夏季来到了，太阳向大地撒下了万道金光。山苏花不满地说：“哎呀呀，这么厉害的太阳怎么得了！谁要在夏天开花，准得被晒死！”可是荷花这时候却向人间献出了她美丽的蓓蕾。于是山苏花又赞叹地说：“我真傻呀，在夏天开花该多好啊！……唉，迟了，只有等待秋天了！”
       金的秋天到了。云淡风轻，天高气爽，山苏花一味赞赏着秋天的风光，有些陶醉了，她渐渐眯上眼睛，沉睡在金黄的大自然的怀抱中。直到秋菊缤纷的时候，她才睁开矇眬的眼睛。她又叹息道：“唉！多倒霉，又错过好机会啦！……算了，干脆到冬天再说吧！”
       可是在严冬，只有坚强的腊梅冒着凛冽的风雪，给人间送来芳香。山苏花却蜷缩着身躯，埋藏在枯草丛里。
       冬去春来，一年又一年地过去了。一直到今天，我们还没有看见过山苏花开花哩。
积  累  1.抄写下面的词语。
    春光明媚  云淡风轻  天高气爽    争先恐后   
2．通过读文，我知道（    ）在春天开放，（    ）在夏天开放，（    ）在秋天开放，（      ）在冬天开放。（    ）不开花。
3．到文章中描写不同的花开放的句子。用“                   ”画出来。再体会一下它们的写法。4．联系上下文，理解下面词语的意思
  争先恐后：              一    味：            感  悟                           
5．一直到今天，我们还没有看见过山苏花开花哩。这是为什么呢？说说你的理解。
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                        妈妈的爱
                        有一个很热很热的夜晚，
                        我从梦中醒来，
                        妈妈正给我扇着扇子，
                        汗水却湿透了她的衣裳。
                        一五一十道来打一成语啊！妈妈的爱是清凉的风。
                        有一个很凉很凉的雨天，
                        妈妈到学校接我，
                        一把伞遮在我的头顶，
                        雨水却打在妈妈的身上。
                        啊！妈妈的爱是遮雨的伞。
                        有一回我病了，
                        妈妈抱我去医院。
                        摸着我很烫很烫的额头，
                        妈妈着急地哭了。
                        啊！妈妈的爱是滴答的泪。
                        有一天，我打破了暖瓶，
                        对妈妈又说了谎，
                        妈妈的批评叫我脸红，
                        我不敢抬头看她的眼睛。
                        啊,妈妈的爱是责备的目光
积  累
1、填一填。（  ）的目光 （    ）的泪  （  ）的风    （  ）的伞
2、“着急”加点字在文中读为（      ）。
 感  悟
3、这首小诗共（  ）小节，介绍了妈妈爱我的（    ）件小事,在“我”的眼里妈妈的爱分别是         
                        、          、        、          。
 4、在你的眼里,妈妈的爱还是什么?试着写一写。
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                        大地妈妈
       花草和树木吸着大地妈妈的养料长大，都是大地妈妈的孩子。
       为了报答大地妈妈，孩子们在春天长出绿叶。到了炎热的夏天，就请妈妈在绿荫下乘凉。到了冬天，枯黄的树叶和花草像棉被一样盖在妈妈的身上。妈妈把枯叶、枯草做成养料，让孩子们吸收。这样，花草树木在妈妈的怀抱里长得更茂盛，把妈妈打扮得万紫千红。
      可是，有的人不爱护大地妈妈的孩子，他们砍树、折花，践踏草地。大地妈妈失去了孩子，光着身子，被烈日晒，被寒风吹。过了些日子，大地妈妈病了，她的皮肤开裂了，渐渐失去了光彩，世界也变得灰蒙蒙的。
      大地妈妈对人们呼喊  爱护我的孩子吧  我的身体健壮了  你们的生活才会更加美好
积  累
1、为加点字选择正确的读音。
      乘（chéng chèng）凉          枯(gū  kū)草     
      日晒(shài  sài)              炎(yán rán)热
2、请你为短文的最后一个自然段加上标点符号。
感  悟
3、(      )和(        )是大地妈妈的孩子。
4、大地妈妈的孩子是怎样报答大地妈妈的？把相关的语句抄写下来。
5、有的人不爱护大地妈妈的孩子，给大地妈妈带来了哪些后果？请你把描写大地妈妈变化的句子抄写下来。
6、读完短文,你想对人们说些什么？
能力拓展
       课下收集关于爱时惜时的文章作品或格言警句，和同学们比一比，看看谁的收获多。
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                        蚂蚁的趣闻
        蚂蚁经常到离巢很远的地方食物。它到食物，要是吃不了（liǎo  le）,
        又拖不回去,就急忙奔(bēn  bèn )向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来.它们或者把食物分成小块,各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去.
        蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触(chǔ  chù)角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得（de  dé  děi）特别猛烈。
      蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空的景物辨别方向。还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味，回来的时候就根据这种气味确定路线。
积  累
1、划掉括号里不正确的读音。
2、抄抄写写
     同心协力  猛烈    辨别  消息  碰撞
3、按要求写词语。
     近义词：  经常      (      )    特别      （      ）
    反义词：  经常      （      ）  特别      （      ）
感  悟
4、第三自然段是围绕哪句话来写的？
5、短文分别从（          ）、（          ）和（        ）三方面介绍了蚂蚁的趣闻。

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