依法治校 创建和谐平安校园
——曹甸镇下舍初中创建扬州市“依法治校示范校”工作汇报
曹甸镇下舍初中建于1958年，现有9个班级，在校学生421人，教职工49人。自2012年起，开始实施“依法治校”工作。两年来学校认真贯彻中央、省、市、县关于依法治校工作一系列文件精神，以理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面推进依法治校工作，加强依法治校工作的领导，层层落实责任制，强化思想政治工作，开展普法教育，搞好法治宣传，严格校规校纪，抓实常规管理，以人为本，以法治校，不断提高教师依法管理、依法办事的能力和水平，保障和促进了学校教育事业的顺利发展。现将学校近年来依法治校工作开展情况汇报如下：
一、健全组织机构，加强领导，周密规划，确保依法治校工作的顺利实施
1、有组织地进行依法治校及法治宣传工作
学校非常重视依法治校工作，成立了依法治校工作领导小组，一把手校长担任组长，各科室的负责人为主要组员。领导小组负责指导、协调依法治校工作。学校还成立了法治宣传小组，
及时宣传各项法律、法规，有力地推动了学校各项工作的依法管理。
在此基础上，我们还从曹甸镇派出所聘请了一名法治副校长，从司法科聘请了一名法律顾问，以指导和促进学校的法治建设。
通过以上组织机构的建立，调动了各方力量，形成了学校强有力的依法治校工作领导体系，有力突出了依法治校工作的重要地位。为依法治校工作卓有成效地开展创设了良好的前提。
2、健全各项管理制度
学校管理是一个系统工程，需要一套行之有效的规章制度，做到有章可循，有规可依，使管理工作在常规化、制度化、规范化下进行。为此我校进一步完善、修订了《曹甸镇下舍初级中学教师手册》、《曹甸镇下舍初级中学学生手册》。这些规章制度都是经过全体教师几上几下讨论修改后并提交教务扩大会议通过后进行实施的，真正做到了让制度管理学校，让制度管人，实现了制度化、规范化、科学化管理。
学校认真执行省厅关于规范办学行为的实施意见，严控学生在校时间与家庭作业总量，严格
执行国家课程计划，加强体育音乐美术等课程实施，实施阳光体育工作，大力开展体艺2+1活动；严格规范考试和招生管理；开足开齐课程，遵守学生在校时间的有关规定，杜绝节假日和非教学时间给学生补课；大力开展教学研究，加大教科研力度，以提高课堂教育有效性为目标，提高教师的课堂教育教学水平和课堂教学效益，做到减负不减效，减负不减质量。近几年来，学校多管齐下，着力打造优秀教师体，截止目前，学校有市级骨干教师2名，县级骨干教师2名，骨干教师层级和数量位居全县同类学校前列。有近10名教师受到县级及以上人民政府或政府综合部门综合表彰。
3、领导干部带头学法，让遵纪守法的意识深入人心
学校把普法工作纳入了主要工作日程，要求各科室认真开展依法治校工作，搞好依法行政和依法管理。同时，领导班子认真落实学法制度，带头学法，每位干部都能撰写学法心得，提高依法办事、依法决策的能力。
二、严格学校制度与全力维护教师利益相结合
1、处理好实行教职工全员聘用制和维护教师利益的关系
几年来学校坚持公平、公正、公开、择优的聘用原则，探索聘用的合理程序，增加民主性和透明度。每位教师填写《聘用意向书》，学校组织召开聘用大会，三个年级组组成聘用小组，讨论确定本年级组教师的岗位聘用。
学校一方面在运用优胜劣汰的原则选聘各个岗位教师的同时，另一方面又想方设法通过思想工作转变落聘者的观念，帮助他们正确对待落聘。同时采取具体措施帮助他们加强学习，提高业务水平，并且为落聘教师提供了其他可选择的劳动岗位，最大限度地维护教师自身的各项权益。
2、民主管理，做学校的主人，充分行使自己的权利，把学校发展与个人利益有机结合，发挥主人的作用
学校制定了较完善的各级岗位责任制和系统的规章制度，使教职员工在各自的岗位上开展工作有章可循。学校还注意发挥教职工的民主评议和民主监督作用。实行校务公开制，校务公开包括政务、财务、人事聘用的公开。
① 政务公开，把校长的办学思路变成了全校教师的共识
学校坚持小事通气、大事商量议事决策规则。校务会上学校校长、各科室的负责人、各年级组的年级主任都把各自每周要做的工作进行交流，相互沟通，然后各级干部及时将学校的举措通过各种渠道传达给每一位教师。同时，学校办公室把每周的工作都在公示栏进行公示。
②财务公开，把“勤俭建校，依法治校”变成全校教师的行动
学校的各项收支情况，大宗钱款的用途都要在校务会、教师会上提出来，听取干部老师们的意见和建议，学校有一整套的财务规定，财务制度和程序，各种收入和支出定期向全体教师公开。每学期学校理财小组都要对学校的财务进行审核，审核结果都进行公示。
③人事聘用制度公开，努力提高教师队伍素质和办学水平。学校每年一次的教师聘用、职称评审、骨干教师的评审、教师的表彰，由于整个过程本着“公开、公正、公平、择优”的原则，广大教师没有什么不良反响，老师们看到了差距，到了努力的目标。
3、建立了教师申诉制度和办法
根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》等法规保护教师合法权益的
有关规定，结合学校的实际，为维护广大教师的合法权益，我们学校在学校工会的领导下，建立了“教师申诉制度”和“教师申诉办法”，几年来学校工会受理了一些教师提出的问题，大多数问题得到了很好的解决，维护了全体老师的合法权益。
三、尊重学生的人格与个性，培养遵纪守法的公民
1、建立了监督机制
近年来学校为了更好的执行江苏省五严规定，学校领导和各年级主任定期或不定期对教师的教学行为和管理行为进行监督，对存在的问题及时曝光，及时处理。学生和家长与学校老师发生矛盾的现象越来越少。学校领导及教师努力转变教育观念、运用科学的管理方式，明确管理者职责，尽力为学生创设民主、平等的学习、成长氛围。
2、加强对学生的自主管理教育
学校德育工作“十六”字原则是“自律自治，内省内化，互诫互勉，同进同新”，根据“十六”字原则，学校建立了“值日班干轮值制度”，“共青团监督岗制度”，“两个习惯养成教育周督查重点制度”，其目的是让学生学会自我管理，并且将学生中反映出来的问题，能够及时向学校反
映，学校及时解决，从而维护学生的合法权益。
3、建立了学生意见反馈制度
为了广泛地征求学生对于学校教育教学、总务工作的管理意见，学校设立了校长信箱，校长热线，随时收集学生的各种意见和建议，学生定期与校长对话，直接向校长反映问题，提出意见和建议。建立了民主、平等、和谐的管理体制，让学生树立起学校是我们的学校，爱自己的学校就要自觉地参与到学校管理中的主人翁精神。
4、设立了学生维权站
为了避免学生自身权益受到侵害，培养学生自我维权的意识，提高解决问题的能力，学校创建了“学生申诉制度”。几年来我们解决了数十件学生提出的合理问题，维护了学生的合法权益。
5、建立了留守儿童帮扶制度
学校每学期对留守儿童、学困生、特困生进行排查，建立教师帮扶制度。每位参加帮扶的
教师对留守儿童要关心、关爱，对特困生要献爱心，对学困生在学习上要定期指导。使学生及其家长能感受到学校的关爱，老师的温暖，同时也为社会的稳定做出贡献。
四、狠抓师德教育，建设一支高素质的教师队伍。
美术教师个人总结1、将“师德”作为教师队伍建设的第一要素。
具有高尚的师德是一支高素质教师队伍的重要标志。学校围绕县局“修德强能争一流”的要求，开学初由校长亲自组织“师德教育第一课”。利用业务学习时间，全校教师认真学习了《宝应县中小学教师职业道德规范》、《爱岗敬业十不准》，跟老师签定岗位目标责任书，师德承诺书，开展了“今天工作不努力，明天努力工作”大研讨。在一些热点问题上，坚决执行上级有关规定，例如：严禁有偿家教、严禁体罚和变相体罚学生，严禁乱收费，严格收费标准等。
在日常教育教学工作的同时，坚持通过问卷、访谈、座谈等形式，征集学生对教师的意见，每月推出具有高尚师德的教师为“感动校园人物”，在次月第一周的集体晨会上进行事迹介绍，树立典型，释放正能量。学期末，师德是教师个人总结的重要方面，量化考核得分高
的老师上报教育主管部门给予表彰。经过几年的努力，学校教风严谨，教师仪表端庄，师生关系、干关系和谐，教师的良好形象也影响、教育着学生。
2、开展“三满意”活动
学校在全体教师中开展了“三满意”活动，即“争当人民满意教师，争创人民满意学校，办人民满意教育”。要求教师树立教育服务的意识，在工作中努力提高教育教学水平，增强责任心，向学生和家长提供优质服务。从“立德、强能、晒绩”等方面向教师提出了明确的要求，这些做法极大提高了教师的工作积极性，提升了办学的层次。
五、成立了家长学校。
定期召开学生家长会，通过会议，让家长了解学校教育教学各个方面的工作，然后让家长对学校工作进行评议，对教师的教学评议。每次家长会集中开完后，再分班级开会，让家长与教师面对面交流，了解学生的具体在校情况。政教处负责社区、家庭协调和联系，定期听取意见，保证“三结合”教育的正常开展。
六、分出层次，突出重点，开展丰富多彩的法治教育活动。
1、加强青少年思想品德教育
学校注重学科渗透，抓品德教育与法制教育的融汇。把法制教育同课堂教学紧密结合，充分发挥课堂教学主阵地的作用；把法制教育作为一门课程纳入教学计划，设法做到了法制教育“计划、课时、教材、师资”四落实，使法制教育落到实处。
2、“安全——质量——健康”是学校生存发展的“生命线”
安全工作是学校的第一大事。学校的安全工作领导小组负责此项工作，制定了一套完善的学校安全保卫制度，由校长亲自抓制度的落实，定期开展研究，真正做到了从严求实、注重实效。
学校利用板报、广播台、网络等宣传途径，开展了安全知识的普及与讨论，校长亲自抓安全工作，大会小会必谈安全工作，学校的宣传栏、班级的黑板报等栏目，经常宣传安全工作的重要性。各班级以主题班会的形式，举行“安全知识竞赛”，针对不同年级学生的年龄特点开展安全教育工作。政教处组织全校师生人人参与“查隐患、保安全”的活动，大家共同留意身边的安全隐患，在教学楼的各个楼层，还设置了“共青团安全岗”，双值导领导和班主任加
强课间巡视，保证学生上下楼道的安全。总务处加强了学校保安值班的力度，在学校的重要位置安装了多个摄像头，安全防范工作得到了加强。此外，学校还根据实际情况制定了突发事件工作预案，并且围绕预案全校师生教学演练，取得了很好的效果。
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