小学生禁毒安全教育知识
小学生禁毒安全教育知识
小学生安全教育的目标是提高小学生的生命意识和防意识，培养小学生面临灾难时的自信心、判断能力、自我保护能力和自救互救的能力，那么你对小学生安全了解多少呢?以下是由店铺整理关于小学生安全知识的内容，希望大家喜欢!
小学生安全知识
一、什么是?
1997年3月14日修订的《中华人民共和国刑法》第357条规定：是指、、甲基()、、、以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
二、有哪些危害?
1、对人体的危害非常大。大量或者长期使用，会对人的身体产生严重的损害。如神经障碍，很多人吸食以后，可以引发意识不清、焦虑、抑郁，甚至有些类似于精神病
躁狂那种性质，甚至出现自杀现象;记忆损伤，滥用以后，大脑的记忆力和注意力都逐渐减退，使人思维迟钝，像呆子似的;有的使人精神错乱、坐立不安、颤抖、易怒、失眠，很多人到了最后可能出现心脏方面的疾患，过度损伤心脏功能，会出现心率不齐、腹部痉挛，甚至抽风，甚至痉挛性死亡。
2、会使人倾家荡产。染上之后会产生依赖性，上瘾之后就不顾一切，倾家荡产去购买。 3、使人走上犯罪道路。贩卖以及非法持有或使用都是违法犯罪，要受到法律的严惩。
三、小学生怎样防毒?
1、小学生不可吸烟、不可饮酒，因为一旦染上了吸烟、饮酒的不良的生活习惯，就容易沾染。
2、不要对产生好奇心。看到别人吸烟，觉得很好玩，也想试试，弄得不好就让坏人钻了空子，引诱你吸上掺有的香烟，那就一发而不可收拾，最后成瘾。实际上，根据戒毒所的统计，53%的青少年者是由于好奇心引起沾染的。
3、遇到挫折受到打击的时候，容易消极下来，非常烦闷。这时，坏人就会对你说，抽根烟吧，来解解闷，抽完这根烟，你的忧愁就全忘了。如果你吸了第一支掺有的烟，以后就会成瘾。
4、现在有些中小学生喜欢赶时髦、炫耀自己、张扬自己、装酷或经常寻求刺激。这种心理往往也容易导致沾染恶习，容易让坏人钻了空子，给你提供。待你上瘾之后，他就会榨干你的钱财，使你欲罢不能。
5、小学生不要涉足青少年不宜进入的场所。这里面包括歌厅、舞厅、迪厅、游戏厅、酒吧这些地方。小学生作为未成年人，涉足这些场所，很容易沾染。因为这些场所都是犯罪的多发地，特别是当前的一些新型，如，在一些舞厅、迪厅里，青年人常常吃。形状各异，有的是丸状的，有的是片状的;颜各异，五颜六。者往往就拿这个来吸引去舞厅的青少年，咱们的小学生到那里面去，就容易沾染。吃了这种，兴奋不已，不能控制，对于身体危害很大。
6、慎重交友。这个非常重要，交朋友一定要谨慎。小学生在交友的过程中，特别是交那些自己不太了解，不太熟悉的朋友的过程中要慎重。常说近朱者赤、近墨者黑，与社会上一些
人交友，如果良莠不分的话，往往就容易受骗上当，讲哥儿们义气，这样一来，就容易沾染上。
7、小学生要远离、拒绝，做到敢于向说不，一是不要滥用药物。所谓滥用药物，就是长期地、超量地使用能成瘾的违禁药品。比如有的小贩，在校门口向学生兜售药片药丸，说这能增智提神等等。实际上有的卖的就是。学生误食以后，结果就有很多不良反应，影响身体健康。二就是要参加各项禁毒活动，如参加学校的预防教育，听一些禁毒讲座，看一些禁毒方面的影视片;参加无毒社区的社会实践活动。
8、我们小学生，要有正确的人生观、价值观。因为你有了正确的人生观、价值观，你才有一个健康的幸福观。你有了正确的人生观、价值观，就能够使你的心理状态、你的行为都能够健康地发展，就能自觉抵御这种的侵蚀。
小学生预防知识
的定义：所谓是指、、甲基()、、、以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。《中华人民共和国禁毒法》第三百五十七条是这样规定的。
从“”这一法律定义看，有三个特性：(1)药用性(2)成瘾性(依赖性)(3)规定管制性(非法性)
的危害：
(1)对人的身心健康造成的危害
(2)对家庭造成的危害
(3)对社会造成的危害
如何保护青少年远离侵害：
小学生健康知识1、作为学校，要加强预防教育，提高青少年识毒、防毒、拒毒意识。
2、作为学生，要通过预防教育宣传，提高自我控制能力。
(1)要树立正确的人生观和价值观;
(2)要倡导科学文明健康的生活方式;
(3)要正确运用压力排遣的方式方法。
3、作为学生还要参与禁毒公益性活动，自觉抵品的引诱。
小学生禁毒主题班会教案
教学目标：
1、通过活动的开展，使学生了解有关的知识。
2、通过组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，教育和引导学生远离，提高拒毒防毒意识。
教学手段：
借助多媒体辅助教学。
教学形式：
师生互动，讨论、交流。
教学过程：
一、导入
教师：今天我们来讨论一下青少年禁毒的问题
出示课题：珍爱生命 远离
教师：损害健康，残害生命，对个人、家庭、社会的危害是巨大的。青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期，心理防线薄弱，好奇心强、判断是非能力差，容易成为侵袭的人。
据调查，在我国的中，35岁以下的青少年占80%以上。而且，近年来中小学生体现象有所增加。特别是随着“”的出现，青少年人数有进一步上升的趋势，年龄也更加“年轻化”。如果把比做猛兽，那么它最容易下口的对象就是青少年;如果把比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的损害，远大于成人。
二、什么是及的种类
1、谈话：同学们一定都听说过，那什么是呢?都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答)
2、讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“是指、、甲基()、、、以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的有：(让学生看图片)、、、、、、止咳水、等。这些长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。
3、组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，问：你有什么感受?(自由谈话。)
三、介绍的危害(结合图片)
问：有那些危害呢?
1、毁人毁健康。
(1)摧毁人的消化功能。
(2)摧毁人的神经系统。
(3)摧毁人的呼吸及循环系统。
(4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。
2、令家人倾家荡产、家破人亡。
(1)丧失工作能力。
(2)倾家荡产。
(3)给家人带来无尽的折磨。
3、导致堕落、犯罪。
4、危害社会，成为世界公害。
四、给学生读有关者的故事，使学生受到教育
五、讨论，交流体会
1、了解了有关的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。
2、让学生自由发言。
六、让学生了解防毒的方法
1、问：当有人向提供时，你会怎样做?(学生发言。)
2、防毒有五种措施：
一是直接拒绝;
二是借口溜走;
三是提出反意见或转移话题;
四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110);
五是当毒友逼你并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。
七、总结
是人类社会的公害，它不仅危害人民众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，曾给中华民族带来深重的灾难。如今，问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。中小学生从小要又防毒意识，珍爱生命，拒绝，塑造美好人生。

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