城厢区小学数学四年级下册期末质量检测试卷
（考试时间：70分钟 满分：100分）
一、看清数据，准确计算。20%
1. 直接写出得数。
4.6＋6.4＝ 4.37＋2.7＝ 62＋38×0＝ （ ）÷100＝0.043
8－2.68＝ 3.03－1.8＝ 48×8÷6＝ 1.6＋1.4－1.6＋1.4＝
【答案】11；7.07；62；4.3
5.32；1.23；64；2.8
【解析】
【分析】
【详解】略
2. 计算下面各题，怎样算简便就怎样算。
47.76－（12.6＋7.76） 420÷35
[501＋（259－185）]÷25 199×22
【答案】27.4；12；
23；4378
23；4378
【解析】
【分析】（1）先去掉括号，括号内面的符号变成加号；交换后两项的位置再计算；
（2）把除以35化为先除以7再除以5进行简算；
（3）先算小括号内的减法，再算中括号的加法，最后算括号外的除法；
（4）利用乘法分配律进行简算。
【详解】（1）47.76－（12.6＋7.76）
＝47.76－12.6－7.76
＝47.76－7.76－12.6
＝40－12.6
＝27.4
（2）420÷35
＝420÷7÷5
＝60÷5
＝12
（3）[501＋（259－185）]÷25
＝（501＋74）÷25
＝575÷25
＝23
（4）199×22
＝（200－1）×22
＝200×22－1×22
＝4400－22
＝4378
二、仔细读题，认真填空。17%（第8题3分，其余每小题2分）
3. 850cm2＝（ ）m2；2t30kg＋980kg＝（ ）t。
【答案】 ①. 0.85 ②. 3.01
【解析】
【分析】1平方米＝100平方分米＝10000平方厘米；1吨＝1000千克；大单位换算小单位乘进率，小单位换算大单位除以进率，据此解答。
【详解】850cm2＝（0.85）m2；2t30kg＋980kg＝（3.01）t。
【点睛】本题考查小数点位置移动和单位换算的应用，掌握单位间的进率和小数点位置移动的关系是解题的关系。
4. 由9个百，5个一，2个百分之一组成的数是（ ），读作（ ）。
【答案】 ①. 905.02 ②. 九百零五点零二
【解析】
【分析】结合小数的数位和计数单位，将此数写出来，并按照小数的读的方法将此数读出来即可。
【详解】9个百，即9在百位上；5个一，即5在个位上；2个百分之一，即2在百分位上，因此这个小数是：905.02；读作九百零五点零二。
【点睛】熟练掌握小数的读、写方法是解答此题的关键。
5. 小青、小兰和小红分别买了一支同样长的铅笔，4天后，小青用去3.04cm，小兰用去3.4cm，小红用去3.35cm。（ ）剩下的铅笔最长。
【答案】小青
【解析】
【分析】比较小数的大小：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……，据此比较出3.04、3.4和3.35的大小，再根据用的少的剩的长，解答即可。
【详解】因为3.04＜3.35＜3.4；
小青用去3.04cm，小兰用去3.4cm，小红用去3.35cm，所以小青剩下的铅笔最长。
【点睛】这是比较简单的小数比较大小，按照先比较整数部分，若整数部分相同，再比较小数部分的方法比较即可．
6. 根据154－31＝123、128－123＝5、94×5＝470列出的综合算式是（ ）。
【答案】94×[128－（154－31）]
【解析】
【分析】先算154－31＝123，再算128－123＝5，最后算乘法94×5＝470，由此顺序列出综合算式计算即可。
【详解】154－31＝123、128－123＝5、94×5＝470列出的综合算式是：94×[128－（154－31）]。
【点睛】整数混合运算的关键是抓住运算顺序，正确按运算顺序计算即可。
7. 一个三位小数精确到百分位后是5.03，在下面数轴上标出这个三位小数可能的最大数与最小数．
【答案】
【解析】
【详解】略
8. 一个小数先扩大到它的10倍，再缩小到新数的，所得的数是0.65，原来的小数是（ ）。
【答案】6.5
【解析】
【分析】小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个小数先扩大到它的10倍，则这个数的小数点向右移动一位，这个数就比原来扩大10倍；把一个小数先扩大到它的10倍，即小数点向右移动1位；再缩小到新数的，即小数点向左移动2位，所得的数是0.65，只要把0.65的小数点按刚才的移动，逆向移动两次即可得原数。
【详解】把一个小数先扩大到它的10倍，即小数点向右移动1位；再缩小到新数的，即小数点向左移动2位，所得的数是0.65；所以把0.65的小数点先向右移动2位，再向左移动1位，得6.5，即原来的小数是6.5。
【点睛】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000四年级数学期末试卷倍…，反之也成立。
9. 用小正方体搭成的立体图形，从前面和上面看都是，从左面看是，这个立体图形是由（ ）个小正方体搭成的，至少再添上（ ）个这样的小正方体可以搭成一个大正方体。
【答案】 ①. 4 ②. 4
【解析】
【分析】用4个相同的小正方体分前、后两排，上、下两层摆放，后排排两层，上下层各1个，靠左摆，前面一层2个，并排摆放，这样从前面和上面看都是，从左面看是。总共4个小正方体；如果搭成一个大正方体，至少还要添4个小正方体。
【详解】根据上面分析可知：从前面、上面、左面看都是，这个立体图形是由4个小正方体搭成的，至少再添上4个这样的小正方体可以搭成一个大正方体。
【点睛】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。
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