幼儿园多彩民族教育活动方案五篇
幼儿园多彩民族教育活动方案五篇
幼儿园多彩民族活动方案1
【活动设计背景】
由于本土环境因素，幼儿所在的居住地就是蒙古族自治县，幼儿已经对少数民族有了浅显的意识，在此基础上，关心幼儿了解民族文化的多元性，培育幼儿对多元文化的理解与敬重，是幼儿园社会教育目标的重要部分之一。“多彩的民族”系列活动从呈现丰富多彩的民族文化的角度，通过认知探究活动、社会活动、亲子实践活动等不同的形式，使本来抽象的各民族文化在幼儿眼中详细而生动起来，从而关心中班幼儿更好地理解少数民族的文化，进而培育他们喜爱多民族祖国的情感。
【活动目标】
1.引导幼儿初步熟悉维吾尔族、蒙古族的聚居地、服饰、风俗习惯等，知道他们是少数民族。知道我国是个多民族国家。
2.进展幼儿的观看力，记忆力，语言表达力量。
3.激发幼儿喜爱祖国，团结少数民族的情感。
【教学重点、难点】
教学重点：知道我国是一个多民族的国家，了解少数民族的民族风俗习惯和特。
教学难点：能通过各民族的主要风俗习惯和特分辨不同的少数民族。
【活动预备】
学问预备：请幼儿了解自己的民族。
物质预备：flash课件、课件、《爱我中华》磁带、少数民族头饰。
【活动过程】
一、导入。
师：今日，让我们随旅游团一起坐飞机去旅游好吗?(课件出示飞机飞行，幼儿同时动作飞机飞行状)来到了新疆的上空，飞机渐渐降落，大家下飞机，轻轻地坐下。(出示中国地图画面课件。)切换绽开。
(一)熟悉维吾尔族。
1.(一组幼儿戴维吾尔族帽。)大家好：我是维吾尔族的导游，欢迎大家到新疆来观光旅游。
马头琴是哪个民族
2.演示课件：
(1)你们了解维吾尔族，了解新疆吗?
(2)他们在干什么?(跳舞。维吾尔族喜爱跳舞，他们是一个能歌善舞的民族。)
(3)维吾尔族穿什么样的衣服?什么款式的?(都戴小帽，女的穿黑坎肩、长裙、男的穿对襟长袍。)
(4)新疆有什么特产?(哈密瓜、葡萄、葡萄干)
(5)维吾尔族人在干什么?他们有哪些生活习惯?(弹冬不拉、吃羊肉串、摘葡萄)
(6)维吾尔族是一个热忱好客的民族，听说我们来旅游他们正
跳舞欢迎我们呢!我们一起去参与吧。(大家一起学跳新疆舞蹈。)丰富词汇：亚克西。
(7)今日，大家在新疆的旅程就结束了，欢迎你们下次再来。
(二)熟悉蒙古族
大家坐飞机微闭双眼来到查干湖的上空，渐渐降落，大家知道这是什么地方吗?幼儿睁眼做惊异状，这么喧闹啊，是什么日子呢?(民俗旅游节)
2.演示课件。
(1)他们在干什么?(居住蒙古包、拉马头琴、跳舞、祭敖包，进行民俗婚礼，
(2)蒙古族穿什么样的衣服?(头上扎头巾、穿斜襟长袍、靴子、扎腰带)(3)他们在讲什么?(讲蒙语)指名蒙古族幼儿用蒙语和大家问候。
3.大家想对蒙古族有更多的了解吗?请同学们随大屏幕去内蒙古大草原去了解更多关于蒙古族的学问。
(在观看屏幕同时仔细倾听导游介绍讲解。)
(1)蒙古有什么特产?(羊毛、棉花、织成的毛巾、围巾)
(2)蒙古族的人在干些什么?(喝奶茶、剪羊毛、牧马)
(3)蒙古人不但牧马牧羊，他们还喜爱一项运动，你们知道是什么吗?(摔跤)
4.小伴侣们课前老师让大家对自己的民族和家乡做了了解，你们知道自己生活在什么地方吗?
(前郭尔罗斯蒙古族自治县)
刚刚我们熟悉了维吾尔族，和蒙古族。比一比，“维吾尔族和蒙古族的人都喜爱干什么?”(跳舞)我们中国有很多民族都是喜爱跳舞、唱歌的。那些民族舞、民歌特别的美丽。
(三)拓展延长
1.你们是什么民族的?(汉族、蒙古族、回族、朝鲜族、满族)
丰富：我们中国有五十六个民族，其中汉族人口最多，其他民族人口较少，这些人口较少的民族叫少数民族。维吾尔族、蒙古族都是少数民族。
2.你们还听说过那些民族?
接下来让我们走入行程的最终的一站就是民族村。
3.参观民族村(放课件)老师讲解。
(1)介绍傣族、苗族、彝族。他们的服装特别精致，手工制作，身带银饰。
4.参观民族娃娃展厅
(1)你喜爱哪个民族娃娃?为什么?
五十六个民族团结生活在一起，共同建设我们宏大的祖国。
(四)结束
小导游：我们为游客预备了很多民族头饰，请大家自己选一件，扮演民族娃娃。
(放音乐《爱我中华》)如今我们都成了民族娃娃了，让我们伴着欢快的乐曲团结起来，跳一支团结舞。
幼儿园多彩民族活动方案2
一、教育活动目标：
知道中国是个多民族的国家，了解部分少数民族的主要特征，懂得要敬重少数民族。
二、活动内容
本次活动的内容为《多彩的少数民族》。
三、活动预备
为了服务于目标，我预备了：有关少数民族的PPT、情境表演(藏族舞蹈、蒙古族阿姨介绍、维吾尔族小伴侣介绍)、磁带、录音机、少数民族记录卡、彩笔、藏族、蒙古族、维吾尔族服饰。
四、活动过程
本次活动大体可以分为三部分。
1.了解我国是一个多民族的国家，知道什么是少数民族。
以谈话的形式导入活动，让幼儿知道中国是个多民族的国家(重点是让幼儿知道除了汉族外，其他的各个民族都是少数民族。让幼儿了解中国一共有56个民族，除汉族外，有55个少数民族)，引入本课的详细内容，(请来几个做客的少数民族娃娃，让幼儿观看)，吸引幼儿，激发幼儿学习的-。
2.通过不同的形式让幼儿了解藏族、蒙古族、维吾尔族这三个少数民族的主要特征。
我采纳嬉戏的形式，让孩子们坐上飞毯分别到各少数民族地区去了解各地的生活习惯及服饰特征，通过熟悉、稳固加深幼儿印象。

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