小班音乐活动教案:我要亲亲你教案(附教学反思)
小班音乐活动课程计划：我想用课程计划吻你（反思教学）
小班音乐活动，我想亲吻你的教学计划（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，熟悉歌曲旋律，会用唱歌，动作表现来表达爱意为他人。爱，取代人物创造歌词演唱，适合幼儿园老师参加小班音乐活动课，快来看我亲你的课程计划。活动目标：
1.熟悉歌曲的旋律，你会通过歌唱和表演来表达对他人的爱。
2，更换角创造歌词演唱。
3.能够在集体中大胆表达自己的情感。
4.愿意参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。
5.培养幼儿的音乐节奏，培养幼儿的表现力。
活动准备：
如果当时吻你当时抱你是什么歌
1.小娃娃的毛绒玩具。
一只小猫和一只小猪。
活动程序：
首先，审查部分。
1.歌曲：《蚂蚁搬豆》
2，歌曲：《小马》
二，新歌：《我要亲亲你》
1.范松老师《我要亲亲你》
老师：陈老师今天带来了一首好听的歌。你听我唱歌，听我唱的歌，好吗？
老师：这首歌是谁唱的？
老师在做动作《我要亲亲你》时唱这首歌
老师：我先在哪里亲吻？那你在哪儿？最后的吻在哪里？
3，老师和孩子分享歌词
老师：你想给妈妈唱这首歌吗？我是你的老师妈妈，你能跟我唱歌吗？
4，老师和孩子一起唱歌
5，孩子唱歌，老师指导动作。
三，老师赠送各种小动物手偶，引导孩子创作歌词，唱歌
1.给小娃娃唱歌
老师：我刚给妈妈唱歌。现在我想要一个小娃娃唱歌。我应该唱什么？
幼儿唱歌并触摸小娃娃。
2，给小猫唱歌
3，给猪唱歌
4，伴随两对表演。
活动反映：
《我要亲亲你》这首歌表达了老师和孩子之间的亲密感情。对于刚上幼儿园的孩子来说，对父母的依恋非常敏感。通常有孩子想家，想要父亲和母亲以及老师。爱抚，让孩子觉得老师就像一位母亲。由于更好的课堂模仿，在上一课中，过程的基本活动可以下去，孩子们可以跟着老师一步一步地学唱歌，但仍然缺乏一些情感体验。在示范过程中，我应该更加情绪化地唱歌，让孩子们更加情绪化。

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