《影视鉴赏》
教学大纲及复习题库
课程名称：《影视鉴赏》
教材版本：非校本
主编：隋丽民
定价：32元
出版社：中国传媒大学出版社
适用班级：17级大专班
制定人：李栋梁
代课人：李栋梁
审核人：***
审核时间：2018
《影视鉴赏》教学大纲
一.课程性质与任务
本课程是为我校中职生开设的一门选修课，旨在提高学生的艺术修养，净化他们的灵魂。主要任务：训练学生运用影视鉴赏的基本方法和一般规律，鉴别和欣赏影视内容、形式等。
二.课程教学目标
（一）知识目标
1. 了解影视鉴赏的目的。
2．掌握影视鉴赏的方法。
3．学习影视的分类与特征。
4. 了解影视鉴赏的含义与发展的历史脉络。
（二）能力目标
1.能通过影视作品进行感受、体验、分析、判断，从中获得知识、审美感受和享受，从而掌握影视鉴赏方法。
2.能够搜寻并鉴赏电影中的精品。
3.学会从不同的角度分析鉴赏故事片。
（三）情感目标
1.通过多种形式的直观欣赏，从而达到开阔眼界，增长知识，陶冶情操，培养健康的审美趣味，树立正确的审美观点。
2.具有健康的审美情趣和审美能力，开拓大学生的艺术视野，进一步提高爱国主义热情和民族自信心。
3.陶冶道德情操，促进德、智、体、美的全面发展，逐步树立正确、高尚的人生观和审美观，提高思想道德素质和文化素质。
三.参考学时
14学时
四.课程学分
2学分
五.课程内容和要求
序号 | 教学项目 | 教学内容与教学要求 | 活动设计建议 | 参考 学时 |
1 | 影视艺术概述 | 1.了解影视艺术的基本特性 2.了解影视艺术社会影响 | 可以通过安排参观活动、收集播放音视频资料等手段，让学生在活动中了解影视艺术的特性与影响 | 2 |
2 | 影视作品的内容与元素 | 1.了解影视作品的内容 2.了解影视作品的影像与声音 3.了解影视表演和导演艺术 | 通过观赏影片，掌握影视作品的基本元素与特点 | 2 |
3 | 影视鉴赏与批评 | 1.了解影视鉴赏的特点 2.了解影视批评的类型 3.了解影视艺术批评的模式 | 可以让学生搜寻一些具有声音细节或形象等影视画面 | 中国喜剧片1 |
4 | 欧洲电影 | 1.了解欧洲电影的概述 2.分析解读经典欧洲电影 | 结合影片，解读经典影片片段。 | 2 |
5 | 美国电影 | 1.了解美国电影的历史与发展概述 2.分析解读经典美国好莱坞电影 | 可以引导学生利用因特网获取与专业相关的信息，增强学生在学习、生活中应用影视片 | 2 |
6 | 亚洲电影 | 1.了解亚洲电影的历史与发展概述2. 分析解读经典亚洲电影 | 结合日韩电影实例，解读经典片段。 | 2 |
7 | 中国电影 | 1.了解中国电影的历史与发展概述 2. 分析解读经典中国电影 | 让学生自己谈谈对于中国电影的认识 | 2 |
8 | 电视艺术 | 1.了解电视艺术概述 2.了解电视剧的影像特点 3了解电视纪录片 | 让学生谈谈自己看过的经典电视剧 | 1 |
六.教学建议
（一）教学方法
1.重视培养学生的综合素质和职业能力，为适应教学需求的多样性，可通过对教学内容的灵活选择，体现课程的差异性。在教学过程中，应融入对学生职业道德和职业素养的培养。
2.积极探索理论和实践相结合的教学模式，将观赏影片与批评鉴赏实际应用相结合。通过分析解读经典影片，结合实际应用，提高学生学习兴趣，激发学习动力，掌握相应的知识和技能。
（二）评价方法
本课程采用理论考核、平时考核与期末考试相结合的评价方式。期末考试以闭卷考试的方式进行。
《影视鉴赏》试题库 重点部分
第一单元 影视艺术概述
一、选择题
1.下列哪个不是影视艺术的特性（ ）
A.文化特性 B. 社会特性 C.艺术特性
2. 下列哪个不是影视艺术的正面影响（ ）
A.审美教育作用 B.审美娱乐作用 C.剥离了人与人之间的正常交流
3.数字影视被称为是继声音和彩之后的电影技术的（ ）
A.第一次革命 B.第二次革命 C.第三次革命
4.下列是日本电影的是（ ）
A.《菊次郎的夏天》 B.《金池塘》 C.《芙蓉镇》
二、填空题
5.影视艺术的文化特性包含社会性与时代性，民族性与（ ），以及文化品格和艺术创新。
6.20世纪最具有影响力的艺术形式是（ ）。
7.意大利新现实主义最具代表性的作品是（ ）。
8.《芙蓉镇》的导演是（ ）。
9.（ ）被称为是最富有美国特的电影类型。
10.中国最先打入国际商业电影市场的明星，是功夫明星（ ）。
三、判断题
11.《菊次郎的夏天》是日本导演北野武的作品。（ ）
12. 1927年，美国华纳公司推出了第一部彩电影《爵士歌王》。（ ）
13.影视艺术是多种创作力量综合的艺术。（ ）
14. 影视艺术的文化特性包含社会性与时代性，民族性与国际性，以及艺术综合性。（ ）
15.电影长镜头比蒙太奇更重要。（ ）
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