2022年中等职业教育计算机类专业介绍
7102计算机类
专业代码710201
专业名称计算机应用
基本修业年限三年
职业面向
面向计算机维修工等职业,计算机软件与硬件操作、信息管理工程技术等岗位()。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和计算机应用相关等知识,具备办公软件应用、常用信息技术设备组装与维护、网络技术应用、数字媒体素材处理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事计算机及相关设备的使用、维护、管理,以及相关领域的软件与硬件操作、办公应用、网络应用、数字媒体应用和信息处理等操作或产品销售等工作的技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具备熟练操作计算机和应用办公软件的能力;
2. 具备网络技术应用技能;
3. 具备数字媒体素材处理、简单的动画设计能力;
4. 具备制作网页、管理网站的能力;
5. 具备一定的程序设计和利用数据库等工具进行数据分析的能力;
6. 具备对常见的信息技术设备进行组装与维护的能力;
7. 具有终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:信息录入技术、办公软件应用、计算机网络基础、网络操作系统。
专业核心课程:图形图像处理、数字媒体技术应用、网页设计与制作、数据库应用与数据分析、程序设计基础、信息技术设备组装与维护。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行办公自动化应用、计算机设备维护与销售、计算机信息管理、信息系统管理维护等实训。在计算机、通信和其他电子设备制造业、软件和信息技术服务业等单位进行岗位实习。
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职业类证书举例
职业资格证书:计算机技术与软件专业技术资格
职业技能等级证书:数据采集、WPS办公应用、Web前端开发
接续专业举例
接续高职专科专业举例:计算机应用技术、计算机网络技术、数字媒体技术、信息安全技术应用
接续高职本科专业举例:计算机应用工程、网络工程技术、数字媒体技术
接续普通本科专业举例:计算机科学与技术、网络工程、数字媒体技术
专业代码710202
专业名称计算机网络技术
基本修业年限三年
职业面向
面向信息和通信工程技术、信息通信网络维护、信息通信网络运行管理、计算机和办公设备维修等职业,网络产品服务与营销、网络部署与系统集成、网络管理与维护、网站运行与维护等岗位()。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和网络规划、网络技术、程序设计等知识,具备网络搭建、管理维护、网站运维等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事网络产品销售、网络基础环境搭建、网络服务系统部署、网络系统管理维护、网站运行维护等工作的技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具备应用计算机网络、操作系统、计算机硬件、程序设计、综合布线、网络信息安全相关专业知识的能力;
2. 具备常用中小型网络规划与设计、中小型网络布线施工、网络设备安装及调试、服务器配置的能力;
3. 具备网络工程建设、网络系统集成、网络管理和维护等能力;
4. 具备网站及前端设计、网站运维能力,以及简单应用程序开发能力;
5. 具备网络服务搭建、网站内容设计和管理的能力;
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6. 具有终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:计算机网络基础、程序设计基础、网页设计与制作、信息技术设备组装与维护。
专业核心课程:网络设备安装与调试、网络信息安全基础、路由交换技术、服务器配置与管理、综合布线设计与施工、Web前端开发技术基础、Linux操作系统应用基础、无线局域网技术。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行网络综合布线、设备安装调试、路由交换配置、系统管理配置、无线网络部署等实训。在线上办公、在线教育、“互联网+”服务等基础网络设施建设、系统运维等场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:计算机技术与软件专业技术资格
通信工程专业课程职业技能等级证书:网络系统建设与运维、Web前端开发、云计算平台运维与开发、网络安全运维、WPS办公应用、无线网络规划与实施、智能网络应用与优化
接续专业举例
接续高职专科专业举例:计算机网络技术、计算机应用技术、软件技术、云计算技术应用、信息安全技术应用、移动应用开发
接续高职本科专业举例:网络工程技术、计算机应用工程、软件工程技术、云计算技术
接续普通本科专业举例:网络工程、计算机科学与技术、软件工程
专业代码710203
专业名称软件与信息服务
基本修业年限三年
职业面向
面向计算机办公操作、数据处理、软件开发与测试、信息技术服务等岗位()。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和软件与信息技术服务等知识,具备软件及应用系统初级开发、运维及信息服务等能力,具有工匠精神和信息
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素养,能够从事计算机操作、数据处理、软件开发、软件测试、软件产品营销等工作的技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具备常用软件工具的使用能力;
2. 具备图形图像处理、网页设计与制作的能力;
3. 具备信息技术咨询服务、信息技术产品销售的能力;
4. 具备计算机硬件和网络运行维护的基本能力;
5. 具备信息处理和存储支持服务的能力;
6. 具备初级软件开发、测试的能力;
7. 具备软件实施、运维服务的能力;
8. 具有终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:信息录入技术、图形图像处理、网页设计与制作、程序设计基础。
专业核心课程:计算机网络基础、操作系统基础、数据库应用技术、Web前端开发技术基础、面向对象程序设计、信息服务业务技能、软件测试。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行程序设计基础、软件测试、数据库应用技术、信息服务业务技能等实训。在软件与信息服务相关企事业单位、生产性实训基地等场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:计算机技术与软件专业技术资格
职业技能等级证书:Web前端开发、互联网软件测试
接续专业举例
接续高职专科专业举例:计算机应用技术、软件技术、移动应用开发、大数据技术接续高职本科专业举例:计算机应用工程、网络工程技术、软件工程技术、大数据工程技术
接续普通本科专业举例:计算机科学与技术、网络工程、软件工程、数据科学与大数据技术
专业代码710204
专业名称数字媒体技术应用
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基本修业年限三年
职业面向
面向数字媒体艺术专业人员等职业,摄影摄像、数字影音剪辑、界面设计等岗位()。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和视听语言基本规律、图形与动画技术、数字媒体技术等知识,具备脚本文案制作、图形图像制作、视音频采集及剪辑、产品交互原型制作等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事数字媒体前期设计、素材采集、后期剪辑、产品交互以及媒体发布等工作的技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具备彩搭配、平面构成、版面设计等美术设计能力;
2. 具备摄影摄像、数字影音编辑与合成、后期特效制作的能力;
3. 具备图形图像处理、数字媒体素材与资源制作的能力;
4. 具备运用数字媒体技术主流软件及常规专业设备的能力;
5. 具备程序设计基础、网页设计与制作、数字媒体产品交互原型制作的能力;
6. 具备新媒体内容校对、推送发布、监测数据、用户反馈互动等运营能力;
7. 具有终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:美术设计、图形图像处理、摄影摄像、程序设计基础。
专业核心课程:数字影音编辑与合成、三维设计与制作、后期特效制作、网页设计与制作、虚拟现实素材与资源制作、数字媒体制作。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行数字媒体交互设计、数字创意建模、界面设计等实训。在数字内容服务业的移动互联网传媒、数字影视、数字互动娱乐、在线教育等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:数字媒体交互设计、数字创意建模、界面设计、虚拟现实应用开发、数字影像处理
接续专业举例
接续高职专科专业举例:计算机应用技术、数字媒体技术、虚拟现实技术应用、动漫制作技术
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