幼儿园教育教学工作情况总结(通用20篇)
幼儿园教育教学工作情况总结（通用20篇）
  幼儿园教育教学工作情况总结 篇1
一年来，在各级部门和领导的关心支持下，我园保教工作以营造和谐文明的幼儿园环境为总体目标，以加强教育教学研究和提高保教质量为重点，进一步提高教师队伍的整体素质，努力改善幼儿园的园容园貌。幼儿园老师齐欣齐心协力，在领导和老师的关心、指导和帮助下，圆满完成了本学期的教育教学任务，取得了良好的成绩。这一年的教学工作总结如下:
第一，加强学习，提高教师专业素质。幼儿园教师工作小结
保教质量是学前教育的重中之重，提高保教质量的关键是幼儿教师。教师整体素质和观念的更新直接关系到教学质量的高低。我们坚持学习先进幼儿园的教学经验，结合我园实际，加强研究，从转变观念入手，提高教师整体水平。
1.加强教师思想政治教育和职业道德教育，强化学习，开展爱孩子的教育活动，倡导教师以母亲的身份与孩子交流，提高了教师对幼儿教育的认识。
  2、加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。老师们互相探讨、相互指导，教育教学水平有大幅度提高。
  3、加强教师技能技巧训练，提高教师的业务能力。老师们的业务能力得到了提高，为更好地适应幼儿园的教育教学工作，打下了坚实的基础。
  4、坚持以德为首，制定园德育目标及日常工作中教师的行为规范，提高了教师职业道德行为。
  二、加强教研力度，提高教学质量。
  1、加强教研活动，改革课堂教学。转变教育观念，树立新的幼儿教育理念，积极探索素质教育的新方法、新途径，根据幼儿发展需要，树立目标意识，选择教育内容，新老师及时给予指导，使其顺利完成教学任务。
  2、加强教学常规管理。对教师的备课、教育活动，室内外游戏活动等加强管理，根据幼儿的年龄，依据《纲要》中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，并在此基础上积极丰实保教内涵。各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特的活动区角。特别是每班
所设置的幼儿自由墙，让幼儿在各个区角活动中发挥各自的聪明才智，较好地培养幼儿动脑思考、动手操作等各科自主创新能力。
  3、加强幼儿一日活动的研究，对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培养了幼儿的生活自理能力。特别是今年预防“手足口病”中，加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培养，同时大班幼儿还进行了良好学习习惯的培养，如正确读书和写字姿势。
  4、加强家园联系，开展《牵手两代》亲子教育活动，增强了幼儿园与家庭的联系，增加了幼儿园工作的透明度，提高了家长科学的，从而架起了一道家园共育的金桥。
第三，组织各种活动，让孩子在活动中提高能力。
  在上级领导的安排下，幼儿园组织了幼儿技能技巧活动、“六一”文艺演出活动以及幼儿体操比赛。通过活动，提高了老师组织课外活动的能力，提高了幼儿参与户外活动的兴趣，锻炼幼儿的身体，增强体质，全体幼儿人人参与，收到了很好的效果。
  幼儿园教育教学工作情况总结 篇2
紧张忙碌的学期工作结束了，回顾这一学期的工作，我们很欣慰。虽然不能说创造了一流的成绩，但我们的大学幼儿园以市级评估为契机，锐意进取，推动了幼儿教育事业的发展再上新台阶，我们的教师教育教学水平也再上新台阶。领导班子团结精诚合作，带领教职工探索以人为本、科学管理的办园策略和方法。通过不懈的努力，在实践探索中圆满完成了本学期的各项任务，取得了显著的成绩。现在我将回顾和总结我在过去一个学期的工作:
  一、规范教育教学工作和日常管理工作
为进一步规范幼儿园教育教学，本学期加强了教师业务工作检查制度。通过将教师专业工作的强制性项目与随机抽样项目相结合，教师在备课、组织日常教学活动的户外活动、与家长合作等方面形成了一定的套路，从而形成了良好的教育教学秩序。
  二、积极开展教研活动，提高教师业务水平
  本学期，教研活动的开展紧紧围绕师资培训进行。在师资培训方面，我们采取了集体有组织地开展业务练兵和个人自学幼教理论相结合的方式，我园进行了环境评比、早锻炼评比、公开课评比、优质课评比、简笔画评比、优秀案例反思评比等等练兵活动，活动的开展，激发了广大教师工作积极性，培养了自信心。经过一学期努力，各方面均有一定程度的进步。
第二种是自学笔记，要求老师有针对性的学习，用先进的经验讲经验，帮助老师学习专业知识。育儿笔记根据教师水平的不同提出了不同的要求，每月一次教学心得，每周一次教学反思。从不同方面总结自己的工作经验，努力寻理论支撑点。通过积极努力，取得了良好的效果，为今后我园教师整体素质的提高打下了良好的基础。并组织教师外出学习新的教育理念和新的教学技能。外出学习的教研组组长把自己学到的新信息及时传递给每一位老师，并把新的想法付诸于教学实践，起到了逐点推进的作用。以中青年教师教学评价为契机，开展幼儿园中青年教师教学展评活动，提高教师教学实践能力和教学反思能力。
  三、学习新《纲要》转变教育思想
  我园根据区教育局的要求，组织教师进行研讨活动，以《纲要》为依据，将《纲要》的内容与本园的教学实际相结合，并根据《纲要》的划分的五大领域，组织教师对健康领域、语言领域、社会领域、科学领域、艺术领域的教材内容进行学习。通过一学期的积极摸索，教师的适宜引导来设计、组织活动。
  为了丰富幼儿的在园生活，20xx年10月份，根据《我爱祖国》主题活动，我园举办了幼儿古诗文比赛活动，并对这些在活动中表现好的幼儿进行颁奖。这些活动的组织与开展，受到
幼儿与家长的欢迎与好评。广大教职工通过筹备、组织活动进一步锻炼了组织协调能力。
  四、深入一线，加强管理
  1、为确保幼儿园教育教学质量的提高，做好教学质量监控是。园长、业务园长组织教师深入各班进行听课、看活动，了解每位教师的教学，听课后和教师及时进行反馈本学期听课率达100%以上。
2.根据幼儿园评价教师教学工作的操作制度，分层次运用检查、评价、评分相结合的方法，科学、合理、公正地评价教师教学工作。
  3、完善班级工作手册，以利于加强检查与管理，同时有利与资料的整理与收集。
  五、家园协调，合作共赢
1.每节课开始时，老师都会向家长公开幼儿园和每一位老师的信息，让家访联系的方式更加多元化和顺畅。

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