世界水日保护水资源班会主持词
世界水日保护水资源班会主持词
    保护水资源班会主持词【1】
    女：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了绿，大地才
    有了生机，人类才有了希望。
    男：正是因为有水，才有绿的小草，才有枝繁叶茂的大树，
    才有美丽的花朵，才有自然界的风情万种，绚丽多姿。
    女：因为有水，才有蝴蝶在花丛中飞舞、鸟儿在树林间歌唱。
    男：水，生命之源，让我们一起行动起来，为了我们的家园，
    为了明天，为了我，为了你，请节约用水。
    合：育英中小学198班：节约水资源主习题班会
    《水，生命之源》现在开始。
    男：首先请同学们欣赏快板小队带来的节目听快板猜谜语
    表演者;李正彭一珂
    女;从这个谜语中我们看出水资源非常重要，那我们应该怎样对待水资源呢?
    男;下面请听四个小博士来给大家讲述水的知识。表演者
    女：他们讲述的真好，因为有了水，地球才有了生命。
    男：因为有了水，我们的生活才充满了阳光。
    合：请欣赏歌舞小队带给大家的一首优美的歌曲演唱者是()
    男：燕子飞了，还有来的时候。
    女：杨柳枯了，还有青的时候。.......
    男：但，这一切的自然美，假如没有了水，就黯然失。
现在百度云怎么资源    女：那么，你知道水对生命的作用吗?
    男：下面请同学们讨论：水对生命的作用
    活动二：同学们分组讨论：水对生命的作用
    女：那个小组来答复一下讨论结果。
    女：它是生命的主体，人体70%是由水组成的。
    男：它是构成生命的要素。人可以几天不吃饭，但不能一天不饮水。
    女：汶川大地震被埋地下，消失的生命，
    大多都是因为长时间缺水。
    合：同学们，让我们行动起来，
    为了我们的明天，节约用水。
    男：下面请听诗朗读《水，生命的源泉》朗读者()
    女：因为她，大地才有春华秋实，五谷丰收，和谐美满。
    男：不错，是她孕育了生命，孕育了地球的勃勃生机。
    女：接下来，请欣赏小品《打水仗》小品表演队()
    男：是啊，在日常生活中，我们有很多同学缺乏节水意识，浪费水的现象时有发生。
    女：水源有限
    男：水源短缺。
    女：生命告急。
    男：水，已向生命拉响了警钟。
    合：同学们，让我们行动起来，从我做起，节约用水
    女;请大家来说说：节水小窍门
    (窍门一：一水多用：
    窍门二：利用节水用具，如，节水马桶，节水龙头.......
    窍门三：水的循环使用;
    窍门四：改良用水设施：
    窍门五：利用海水净化)
    男：其实，我们身边还有许多浪费水资源的现象，比如，开着水龙头，干别的事情
    女：对，这样的现象还真不少。下面请同学们欣赏哑剧《洗衣服》。
    (哑剧表演者：)
    男：同学们，看了这个哑剧，你有何感受?
    女：请看小品：《感受》表演)
    男：是啊，淡水资源是有限的!
    保护水资源班会主持词【2】
    一、话习题引入，交流信息。
    蓝的地球演奏着生命的旋律，绿的世界养育着万千的生命，我们生活在同一个星球，我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁，今天我们班会的主习题就是水，生命之源。
    当今世界，节水问习题已成为燃眉之急，在沿海城市，缺水问习题似乎还不怎么明显，但在许多地区，缺水情况仍然十分严重。由于上海已被评为国家首批节水城市，所以我们更应该积极响应，为节约国家的水资源，保护水资源尽自已的一份微薄之力，使我们的生活环境
更加整洁、美妙、生活更安康，让我们的家园成为一个真正的绿家园!
    部分同学介绍他们搜集的水资源的有关资料。
    ◆⑴《地球上的水》⑵《人是一个水的生命体》⑶《我国的水资源现状》
    二、运用事例,加深认识。
    水是生命的源泉，地球上几乎所有的生物都离不开水，我国水资源丰富，有的人就会浪费水，尤其是学生，虽然学校中的行为标准上有着节约用水这一条，但还是有不少人不把这事放在心上，他们在拧紧水龙头时往往不拧得紧一点，在学校中，我们常发现这种现象，当我们看见时，我们将会去拧紧，但不可能每次都那么凑巧的被遇见。
    ◆情景短剧：《水龙头的倾诉》
    其实大部分的人还是有节水观念的，生活中也能做到节约用水，而且做得还很好。
    ◆节水小故事：《用水要象用油那样》
    三、联络实际,增强效果。
    再来看看我们生活中或你四周，大家的用水情况怎样呢?
    ⑴个人用水量情况调查。
    ⑵家庭用水情况调查
    ⑶生活中浪费水情况调查。
    ⑷生活用水的污染情况调查。
    四、讨论辨析,导之以行。
    现在让我们想想怎样让秀丽的景永驻人间，让清水长流不断，只有干净的水能才能给人们带来葱翠草木，鸟语话香，恬静温馨，美丽如画的优美环境，给人们带来宁静，愉快和和平，但是今天污染了的水给人们带来的是恐惧灾难，所以，人们必须认识到防治水污染的严重性。
    ◆请大家针对下列现象展开讨论，并能积极发言，表述自己的看法。
    ⑴江河湖海里水那么多，我想，不节约用水也没多大关系。
    ⑵有些人洗手洗脸打满一盆水，洗完就倒了。
    ⑶有些同学在水龙头下洗手，洗完没拧紧龙头就走了。
    ⑷有人认为河里的水被污染了跟我们没关系，我们喝的是自来水，纯水。
    (学生讨论后交流发言)
    五、策力,表达决心。
    现在我们是中小学生，还不可能在开发水源、处理水污染方面为国家作奉献，但是节约水
资源是每个公民的责任，我们应该从小节约用水，不浪费每滴水，假如哪一天。在世界上没有水了，那么结果将无法想象。我们可以从身边的小事做起，节约用水，制止浪费，保护水资源。
    ◆交流节约用水的规定。
    ◆用格言的形式来表达节约用水的决心
    六、感情朗读，深化主习题。
    同学们，今天的班会上，大家发言很积极，让我们从现在做起，从身边的小事做起，节约用水，制止浪费，保护水资源，让我们牢记：生命从水中来，水是生命之源!让我们一起在诗歌《水，生命之源》中结束我们今天的主习题班会。
    ◆朗读《水，生命之源》
    保护水资源班会主持词【3】
    观察图片：这些用水方法怎么样?
    看这些图片，你想到了什么?学生谈看法。
    主持人：是啊!看着水龙头的水哗哗地流，你也许会觉得很可惜，也许会认为这算不上什么，可你知道吗?水和空气一样是人类和一切生物所必需的基本物质。科学家早已证实，早
期的原始生命起源于水。水覆盖了地球外表的70.8%，所以有人称地球为水球。很久以来，人们都以为水是取之不尽、用之不竭的资源。然而今天，水开始成为稀有资源，保护水资源已成为全球面临的一个重要课习题。下面请听三句半保护水资源。
    茫茫宇宙大无边，
    恒星行星万万千，
    只有地球才有水，
    真可怜!
    地球上面水挺多，
    就是太咸没法喝，
    淡水只有一丁点，
    靠它活!
    地球淡水本就少，
    若再浪费不得了，
    避免污染节约使，
    保保保!
    中国地大物又博，
    别忘人口也最多，
    人均有水相对少，
    有啥招?
    普定夜郎湖来绿水库，
    咱安顺人民的水葫芦，
    千方百计防污染，
    护护护!
    要想节水规定多，
    一水多用是法宝，
    淘米洗菜浇花草，
    冲厕所。
    自来水可真方便，
    又能洗来又能涮，
    谁要把它瞎糟蹋，
    咱们和他把账算，
    对对对!
    谁要把它瞎糟蹋，
    我们和他把账算，
    把账算!
    主持人：水是我们的生命源泉，我们不能没有水，浪费水可耻!下面请听相声洗衣服。
    甲：呦，这不是小红吗?好久没见了啊!
    乙：是啊!
    甲：呵，我刚发现，今天穿的衣服挺精神啊!
    乙：嗨，这哪是精神啊!这是因为洗衣服洗得好。
    甲：怎么洗的?把秘诀给我传授传授。
    乙：成!(快速说)先用狗牌洗衣粉打一遍，将水龙头开至最大哗哗一冲，这是第一遍。
    甲：噢，这是第一遍。
    乙：(快速地)再把兔牌领干净喷上，放一大盆水，以每秒800公里的速度将衣服扔进盆中，双手迅速抓住衣领口大喊：洗刷刷，洗刷刷，喔喔。
    甲：呵，还带唱的。
    乙：(放慢语速)猛搓衣服。只见晶莹的水花四溅飞扬，(深情地说)整间屋子都湿了，连澡都一块儿洗了(感动地说)。
    甲：您等会儿吧!
    乙：嗯?怎么了?
    甲：您这一盆水是多少水啊?
    乙：没多少，就一浴盆水。
    甲：这还没有多少呢!不行，你太浪费了!
    乙：(盛气凌人地说)怎么不行，怎么不行!日本鬼子被赶走了，人民当家做主人了，全民幸福奔小康了，我家洗衣服多用点水咋了!
    甲：俗话说得好，穷啥不能穷教育，苦啥不能苦孩子，费啥不能费水源啊!
    乙：那你是怎么洗衣服的?
    甲：我把衣服放在水池子里，将水龙头轻抬2.25毫米，等30秒后会滴出一滴水珠，一定要调整好衣服的位置，让水珠正好滴在污渍上。
    乙：那其他地方呢?
    甲：干搓呗
    乙：啊?干搓!?
    甲：是啊!这样多省水啊!
    乙：我的天!
    甲：哈哈，咱们还是好好洗衣服吧，既别浪费，也别用水珠洗衣服。
    乙：对!在节约的前提下把衣服洗干净。
    主持人让学生谈感受
    三、班主任讲话
    四、结束班会
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