2023年少儿足球教案范文(通用10篇)
2023年少儿足球教案范文（通用10篇）
2023年少儿足球教案范文（通用10篇）1
  一、游戏设计
  幼儿园健康教育是要根据幼儿身心发展特点，综合运用多种游戏形式，提高幼儿游戏锻炼的兴趣。《幼儿园教育指导纲要》指出："用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。""要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育游戏，吸引幼儿主动参与"。球是幼儿最喜爱的游戏器械之一，具有会滚动、能弹跳等特性，不仅能发展幼儿走、跑、跳、平衡等动作，对其非智力因素的发展也具有潜移默化的影响。而幼儿期孩子们仅限于对皮球的认识及玩法，但大班幼儿随着运动经验的积累，常会把皮球当作足球踢着玩。足球运动是最具魅力的体育项目之一，具有活泼型、丰富性、生动性及竞赛性等特点。如果把足球设置成适合幼儿玩乐的足球游戏，幼儿便会对其感兴趣，并在足球运动中身心健康发展。因而，针对大班幼儿对球类游戏的兴趣点和需要，特设计此游戏以进行足球技能游戏的练习为主，提高其运动能力，使幼儿在足球运动中体验快乐玩足球的乐趣。
  二、游戏名称与内容：
  体育--快乐小足球
  三、游戏目标
  1、喜爱足球运动，对足球游戏有兴趣。
  2、学习左右脚交替运球。
  重点：学习左右脚交替运球的动作要领。
  难点：能左右脚交替运球。
  四、游戏准备
  1、知识准备：在上一节教学游戏中，幼儿已玩过足球游戏，学会了传接球和定点射门。
  2、物质准备：足球人手一个、足球门、背景音乐。
  五、游戏过程
  (一)开始部分
  1、教师出示足球，引起幼儿兴趣。教师：小朋友们看这是什么?(足球)。教师用脚将球踢出去，激发幼儿兴趣。
  2、教师带领幼儿做身体的拉伸练习。
  3、听音乐做足球操。
  (二)基本部分
  1、复习传接球和定点射门。
  (1)教师："小队员们，上节课我们一起玩了足球游戏，传接球和定点射门，现在我们就来复习一下这两个本领"。
  (2)幼儿与同伴合作练习传接球。
  (3)集体练习定点射门。
  2、学习左右脚交替运球。
  (1)教师："你们会用两只脚来配合踢球吗?谁来试试"?请幼儿来试一试。
足球让球是什么意思  (2)教师示范用左右脚交替向前运球，注意脚部用力要适中，并控制好球的方向。
  (3)幼儿跟着教师边念儿歌边自由练习左右脚交替运球："小足球，真听话，轻轻踢，朝前跑，左一下，右一下，我的双脚本领大"。教师进行个别指导。
  (4)幼儿集体用左右脚交替运球至目的地并运回。
  3、教师引导幼儿左右脚交替运球与射门结合，幼儿自由练习，教师巡回指导。
  4、游戏：运球射门对抗赛
  (1)幼儿分成红蓝两队，每队10人。明确各队球门后游戏开始，各队第一位小队员左右脚交替向球门方向运球，到达球门前射门，然后跑回起点，第二个小队员依次出发，进球多的队获胜。
  (2)小结比赛情况，总结经验，再次进行比赛。
  (三)结束部分放松运动：亲亲小足球。幼儿每人抱一个小足球，用球轻敲自己的身体部位，并和同伴用足球轻轻敲打肩、背、手、脚等部位，以达到放松的目的。
  六、游戏延伸
  在日常体育游戏中继续增设足球游戏，为幼儿提供练习，游戏的机会，开发新的玩法，丰富足球游戏的内容，提高幼儿对足球运动的认识和喜爱。
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  活动目标：
  1、激发孩子对球的兴趣。
  2、增强孩子的协调能力，培养团结进取的品质。
  活动准备：
  1、足够的皮球或足球。
  2、竖立的障碍物两排、每排五个。
  活动过程：
  1、整理队形
  将小朋友分成两组、站在起点处适当做一些放松运动。
  2、讲解规则
  提问：在我们前面有许多的障碍物、我们要怎么绕过这些障碍物到那边去呢？
  3、教师示范
  刚才我们想了很多办法、老师觉得有一个方法很好，而且还碰不到这些障碍，来看一下老师是怎么做的吧！（老师从障碍物中绕过后沿直线返回，并站到队伍的最后）
  4、幼儿练习
  幼儿一个接着一个不带球从障碍物中绕过，然后直线返回回到队伍的最后。（注意、在绕
过障碍物的时候不能碰到障碍物）

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