幼儿园父亲节2022活动方案3篇
幼儿园父亲节2022活动方案3篇
 
幼儿园父亲节20xx活动方案1
    【设计意图】
    每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好！”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温存的一面，父亲也有着与子女玩耍的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应当关怀爸爸， 并能用相应的语言表达出来。
    【活动目的】
    20xx年6月xx日
    【活动目标】
    1.情愿用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
    2.理解爸爸工作的辛苦，情愿大胆表达对爸爸的爱。
    3.欣赏散文诗，增进父子间的亲情。
    【活动预备】
    1.每人带一张自己爸爸的照片。
    2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观看自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。
    3.散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。
    【活动过程】
    1.通过提问引出谈话话题。
    小伴侣，你知道父亲节是哪一天吗？（每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。）“我们每
一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今日我们请小伴侣来说说你的爸爸是什么样子的？他是做什么工作的？”
    2.引导幼儿自由交谈。
    将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集风光前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的熟识。
    3.比一比。
    请幼儿将自己的小手和爸爸的大手（手印）比一比，说一说爸爸的手为什么这么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家还做些什么事情？
    4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。
    （1）协作挂图完整欣赏一遍。
    请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么？坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么？骑到爸爸的脖子上有什么感觉？
    （2）你宠爱你的爸爸吗？为什么？你在家最宠爱和爸爸做什么？
    在幼儿谈话过程中，老师为幼儿供应新的谈话阅历。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我宠爱和爸爸在一起整理图书、做玩耍、等，还帮爸爸做其他事情。我宠爱我的爸爸……
    （3）老师小结。
    我发觉你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小伴侣成为好孩子。父亲节到了，小伴侣也应当关怀爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢？你可以为爸爸做些什么事让爸爸开心而兴奋？（抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等）。
几号父亲节2022幼儿园父亲节20xx活动方案2
    一、时间：20xx年6月xx日
    二、地点：园内
    三、主题：释义我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，训练孩子。时常是父亲每每天不亮就去上班，孩子还未醒；很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。
    四、活动目标：
    1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培育他们懂得饮水思源，敬重、感谢别人的劳动，知道回报、关爱他人。
    2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作
    3、知道父亲节的由来。1910年，美国最先提出庆祝＂父亲节＂的倡议，并从1934年开头，将每年6月的第三个星期日定为＂父亲节＂。日本从1950年左右开头，将＂父亲节＂正式定为国民的节日。
    五、活动预备：
    1、请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做玩耍拔河、猜拳、大压小玩耍、孩子们与爸爸们共同完成＂大手牵小手＂的手印画。（老师发纸让爸爸印上大手）1、图画纸、颜料、音乐、彩纸等；
    2、成功素养节日主题教材、节日主题音乐六活动过程；、老师向幼儿介绍父亲节的来历。
    3、幼儿共享父亲的欢快（请幼儿说一说我的爸爸会干什么？我宠爱我的爸爸）
    4、出示爸爸的大手＂大手牵小手＂的手印画。
    5、幼儿唱＂父亲节＂的歌曲；
    6、幼儿为父亲自制的小礼物。（皮带、皮包、枕头、眼镜）、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出；爸爸您辛苦了，我爱您。
幼儿园父亲节20xx活动方案3
    一、设计思索：
    “有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别温和，让我们一生无法遗忘......”有人说，父爱如山，大爱无言；有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温和幸福的微笑永久荡漾在我们的心里。父亲的角在孩子的成长道路上有着不行或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威猛的，孩子与爸爸接触相互沟通的机会也是比较少的。为此，在6月17日（星期日）父亲节到来之际，我们开展“我爱你爸爸”的主题活动，供应孩子和爸爸沟通相互沟通的机会，增进父子、父女间的感情。
    二、活动时间：20xx年6月xx日
    三、主题目标：
    1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。
    2、让幼儿学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。
    3、通过玩耍活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美而好的回忆。
    四、活动方案：
    1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并进行“照片展”“比谁帅”。
    2、鼓舞幼儿回家关怀爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿报、洗脚等。
    3、开展系列的训练活动：父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。

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