【导语】九⽉，教师节踏着轻盈的步⼦缓缓⽽来。对于每⼀个⼈来说，在我们从顽⽪稚童到青涩少年再到风华青年的⽣命历程中，⽼师，都是我们最值得尊重和感恩的⼈。他们虽然⽣活清苦，却情系祖国未来，⼼系学⼦之⼼；她们虽是⼀烛微⽕，却燃尽⾃⼰，照亮别⼈。让我们深情地呼唤⼀声——⽼师，您⾟苦了！⽆忧考为⼤家准备了以下内容，希望对⼤家有帮助。
1.幼⼉园教师节的由来教案
⼀、活动背景
有⼈说⽼师是红烛，有⼈说⽼师是春蚕。⽼师默默地在⾃⼰的岗位上耕耘，⽆私地奉献着⾃⼰，他们⽤⾃⼰的谆谆教诲为孩⼦们指明前路，⽤⾃⼰⾟勤的汗⽔浇灌出孩⼦们灿烂的明天，他们是⼀可敬可爱的⼈。尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节⽇教育，开展“⽼师，节⽇快乐”主题教育活动，有着重要意义。
此活动为期⼀周：前期各班布置与节⽇有关的主题墙饰和节⽇环境，开展有关教师节主题教育活动，内容涉及语⾔、社会、美术、⾳乐、数学等领域，准备节⽇演出的节⽬；在教师节当天，可以班为单位或以年级为单位，开展让幼⼉说说、唱唱、画画、做做的形式，慰问⽼师并向⽼师献祝福等，以此使幼⼉知道教师节，了解教师⼯作的⾟苦和意义，培养孩⼦尊师爱师、感恩师爱的情感和美德。
这些活动可以帮助幼⼉丰富以下经验：
①每年的9⽉10⽇是教师节，是⽼师的节⽇。
②⽼师⾮常关爱⼩朋友们，为⼩朋友的成长付出了⾟勤的劳动，我们应该尊敬⽼师。
③⼩朋友们可以⽤不同的⽅式，向⽼师表达⾃⼰的爱与敬意。
④了解教师节相关的知识和信息。
⼆、活动组织
（⼀）各年龄段主题活动⽬标
⼩班
1、知道教师节是⽼师们的节⽇，认识教师的⾓⾊，初步了解⽼师的⼯作。
2、愉快地参与教师节的活动，产⽣喜爱⽼师的情感。
中班
1、知道9⽉10⽇是教师节，是⽼师们的节⽇，了解教师节的由来、教师⼯作的意义。
2、初步尝试⽤语⾔、绘画、歌曲等不同的形式表达⾃⼰对⽼师的爱戴。
3、感受活动带来的快乐，增进爱⽼师的情感。
⼤班
1、知道每年的9⽉10⽇是教师节，了解教师⼯作与⾃⼰的关系及教师⼯作的⾟苦和意义。
2、能⼤胆地想像和创造，⽤⾃⼰的⾏动和⽅式去表达对⽼师的爱和敬意。
3、懂得知恩感恩，尊重教师，与⽼师共享节⽇快乐。
（⼆）活动准备
1、布置教师节的主题墙饰和节⽇环境。
2、制作并悬挂横幅“⽼师，节⽇快乐”。
3、举办《我的好⽼师》幼⼉绘画展。
4、布置活动场地，准备⾳乐、⾳响、录⾳机、录像机、照相机等设备。
5、张贴海报，欢迎家长来园参加活动。
6、⿎励家长与幼⼉⼀起收集有关“教师节”的图⽚、录像等资料。
7、建议中⼤班幼⼉的家长引导幼⼉倾听有关教师的故事、散⽂和歌曲等，了解国内教师节的庆祝活动。
2.幼⼉园教师节的由来教案
活动⽬标：
1、了解⽼师⼯作的⾟苦，知道9⽉10⽇是教师节。
2、能⽤较清楚的语⾔介绍⾃⼰送给⽼师的礼物。
3、通过送礼物、说祝福等形式、⼤胆表达⾃⼰对⽼师的情感。
4、简单了解节⽇的由来，知道其全称、⽇期和意义。
5、知道节⽇时⼈们主要的庆祝活动。
活动准备：
1、各种纸、⽔彩笔、胶⽔。
2、教学⾳带《我为⽼师唱⾸歌》
活动过程：
1、播放歌曲录⾳，引出教师节的话题。
（1）提问：歌曲⾥说了什么？今天是什么节⽇？
（2）⼩结：每年的9⽉10⽇是教师节，是全体教师的节⽇。⽼师在这⼀天都会和快乐，因为有很多的⼈会祝福我们。
2、幼⼉回忆⽼师关爱⾃⼰的事例。
（1）⽼师平时都为你们做过什么？
（2）你想对⽼师说什么？你还想⽤什么⽅法表达对⽼师的祝贺。
3、播放教师平时⼯作的课件，幼⼉认真观看，了解⽼师的⾟苦。
4、幼⼉制作礼物。
（1）请幼⼉讨论：你想做什么礼物？
（2）请幼⼉根据⾃⼰的意愿制作礼物。
（3）请幼⼉介绍⾃⼰的礼物。
5、幼⼉送礼物。
在歌曲《我为⽼师唱⾸歌》的⾳乐中，请幼⼉为⽼师送上礼物并向⽼师说⼀句祝贺的话。
活动建议与提⽰：
1、将幼⼉制作的礼物布置成展⽰⾓，⼤家共同欣赏。
2、活动前可开展相关的社会活动，了解⽼师的⾟苦。
3、可⿎励幼⼉将礼物送给园长，其他班的⽼师或保育员。还可以组织庆祝教师节的全园⼤型活动，请幼⼉表演节⽬，说祝贺的花语，送上⾃⼰⾃制的⼩礼物。教师对幼⼉的祝贺⽩哦是感谢并提出⼼中的希望。
3.幼⼉园教师节的由来教案
活动⽬标
1、知道每年的9⽉10⽇是教师节，了解教师⼯作与⾃⼰的关系及教师节的意义。
2、能运⽤已有的美⼯经验，创造性地制作谢师卡，向⽼师表达感激之情。
活动准备
卡纸、油画棒、⽔彩笔、贴画、剪⼑、印章、⽑根、胶⽔及双⾯胶。
活动过程
1、情景导⼊。
（1）参观“幼⼉园的⽼师”照⽚展。
师：照⽚上是谁？你认识她吗？她是哪个班的什么⽼师？她们⼯作⾟苦吗？⽼师这样⼯作是为了谁？（幼⼉互相交流）
（2）引出教师节话题，了解教师节的由来，讨论如何向⽼师表达⾃⼰的谢意。
师：今天是什么节⽇？每年的⼏⽉⼏⽇是教师节？
教师介绍教师节的由来。
引导幼⼉讨论如何向⽼师表达⾃⼰的问候和谢意。
2、“⼩⼩贺卡”。
（1）出⽰材料，引导幼⼉制作谢师卡。
⼉童节是我们⼩朋友们的节⽇，教师节是我们可爱的⽼师的节⽇，⼩朋友们可以⾃⼰制作漂亮的卡⽚送给⽼师，祝福⽼师节⽇快乐。
教师出⽰卡纸、油画棒、⽔彩笔、贴画、剪⼑等制作材料，引导幼⼉按⾃⼰的想法，或画画或剪贴图案或⽤印章和⽑根装饰，制作谢师卡。
（2）集体幼⼉制作。
师：⼩朋友们仔细想⼀想你要给⽼师画什么样的卡⽚，我们⽐⽐看谁画得最漂亮。
幼⼉按⾃⼰的意愿，创造性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导，并提醒幼⼉保持桌⾯与地⾯⼲净。
3、“感动的祝福”。
教师根据幼⼉所说，帮助幼⼉写上⼀句表达感谢的话和祝福语。
4、“您⾟苦了”。
幼⼉分别向全园⽼师赠送谢师卡。
教师引导幼⼉在送给⽼师贺卡时对⽼师说：“⽼师，您⾟苦了！”
4.幼⼉园教师节的由来教案
⼀、活动⽬标：
1、引导幼⼉有顺序的观察图，并对图画进⾏⼤胆的想象，⼤胆讲述。
2、引导幼⼉知道教师节的由来。
3、引导幼⼉理解诗歌内容，体会诗歌中⼩朋友对⽼师的热爱之情。
⼆、活动准备：
教师节的来历简介 1、幼⼉教材、
2、准备字卡：浪花、⼤地、边、语⾔
3、准备字条：教师节
4、准备空⽩纸，制作贺卡
三、活动过程：
1、谈话：教师节
（1）师：“孩⼦们，你们知道9⽉10⽇是什么节⽇吗？”
（2）师：“教师节快到了，你想对⽼师说⼀句什么话呢？”⿎励幼⼉⼤胆发⾔，提醒幼⼉说话要完整。
2、请幼⼉将书翻到第1页
（1）“请你说⼀说图画中从左到右都有什么呀？”引导幼⼉按顺序观察，注意说话完整。
（2）“图画中的⼩朋友在⼲什么呢？”
（3）“你猜猜他们说了什么？”
3、听诗歌
（1）教师先朗读⼀遍诗歌，请幼⼉⽤⼿划指欣赏。
（2）“诗歌的题⽬是什么？”
（3）“诗歌中谁要感谢谁呢？”引导幼⼉回答。（浪花感谢⼤海，松树感谢⾼⼭，⼩苗感谢⼤海，⽺感谢海洋）
（4）“⽼师好象谁？”“⽼师和我们⼀起⼲什么？”（⽼师好象妈妈，就在我们⾝边；唱歌跳舞游戏，学习画画语⾔……）
（5）“什么像⽩云飞上蓝天？”（歌唱⽼师的歌⼉，像⽩云飞上蓝天）
4、欣赏、朗读诗歌
5、制作贺卡，做⼀件好事庆祝⽼师的节⽇。
5.幼⼉园教师节的由来教案
活动⽬标：
1、知道教师节的由来。
2、感受教师对⾃⼰的爱，能⽤恰当的⽅式表达对教师的爱。
活动准备：
1、教师和孩⼦们⼀起活动的照⽚。
2、制作⼩礼物的材料：彩纸、彩带、⽔彩笔、各种废旧材料等。
3、幼⼉画册《社会》
活动重点：
知道9⽉10⽇是教师节，萌发幼⼉热爱教师的情感。
活动难点：
制作⼩礼物送给⽼师。
活动过程：
⼀、教师提问，请幼⼉讨论，引起幼⼉学习兴趣
教师：⼩朋友你们知道6⽉1⽇是谁的节⽇吗？（是我们⼩朋友的节⽇），⼩朋友们过节⽇的时候快乐吗？是谁给你们过的节⽇？那么你们知道吗？其实⽼师也有节⽇，你们知道⽼师的节⽇是哪⼀天吗？（9⽉10⽇是⽼师的节⽇），⽼师很⾟苦。⼩朋友都认识哪些⽼师呢？⼩班是那⼏个⽼师教过你，中班是那⼏个⽼师教过你？
⼆、组织幼⼉回忆从⼩班升到⼤班以来的⼀些难忘的往事。以及和⽼师们发⽣的难忘的`故事，以此来激发幼⼉热爱⽼师的情感。
1、出⽰⽼师和幼⼉⼀起活动的照⽚请幼⼉欣赏。
2、提问：这是什么时候照的照⽚？⼩朋友们在⼲什么？⽼师在做什么？你们的⼼情是怎么样的？为什么⼜⾼兴有快乐？
3、⼩朋友现在有了那些本领？这些本领是跟谁学来的？⽼师为⼩朋友做了哪些事情？
4、除了班上的⽼师，幼⼉园⾥还有哪些⼈关⼼照顾过你？
三、讨论：⽼师把爱都给了⼩朋友们，⼩朋友们在⽼师的节⽇⾥应该给⽼师爱呢？
幼⼉阅读画册《给⽼师的爱》后根据教师的提⽰进⾏讨论
（1）⽼师怎么了？为什么会咳嗽？
（2）⼩朋友想出了什么办法帮助⽼师？⽼师会怎么想？
（3）你平时是怎样对待⽼师的？
四、制作⼩礼物表达对⽼师的爱并送上祝福的话语
1、在教师节，我们应该怎样向⽼师表达爱呢？（说祝福的话，送给⽼师⼩礼物）
2、幼⼉制作⼩礼物，教师巡回指导并给予⼀定的帮助
五、幼⼉赠送礼物，并与教师⼀起演唱歌曲祝福教师节⽇快乐。
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