一年级教案《ao ou iu》第一课时教学设计之一
一年级教案《ao ou iu》第一课时教学设计之一
    一、教学目标：
    ⒈学会复韵母“ao、ou、iu”及其四声，读准音，认清形，正确书写。
    ⒉学习声母与“ao ou iu”组成的音节，能准确拼读音节。
    二、教学重点、难点。
    教学重点：学会复韵母“ao ou iu”的发音。拼读有关音节。了解“iu”的标调。
    教学难点：“ao”的发音是难点，口型唇位到位，才能正确发音。
    “iu”的教学也是难点。发“iu”时，中间有“o”；“iu和
    “ui”的字形相近，学生容易混淆。
    三、教学过程：
    （一）激趣导入
    ⒈师：老师给你们变魔术，看谁的小眼睛最亮，一眼就看出老师变的是什么拼音朋友？
    用电线加手型变出：z、s、n、d、q、x、b
    ⒉师：同学们真能干！我们在拼音王国里认识了很多拼音朋友，老师这儿就有几位老朋友很想念大家了。来，小朋友，咱们和它们打个招呼。
    出示单韵母卡片：a、o、e、i、u、ü。（齐读）
    ⒊师：谁能从这六张卡片中出二张拼成我们已经认识的三个复韵母？
    请学生上台拼卡片并指导说话：
    a和i哦组词怎么组在一起ai、ai、ai
    e和i在一起ei、ei、ei
    u和i在一起ui、ui、ui
    ⒋导入：单韵母的本领可真大呀！除了能组成“ai、ei、ui”外，还可以组成另外的新朋友呢！
想不想跟他们交朋友啊？（板书课题）
    （二）初步认形。
    ⒈师：请同学们翻开书本汉语拼音第１０课。看看今天要写的３个复韵母分别是由哪两个单韵母组成的？
    ⒉指名说，师板书：ao ou iu
    （三）读准音。
    ⒈这几个新朋友谁会读呀？指名读。
    ⒉不会读的小朋友，我们也可以根据图来猜出读音。
    像第一张图，图上画的是五环旗，是奥运会的标志。“奥”字就是“ao”的第四声。

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