大班舞蹈教案:掀起你的盖头来
大班舞蹈教学计划：拿起你的头巾
1.进一步巩固步骤，踏上台阶，学习撤退和帽子的舞蹈动作。
2，孩子学会听音乐自由创造舞蹈，学会与他人合作创造舞蹈，培养孩子的运动协调能力。
3.体验舞蹈过程中舞蹈的乐趣和快乐。
活动准备：
这个孩子已经熟悉了这首歌的四首歌词《掀起你的盖头来》。
小孩子已经掌握了新疆的步伐，比如踏步和踩踏，了解了新疆舞蹈的一些基本手势。
3，新疆舞蹈视频节，录音机，音乐录音带，动作偶像，自制新疆花帽，新疆服装套装。
活动程序：
首先，观看新疆舞蹈视频，回顾新疆舞蹈的特点。
1.观看视频。
老师：今天，老师想邀请孩子们去跳舞。请让孩子仔细观察并观察哪种民族舞蹈？
2.回想一下新疆舞蹈的特点。
老师：你知道这个国家的人最擅长什么吗？在演出期间通常会执行哪些常规操作？
教师摘要：新疆维吾尔族是一个可以唱歌跳舞的国家。因此，新疆被称为歌舞的故乡。新疆音乐旋律优美，节奏生动活泼，情调温馨欢快。他们的舞蹈非常漂亮，动作非常漂亮。新疆的舞蹈主要是身体各个部位的动作，以配合眼睛，表达自己的感受。从头部，肩部，腰部，手臂到脚趾都有动作。头部，胸部和直腰是身体的基本特征，以及颈部，手腕等装饰动作的装饰动作，形成了一种充满激情，奔放，稳重细腻的新疆舞蹈风格。
二，回顾新疆舞蹈的基本步伐。
当我们在课堂上，我们学习了新疆舞蹈的一些基本动作和步骤。什么是？我们一起来看看吧。回顾基本步伐：一步一步，手部动作：转动手腕，柔软的手腕，颈部，引导孩子练习音乐。
第三，创造一个新疆舞蹈“拿起你的头巾”，学习踩踏和拍帽的舞步。
1.听音乐并引导孩子们再次感受这首歌《掀起你的盖头来》开朗，有趣的氛围。
师：几天前，我们享受了一首欢快有趣的新疆歌曲。是什么名字？
我们再听一听！
2.孩子们创造舞蹈动作。
（1）创建头巾的动作。
老师：这首歌讲述了一位美丽的新疆女孩;现在，老师会来这个美丽的新疆女孩，看！我带了一顶红盖头，我盖在头上。你现在能看到我的脸吗？ （教师可以拿起红的头巾，让他们往下看，看看哪些看起来很清楚。）
我们怎么看？
你来看看它并清楚地看到它吗？
掀起你的盖头来是哪个民族
你可以通过拿起头巾清楚地看到它。你能用舞蹈动作来表达这个头巾的动作吗？ （提示孩子有美貌和美貌）
哦!这个小孩子太漂亮了，让我们一起学习吧！ （提示孩子在做动作时唱歌）
（2）创造一个女孩的动作。
老师：你看清楚了吗？你是怎么看的？
哦!你看起来像这样，它很漂亮！你还能看到什么？
孩子真的很棒。让我们连接头巾和女孩的动作吧！ （唱歌和跳跃时）
（3）创造一个赞美女孩的行动。
老师：看到这样一个美丽的新疆女孩，我们喜欢并从心底赞美她。我可以用什么样的动作来表达你对美丽女孩的爱和赞美？
哦!你用这个动作来表达，真的很棒！请孩子们看看有一个小孩在做这个小新疆女孩的动作！ （显示图示）
新疆舞蹈中这个动作的名称叫做帽子，一只手放在脸前倾斜，另一只手放在花帽旁边，手掌朝上，花帽被握住，所以它被称为上限手。
老师：让我们一起学习吧！老师展示了撤退的舞蹈动作和帽子的拍手，并分解了教导孩子的动作。 （从脚（向前和向后的步骤） - 手（帽子手） - 整体）。
好吧，现在，听听音乐和舞蹈，看看哪些孩子可以使用自己的动作和新的学习动作一起跳。 （教师巡视指导以纠正不正确的姿势）
我可以用什么动作来表达？ （每个动作图标都必须谈论动作的要领，并让孩子模仿）手就是这样，怎么做？ （引导孩子反复练习，纠正孩子的动作，引导孩子将步伐与手的动作结合起来。）
第四，引导孩子们进行创作的舞蹈动作。
老师：今天我们编写了这么多美丽的新疆舞蹈动作。这首歌有四段。每个段落的歌词都不同。然后我们将选择四个动作，每个动作一个动作。
（1）在地图上用四个动作首先跳舞！请让孩子小眼看到图片上的动作，听音乐表演一次！
（2）行动的顺序。
老师：孩子们表演真棒！老师改变了这四个动作的位置，看看你是否能表现得和上次一样好！
第五，尝试进行合作表演。
老师：你太棒了！表演非常好。让我们分组表演。
我们分成5组。每个小组选择一个小孩来扮演美丽的新疆女孩。其他孩子使用我们想要表演的舞蹈动作，舔头，看到女孩并赞美女孩，好吗？ （儿童组表演）
5组儿童表现良好！老师正在提出一点建议：在第二段音乐中加入一个形状。让我拍张照，看看哪组孩子表现最好！你可以做到吗？ （孩子们的表现）
第六，结束部分
老师：今天，孩子们编写了一个快乐有趣的新疆舞蹈。你快乐吗？看！有这么多客座老师，让我们邀请嘉宾一起跳舞，共同开心新疆！ （和客串老师一起欢快地唱歌。）

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