读书专家讲座活动方案
读书专家讲座活动方案
    读书专家讲座活动方案5篇
    如果你希望读书成功，那么就以恒心为良友，经验作为参谋，将希望设为哨兵。下面给大家分享一些关于读书专家讲座活动方案5篇，希望能够对大家有所帮助。
    读书专家讲座活动方案（精选篇1）
    【指导思想】
    阅读是开启智慧的窗，是打开心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道，成人阅读可以滋养身心，提高素养，幼儿阅读可以发展口语表达能力，丰富生活经验，借由4月23日“世界读书日”这个契机，我园倡导教师与好书为伴，带动家长与幼儿同读书，共成长。
    【活动目标】
    1.通过师生共读活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
    2.通过读书活动，推动书香校园、书香班级、书香家庭的建设。
    【活动时间】
    20__年X月X日
    【活动安排】
    一、第一阶段：启动阶段
    1、宣传发动，营造氛围，让全体师生、家长关注并能参与活动。
博客名    2、幼儿园内宣传海报，做好环境布置。
    二、第二阶段：活动阶段
    (一)教师读书活动：
    1、教师制定个人读书计划，每月阅读1本书籍(名人传记、教育家的书、专业书、现代科技书、学习方法书、儿童读物)，定期开展读书分享活动，交流读书心得体会，促进教师间的相互交流与学习，不断充实自己。
    2、做好读书笔记。
    要求教师做到四勤——勤读、勤做、勤思、勤写，把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来，并且针对有关的内容联系自己的生活、工作实际把有关的感受记录下来，每位教师精读一至两本教育专著，每月至少撰写两篇教育随笔、案例和读书笔记。
    (二)幼儿读书活动：
    1.在4月15日上午在公共栏处张贴“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集通知。班级设计一个“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集栏，请家长将家庭亲子照片和文字说阅读的照片带来交给老师，对照片附一段文字说明，将明贴在一张彩硬卡纸上进行装饰。
    2.“读书”活动。
    每天上午早操前及下午班级老师安排孩子开展讲故事、读书活动，大班段开展阅读报纸活动，每天上午在老师及幼儿间普及阅读报纸的的兴趣。
    3.“有奖读书问答”活动。
    班级老师根据孩子读书的内容(特别是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等)，有目的的出一些知识问答题，让幼儿体验读书获得知识和能力的神奇魅力，激发幼儿阅读的兴趣。
    4.读书节交流活动。每位幼儿带一至两本图书回园，与同伴交流阅读以此增加幼儿的读书交流。
    三、第三阶段：总结评比阶段
    1、开展“读书小明星”“书香班级”、“书香家庭”等评选活动。
    2、读书节系列活动展示(亲子阅读、班级阅读、好书推荐会)。
    四、其他事项：
    1、各主题活动负责人要结合本园实际，制定活动方案，积极组织、协调人员，并做好相关资料(文字、图片)的收集、整理、上报工作。
    2、做好读书节的相关活动信息报道。
    3、做好各类资料的收集、归档工作。
    读书专家讲座活动方案（精选篇2）
    一、猜猜他是谁
    她是美国的小说家、剧作家，她从小就热爱文学，她喜欢用华丽的天鹅绒服装打扮儿子，她又在儿子的央求下开始了儿童创作，她的儿童作品一经出版，便在美国引起轰动，并多次被搬上舞台，改编成戏剧，拍成电影。1905年，她的作品被译成中文来到中国上海，三十年代的十年间，先后有五、六个版本问世，就连《哈里波特》的作者罗琳都是她的忠实的读者。这位了不起的女性作家是谁?今天，就让我们一起感受她最为的两部儿童文学名著《小公主》、《小公子》。
    二、比赛规则
    1、本节班级读书会采取男女生比赛形式举行，男生是“薛特利”队谈《小公子》，女生是“撒拉”队谈《小公主》。
    2、采取轮流一人发言方式，本队同学发言时，每个人要仔细倾听，做好补充准备。
    3、六轮比赛结束后评选冠军队一个。
    三、比赛过程
    (一)第一轮比赛：作品介绍
    (二)第二轮比赛：人物篇
    1、白涅德夫人给我们塑造了许多鲜明的人物形象，你最喜欢哪一个?
    2、这些人物形象相似的地方是什么?
    (三)第三轮比赛：感悟篇
    读了这本书，你的感悟是什么?请把自己的人生感悟化作人生格言送给在座的老师和同学。
    (四)第四轮比赛：朗读篇
    大家感悟这么深，请把你认为最精彩的片段朗读给大家听。
    (五)第五轮比赛：推介篇
    白涅德夫人的《小公主》《小公子》太好了，好书大家分享，请同学们朗读自己的导读语。
    (六)第六轮比赛：感谢篇
    白涅德夫人为我们写了这么好的书，我们应好好感谢她，请对她说一句肺腑话!
    四、总结
    这节《小公主》《小公子》班级读书会开得很成功，优胜队是……比赛的输赢并不重要，重要的是明白自己应该怎样做一个受人尊重的人!怎样做一个奉献爱心的善良而平凡的人。
    五、好书推荐
    希望同学们去读她的《秘密 花园》，你会发现其中的秘密!
    读书专家讲座活动方案（精选篇3）
    一、活动宗旨
    引导和组织学生读书，吸收民族文化和世界文化精华，丰富学生的知识，扩大他们的知识面，培养他们的语文素养，使他们从小热爱读书，渴望知识。培养学生良好的读书习惯，掌握良好的读书方法，及早掌握获取和处理信息的本事，使他们愉快学习，利用这种本事去发展自我，贡献社会。同时，让学生在读书中理解传统文化的熏陶，培养他们的`道德情操和审美情趣。
    二、主题
    做欢乐的读书人
    三、宣传口号
    1、爱读书，会读书，读好书。
    2、获取知识，三分在课内，七分在课外。
    3、用珠宝装扮自我，不如用知识充实自我。
    4、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。
    5、人不但要有知识，更要有文化。
    6、书是人类提高的阶梯。
    四、组织领导机构
    组长：周泽荣。
    副组长：魏泽军魏冬梅廖云娣。
    组员：各班班主任。
    五、活动时间
    20__年4月。
    六、主要形式与资料
    操作条件：充分利用班级图书角，增加图书数量，在读书节期间每班至少增加图书30本(可让学生自带)。开放图书室，营造浓郁的读书氛围。比赛分个人和团体，各班在班级比赛
的基础上，推荐学生参加校比赛，学生的个人比赛成绩计入班级总分。
    七、设奖
    1、每次比赛个人(团体)评一、二、三等奖，一等奖得5分，二等奖得3分，三等奖得2分。
    2、班级团体总分为班级所有学生比赛得分之和。
    3、奖励办法：获个人一、二、三等奖者，发奖状、给予适当奖励。
    八、活动资料
    1、“学校是我家，环境靠大家”征文比赛。
    上交时间：4月6日
    参加对象：三——六年级各班学生。
    活动安排：参赛年级每班择优录选5篇文章参加学校评选。从中评选一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。
    2、读书手抄报评比。
    上交时间：4月7日
    参加对象：全校学生
    活动安排：每班择优推选5份作品参加学校评选。分别以年级为单位设一、二、三等奖，名额分别为1、3、5。
    3、读书节专题黑板报比赛。
    时间：4月8日午时
    地点：各教室
    参加对象：一——六年级各班
    活动安排：各班以做个欢乐读书人为主题出一期黑板报(刊出新资料前须在擦掉原有资料)，学校组成评委会进行评比，分年级评出一等奖一名。
    4、读书笔记评比。
    上交时间：4月11日
    参加对象：全校学生
    活动安排：各班择优录选5本笔记本交组委会评选。以年级为单位设一、二、三等奖，名额分别为1、3、5。

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