初三数学教学工作计划(精选15篇)
初三数学教学工作计划(精选15篇)
初三数学教学工作计划1
  一、学情分析：
  新学期，根据九年级合班的实际，首先是先摸清底子，稳住学生，然后根据学生学情分布情况，重新划分学习小组，对新来的学生，做好各方面的工作，使他们迅速适应新环境，然后，尽快帮他们到新的学习榜样和新学伴，帮他们树立竞争意识和发展意识以及创新意识，鼓励大家在新学期，获得更大的进步，取得更大的发展。
  二、教学内容
  本学期所教九年级数学包括第二十一章《二次根式》,第二十二章《一元二次方程》,第二十三章《旋转》,第二十四章《圆》。第二十五章《概率初步》。代数三章,几何两章。而且本学期要授完下册第二十七章内容。
  三、教学目标：
  本学期的主要教学任务目标：
  （1）根据学情，调整好教学进度，优化学习方法，激活知识积累。
  （2）形成知识网络，解决实际问题。
  （3）强化规范训练，提高应考能力。
  （4）关注学生特长需求，做好学生心理疏导。
  具体的说，教育学生掌握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学________与实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。
初三数学教学工作总结  知识技能目标:
  掌握二次根式的概念、性质及计算;会解一元二次方程;理解旋转的基本性质;掌握圆及与圆有关的概念、性质;理解概率在生活中的应用。
  过程方法目标:
  培养学生的观察、探究、推理、归纳的能力,发展学生合情推理能力、逻辑推理能力和推理认证表达能力,提高知识综合应用能力。
  态度情感目标:
  进一步感受数学与日常生活密不可分的联系,同时对学生进行辩证唯物主义世界观教育。
  第一学期九年级数学教学进度表
  周次时间教学内容备注
  第一周9月1日—9月6日第二十一章二次根式21.1
  第二周9月7日—9月13日21.221.3
  第三周9月14日—9月20日21.3数学活动小结
  第四周9月21日—9月27日第二十二章一元一次方程22.122.2
  第五周9月28日—10月4日22.210月1日—7日放假
  第六周10月5日—10月11日22.3
  第七周10月12日—10月18日第二十三章旋转23.123.2
  第八周10月19日—10月25日23.3课题学习数学活动小结
  第九周10月26日—11月1日第二十四章圆24.124.226日重阳节
  第十周11月2日—11月8日24.324.4数学活动小结
  第十一周11月9日—11月15日期中质量检测
  第十一周11月16日—11月22日试卷讲评
  第十二周11月23日—11月29日第二十五章概率初步25.1
  第十三周11月30日—12月6日25.2
  第十七周12月28日—1月3日26.31月1日—3日放假
  第十八周1月4日—1月10日第二十七章相似27.127.2
  第十九周1月11日—17日27.227.3
  第二十周1月18日—1月24日期末复习
  第二十一周1月25日—1月31日期末质量检测
初三数学教学工作计划2
  一、指导思想：深入研究备课、科学规范施教、认真精细批改、及时总结反思。
  1. 教学总原则：
  降低基点，面向全体;深化内涵，追求高效;拓展延伸，培养能力。
  2. 教学总目标：
  稳定基础，转化边缘，培养优生，促进尖子，争创第一。
  二、教材分析
  本册教材在内容安排上突出了如下特点：为学生的数学学习构筑起点，向学生提供现实、有趣、富有挑战性的学习素材，为学生提供探索、交流的时间与空间，展现数学知识的形成与应用过程，满足不同学生的发展需求。在每一章数学知识的引入中，都由学生熟知的生活实例引入，注重学生通过观察、分析、比较、探究、合作、抽象和概括来掌握知识，逐步学会运用归纳、演绎和类比得方法进行推理。

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