2023年度初中数学教学工作总结(7篇)
2023年度学校数学教学工作总结(7篇)
在人类历史进展和社会生活中,数学发挥着不行替代的作用,也是讨论数量、结构、变化、空间等概念的一门学科。 以下是我预备的2023年度学校数学教学工作总结范文,欢迎借鉴参考。
2023年度学校数学教学工作总结【篇1】
时间如流水,一学期的教育教学工作即将结束。一学期的教学工作,留给我的是新的思索和更大的努力。掩卷长思,细细品尝,这一学期里教学工作中的点点滴滴不禁又浮现心头来,使我感慨万千,这其中有苦有乐,有辛酸也有喜悦,失败与胜利并存。在这一学期里,我过得紧急又劳碌,开心而充实。现在,我把自己在这一学期教学工作中的体会与得失写出来,仔细思考,力求在以后的教学工作中取得更大的成果和进步。
一、重视教学沟通
集体备课,既是提高备课水平、保证课堂教学质量的重要措施,又是提高老师整体素养的重要途径。在我们办公室内,我们一是做到课前争论沟通,二是做到课后反思小结。数学课程标准明确指出“有效的数学学习活动,不能单纯的依靠仿照与记忆,动手实践、自主探究与合作沟通是同学学习数学的重要方式。”因此,探究适应新课程要求的教学方式,使同学的学习方式更加多样化,促进同学主动全面的进展,就成为教研活动的总目标。我们每天都要抽出肯定的时间坐在一起说一说自己的教学进度,本节课的学习目标、重难点;拿出教材提出自己在备课中想到的好点子以及遇到的问题;在教学中,怎样处理好自主探究与合作沟通的关系……
好方法大家资源共享,难题,困难大家一起解决。每个人上完课后都会机会谈谈自己这节课是否达到了预期效果;同学们有没有什么特殊好或不好的反应;消失了哪些新问题,是怎么解决的,大家再商议着还有没有更好的解决方式,以便让还没上这节课的其他老师能吸取阅历,更好地把握教材,这是我们的核心工作,每天必做。遇到特殊难以把握的问题,我们会向其他有阅历的老师们请教。
二、重视师生沟通
喜爱同学,公平的对待每一个同学,常常与他们谈心沟通,让他们都感受到老师的关怀,建立良好的师生关系促进了同学的学习。
多与同学沟通,了解同学把握学问的状况特别重要,这样有利于针对性的对同学进行课堂教学,无论备课多仔细认真也很难适应不同班级的状况,只有沟通、了解,才能更好地解决各个班级的不同问题。另外,有些同学基础较好,加强师生间的沟通就能更好地引导这些同学更好地学习。
组织好课堂教学,关注全体同学,留意信息反馈,调动同学的留意力,使其保持相对稳定性。同时,激发同学的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,留意引发同学学数学的爱好。
做好课后辅导,初二同学爱动、好玩,难管,常在学习上不能按时完成作业,有的同学抄袭作业,针对这种问题,就要抓好同学的思想教育工作,还要做好对同学学习的辅导和帮忙工作。尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开头,比如,多做思想工作,从生活上关怀他。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。
一分耕耘,一分收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作做得更好。
2023年度学校数学教学工作总结【篇2】
对于农村学校同学来说,学好数学谈何简单,所以数学后进生也越来越多。争对这一问题谈谈我的一些观点。
数学后进生表现出意志薄弱,自由散漫,学习成果较差,无进取心的现象,他们往往是拖拉作业,上课不集中精力听讲,爱做小动作。其实他们也有进取心、自尊心,也渴望进步。只不过由于没有一个好的学习习惯,这些同学失去了肯定的自信。因此,转化后进生工作重点放在转化同学的自信念及制造性上。我想通过本学期的转化,让七年级后进生能把握基本的学习方法,能端正学习态度,对于把握基本技能起到推动作用。在工作中,我肯定重视对同学一视同仁,不溺爱优秀生,不鄙视后进生。制订出如下转化方案:
后进生假如丢失了自信念,成果长期跟不上,得不到老师和同学的爱与帮忙,自暴自弃,对老师对学习还会产生逆反心理。自信念是后进生转化的基石,只有树立起后进生的自信念,
转化工作才到了起点。人人都有优点,犹如人人都有缺点一样。再好的同学都有缺点,再差的同学也有优点。在班级多开展一些活动,以便给他们供应展现才华的机会,这样有利于让后进生呈现自己的闪光点,还可以受到别人的敬重。
由于大多数后进生厌烦学习,要转变同学的厌学心理,必需调动起同学学习的爱好,由要我学变成我要学,才能达到真正意义上的转化。
家庭的协作是转化学困和的外部条件。父母在同学成长过程中的影响是很明显的,也是极为重要的。我将通过家访形式与家长相互沟通,沟通信息。要用身边的最典型的事例去感染他们,使家庭教育在同学成长过程中起到乐观作用。
总之,让我用真诚的心,真诚的爱,去善待每一位同学。使每一个同学都得到全面进展。俗话说得好:人非草木,熟能无情。由于后进生经常被遗忘,要想使他们在短期内由后进变先进不大可能。它是一个过程,只要我们多接触他们、了解他们,到他们身上的闪光点,给他们讲清道理,留意他们的点滴变化,用爱心、用真情去感化他们。使每个后进生真正感到班集体的暖和,感受到老师的关爱,激发他们的求知欲,使每位同学在德、智、体、美等方面均能得到全面进展。我想:精诚所至、金石为开。
2023年度学校数学教学工作总结【篇3】
初三数学教学工作总结 20__-20__年学校数学自主学习教学方法探究”课题试验总结为了进一步深化教育改革,全面推动素养教育,培育同学的自主学习、合作沟通、主动探究力量,我参与“学校数学自主学习教学方法探究”课题试验。现将一年来工作总结结如下:
一、试验重点及成就
1、加强理论学习,提高科研水平
要想顺当的实施本课题,我清晰的熟悉到必需转变老师“角”意识。营造宽松、和谐民主、生动、活泼的学习氛围。老师必需从居高临下的主宰课堂的局面中解放出来,淡化自己的权威意识,增加自己的服务意识。我们在课题组学习中明确指出:要建立一种民主、公平、和谐、合作、愉悦和融洽的学习环境,形成一个无拘无束的“表现空间”,让同学乐观思维,任意表达,敢于标新立异。
版权声明:本站内容均来自互联网,仅供演示用,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198,我们将在24小时内删除。
发表评论