初中语文7-9年级名著导读考点梳理
初中语文7-9年级名著导读考点梳理
1.七年级上册《朝花夕拾》——鲁迅
2.七年级上册《西游记》——【明】吴承恩
3.七年级下册《骆驼祥子》——老舍
4.七年级下册《海底两万里》——【法】儒勒·加布里埃尔·凡尔纳
5.八年级上册《红星照耀中国》——【美】埃德加·斯诺
6.八年级上册《昆虫记》——【法】让·亨利·卡西米尔·法布尔
7.八年级下册《钢铁是怎样炼成的》——【苏联】尼古拉奥斯特洛夫斯基
8.九年级上册《艾青诗选》——艾青
9.九年级上册《水浒传》——【明】施耐庵
10.九年级下册《儒林外史》——【清】吴敬梓
11.九年级下册《简爱》——【英】夏洛蒂·勃朗特
(一)《朝花夕拾》
【走近作者】
鲁迅,浙江绍兴人,原名周树人,字豫才。是伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家,又被人民称为民族魂。代表作有《呐喊》《彷徨》《故事新编》《朝花夕拾》等。
【主题解读】
《朝花夕拾》作于1926年,是回忆性散文集,共十篇喊空间麦词(外加一篇《小引》,一篇《后记》),前五篇写于北京,后五篇写于厦门。原名为《旧事重提》。该书记述了作者童年少年青年时期不同生活经历与体验,追忆那些难以忘怀的人和事,抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。作品在夹叙夹议中,对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。
【内容概况】
《朝花夕拾》共十篇文章,可以分为三类。
第一类:批判。包括《狗··鼠》《二十四孝图》。这两篇文章都以议论为中心,将散文和杂文糅合在一起,穿插童年的生活经历和感受,主要目的是讽刺和批判旧道德。
第二类:怀念。包括《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》《范爱农》。这三篇文章都以形象生动的人物刻画为主,在回忆往事时,主要挖掘普通人身上朴实、善良、高尚的情操。作者以深情的语言描绘了保姆、先生、友人的形象,真挚深切,生动感人。
第三类:意趣。包括《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》。主要描述作者童年、少年时期的生活经历与片断,夹叙夹议。作者对旧日美好的眷念和对一些事情的反感,弥漫于一个个生活画面中。总体来看,《朝花夕拾》写了鲁迅少年时代至日本留学前后的若干生活片断,展现了当时的世态人情、民俗文化,流露岀他对社会生活的深刻观察和对家人、师友的真挚感情。
【艺术特】
叙述亲切感人,又有机地糅进了大量的描写、抒情和议论,文笔优美清新,堪称现代文学史上最高水平的回忆散文。
【人物涉及的相关故事】
人物
篇目
故事情节
性格特征
长妈妈
《阿长与〈山海经〉》
长妈妈名称的来历;
喜欢切切察察以及限制的行动;
睡觉爱摆新房备案查询字;
懂得许多我听不耐烦的规矩和麻烦的礼节;
长毛的故事;
买《山海经》。
迷信、唠叨、注重麻烦的礼节,善良、朴实,是旧中国劳动妇女的典型
藤野先生
《藤野先生》
忘打领结;
修改、补全的讲义;
订正的解剖图;
连接打印机
问中国女人裹脚的事。
不拘小节、没有民族偏见、严谨认真、和蔼可亲
范爱农
《范爱农》
派发电报;
看光复的绍兴。
倔强耿直、愤世嫉俗、有责任心
衍太太
《琐记》
《父亲的病》
鼓励孩子吃冰;
挑唆偷母亲的珠子卖钱并散布流言;
的父亲临死时,一直怂恿喊父亲的名字,让父亲死得不安生。
自私自利、多嘴多舌、心术不正受贿罪的量刑
陈莲河
《父亲的病》
出诊费100元;
开滑稽的药方;
四处招摇撞骗。
狡猾、贪婪、道貌岸然、谨小慎微
【考点梳理】
篇目
内容及主题
《狗··鼠》
通过详尽论述三种动物之间的故事,表现了对猫尽情折磨弱者、到处嚎叫、时而一副媚态等特性的憎恶,针对正人君子的攻击,嘲讽了他们散布的流言;追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受,表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
《阿长与〈山海经〉》
通过记述儿时与保姆长妈妈相处的八件事,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、满肚子是麻烦的礼节的性格;对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之举,充满了尊敬和感激。文章用深情的语言,表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。
《二十四孝图》
从当时的儿童读物谈起,忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。作者着重分析了卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿等孝道故事,指责这类封建孝道不顾儿童的性命,将肉麻当作有趣以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人。作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。
《五猖会》
描述了儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《鉴略》扫兴而痛苦的感受,表达了父亲对儿童心理的不理解和父子间的隔膜,含蓄地批判了封建思想习俗的不合理,指出了封建教育对儿童天性的压制和摧残。
《无常》
描述儿时在乡间迎神赛会和戏剧舞台上所见的无常的形象,说明无常这个鬼而人,理而情”“爽直而公正的形象受到民众的喜爱。文章在夹叙夹议中,对打着公理”“正义旗号的正人君子予以了辛辣的嘲讽。
《从百草园到三味书屋》
描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活,揭示了儿童的生活趣味和束缚儿童天性的封建私塾教育之间的尖锐矛盾。
《父亲的病》
回忆儿时为父亲请医治病的情景,描述了几位名医的行医态度、作风以及开方的种种表现,揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚的实质,表达了对庸医的深切痛恨。
《琐记》
记叙为了寻另一类的人们而到南京求学的经过。作者描述了当时的江南水师学堂(后改名为雷电学校)和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难,批评了洋务派办学的乌烟瘴气。作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对,如饥似渴地阅读《天演论》的情景,表现出探求真理的强烈欲望。
《藤野先生》
记录了在日本留学时期的学习生活,叙述了在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格,说他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道,表达了对藤野先生深情的怀念。
《范爱农》
记叙了新还珠格格当歌词”在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个片断,描述了范爱农在辛亥革命前不满黑暗社会,追求革命,辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇,表现了作者对旧民主主义革命的失望和对范爱农的同情和悼念。
(二)《西游记》
【走近作者】
吴承恩,字汝忠,号射阳山人,山阳(今江苏省淮安市淮安区)人,我国明代著名小说家。他和他的《西游记》,在中国文学史上取得了光辉而崇高的地位,并将光照千秋。
【主题解读】
《西游记》全书共一百回,从大结构上看,可分成三个部分。
第一部分(一到七回):介绍孙悟空的出身和大闹天宫的故事,集中表现了他的反抗精神,为他的神通广大和后来随唐僧西天取经提供背景材料。
第二部分(八到十二回):介绍小说的另一位主人公唐僧,叙述唐三藏的出身及取经的缘由,写如来说法、观音访僧、魏征斩龙、唐僧岀世等故事,交代取经的缘起。
第三部分(十三到一百回):是全书故事的主体,写孙悟空在猪八戒、沙僧、白龙马的协助下保护唐僧前往西天取经,一路克服九九八十一难,终于取回真经,修成正果的故事。
【艺术特】
小说浪漫主义彩浓厚。表现在:作者采 用大胆的想象,设置小说的神话彩。采用神奇的夸张手法, 渲染神话彩。在生活原型的基础上进行突破性的创作,人 物形象生动。如:孙悟空就是猴、人、神的结合体。
语言特:运用了口头语言,新鲜而有生命力。人物语言个性化,使性格更加鲜明。想象力丰富,多用比喻、排比、对偶等修辞手法。
【人物涉及的相关故事】
人物
法号(姓名)
道具技能
人物小传
孙悟空(第一主人公)
菩提祖师取名孙悟空
自称美猴王
天界所封弼马温
自封齐天大圣
唐僧取名孙行者
佛祖册封斗战胜佛
如意金箍棒、七十二变、火眼金睛、筋斗云
唐僧的大徒弟。他从石头中出生,占花果山为王,自称齐天大圣,搅乱王母娘娘的蟠桃盛会,偷吃太上老君的长生不老金丹,打败天宫十万天兵天将,又自不量力地与如来佛祖斗法,被压在五行山下五百多年,后来经观世音菩萨点化,保护唐僧西天取经,三打白骨精,收服红孩儿,熄灭火焰山……一路降魔斗妖,经历九九八十一难,取回真经,终成正果。
唐僧
俗家姓陈,乳名江流儿
法号玄奘
唐太宗李世民赐法号三藏
佛祖册封旃檀功德佛
九环锡杖
被如来佛祖暗中选中去西天取经,并赐宝物三件,即袈裟、九环锡杖、紧箍咒。他西行取经遇到九九八十一难,始终痴心不改。在孙悟空、猪八戒、沙和尚的辅佐下,终于在西天大雷音寺取回三十五部真经。
人物
法号(姓名)
道具技能
人物小传
猪八戒
猪悟能
天蓬元帅
指纹密码锁
佛祖册封净坛使者
九齿钉耙
唐僧的二徒弟。原是天蓬元帅,因调戏嫦娥被逐出天界,到人间投胎,却又错投猪胎,嘴脸和猪相似。他会变身术,能腾云驾雾,在唐僧取经路过高老庄时被收服。猪八戒从此收归正道,成为孙悟空的好帮手,一同保护唐僧西天取经,取经后被如来佛封为净坛使者
沙和尚
沙悟净、沙僧
卷帘大将
佛祖册封金身罗汉
月牙铲
唐僧在流沙河收的三徒弟。原是天庭中的卷帘大将,因在蟠桃会上打碎了琉璃盏,惹怒王母娘娘,被贬入人间,在流沙河畔当妖怪(塘鲺精),吃人为业。成为唐僧徒弟之后与师父、大师兄孙悟空、二师兄猪八戒以及白龙马一起赴西天取经,经历九九八十一难,功德圆满,被封为金身罗汉
白龙马
西海龙王三太子敖烈
佛祖册封八部天龙广力菩萨
本是西海龙王三太子,因纵火烧毁玉帝赏赐的明珠而被西海龙王表奏天庭,告了忤逆,要被斩首。后因南海观世音菩萨出面才免于死罪,被贬到蛇盘山鹰愁涧等待唐僧取经。之后又误吃唐僧所骑的白马,被菩萨点化,变身为白龙马,皈依佛门,载乘唐僧上西天取经,最终修成正果,被封为八部天龙广力菩萨
【考点梳理】

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