闽教版信息技术小学五年级上册教学计划
闽教版信息技术小学五年级上册教学计划.doc
第一篇：闽教版信息技术小学五年级上册教学计划.doc
信息技术小学五年级上册教学计划
信息技术小学五年级上册教学计划信息技术小学五年级上册教学计划 信息技术小学五年级上册教学计划
蕉城区第一小学
蕉城区第一小学蕉城区第一小学 蕉城区第一小学
年级 年级年级 年级
五年级上 册
学科 学科学科 学科
信息技术 执教人 执教人执教人 执教人
颜亮亮 学 学学 学 生 生生 生 基 基基 基 本 本本 本 情 情情 情 况 况况 况
学生在生活中已经接触了很多的表格，对如何制作、设计出自己 的表格有着浓厚的兴趣，在平常的生活中或多或少有接触过word软件。对于如何把自己的相片进行制作特效、做成电子相册更是很想知道。
教 教教 教 材 材材 材 内 内内 内 容 容容 容
1，本册教材共设
15课，有制作表格，调整表格、制作通讯录，制作课程表，制作月历，修改月历，设计小板报，制作小板报，展评 小板报，认识ACDSee，创建电子相册等。按每学期36课时计算，每 课平均约2.4课时。
2，课题采用学生易于接受的描述性语言，活泼、自然、亲切。
3，本教材在内容的选择组织方面，注意到将观察能力、设计能力 的发展结合到具体的学习活动之中，以促进创新精神和创新能力的增 强。
4，本教材在内容的选择组织方面，关注学生各年龄阶段的心理特 征和成长需要，注重学习过程中对想像力和逻辑思维能力的多角度的 体验和尝试，注重学习内容的知识综合，利用不同类别、不同层面的 知识综合，使学科内、学科间的综合效应得到加强扩充知识的交融性 和通识性，教学目标和评价标准也做了一些控制，专业要求力求降低，综合能力则相对具体。
教 教教 教 学 学学 学 措 措措 措 施 施施 施
1，基本要求要明确，着重强调学生的观察能力和创新能力。
2，练习之前让学习充分地围绕主题谈一谈，说一说，让主题在学 习的头脑中有深刻的印象。
3，注重作业评介，学习自评，他评与教师点评相结合。
4，展示优秀作业。居判阕饕怠?
第二篇：闽教版小学信息技术五年级上册教案
第1课：创建演示文稿
教学目标：
1.知道PowerPoint软件的用途，能启动PowerPoint软件，创建一个演示文稿。2.能在演示文稿中新建一张幻灯片，根据幻灯片的版面要求选择合适的幻灯片版式，完成文字的输入。
3.能根据主题创作的需要，选择设计模板和配方案，完成演示文稿制作。4.能放映演示文稿和保存演示文稿，初步体验创作的乐趣。教学重难点：
重点：演示文稿的操作界面，创建演示文稿；应用幻灯片版式、设计模板、配方案。
难点：根据主题的表达需要运用合适的幻灯片版式、设计模板、配方案。教学过程：
一、导课
播放“成语故事集”PPT，引导学生欣赏。
（设计意图：通过展示作品，让学生感受PPT的功能和应用领域。）
二、创建封面幻灯片
1、启动PPT
2、认识PPT
3、布置任务
三、制作标题幻灯片
1、演示通过“新幻灯片”按钮插入新幻灯片
2、讲授幻灯片版式窗格，引导学生查看“应用幻灯片”对话框中的提示内容，理解该版式的用途，了解常用版式中文本框的默认属性。
3、讲授并演示选择不同的设计模板和配方案的效果。
4、出示任务
5、展示、交流、评价学生的作品，引导学生根据主题表达的需要选用合适的幻灯片版式、
设计模板和配方案。
（设计意图：通过讲授演示，突出本节重点。）
四、放映和保存作品
五、动手实践与巩固提高
用今天所学的知识制作以介绍你的家乡为主题的PPT（设计意图：动手实践，巩固今天所学业的知识；培养学生思考、解决问题的能力。）
六、总结评价
1．展示学生作品，引导学生交流活动心得。
2．自评与互评：完成活动评价表，并对同学的作品进行评价。3．引导学生谈本节课的收获。第2课时：制作文字幻灯片
教学目标：
1、能对幻灯片中的文字进行格式设置。
2、能根据幻灯片版面布置的需要插入文本框、设置文本框格式、调整文本框的位置、大小。
3、能根据文章和标题的表达需要，插入艺术字，设置恰当的文字效果。
4、体验制作出有修改、片面和谐、表达效果好的幻灯片的成功乐趣。教学重难点：
重点：设置文字格式，插入文本框，设置文本框格式，插入艺术字。难点：根据内容和版面的需要，合理设置文本框、艺术字。教学过程：
一、导课
1.引导学生回顾上一节课内容，展示上节课学生作品，引导学生谈看完作品的感受。
2.展示教材开阔视野范例，引导学生进行难容、对比，说说范例做了哪些修饰。
根据学生回答补充并小结：
小学信息技术教学总结
（1）
文字和格式：字体、字号、颜、阴影。（2）
文本框的设置：大小、背景、边框。（3）
插入艺术字。
（设计意图：通过对比，激发学生的学习兴趣，引导学生观察、分析、讨论文字修饰的效果，导入新课。）
二、修饰介绍福州三坊七巷的标题文字幻灯片
1.布置任务：阅读教材第8页内容，按照教材的操作步骤，完成活动1中的第1和第2步骤。
2.针对操作过程存在的问题进行小结：（1）
先选中文字对象再进操作。
（2）
通过“视图”“工具栏”“格式”，打开或关闭“格式”工具栏。3.演示插入文本框的两种方法和设置文本框格式的操作。4.出示任务：第3点到第5点
三、添加介绍福州三坊七巷的文字幻灯片 1.布置内务
2.结合学生操作过程中存在的问题，讲解演示并小结。（1）
插入艺术字的两种方法，讲解艺术字效果设置窗口的作用。（2）
大小、位置的调整与文本框的操作类似。（3）
通过展示同学作品，引导学生根据文章内容和标题文字选择艺术字的样式，以体现版面的和谐。
四、巩固练习实践应用
（1）
未无成本节课任务的同学，继续完成本节课的任务。（2）
修饰“介绍自己家乡”的演示文稿。
五、分享交流，归纳总结
第3课时：制作图文并茂的幻灯片
教学目标：
1.会在幻灯片中插入图片及自选图形，调整图片大小与位置，设置自选图形格式。
2.会将图片设置为幻灯片的背景。
3.能较合理地选择图片、自选图形、设置背景，丰富幻灯片内容，体验制作的乐趣。

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