桃花源记（10分）
陶渊明
晋太原中，武陵⼈捕鱼为业。缘溪⾏，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中⽆杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔⼈甚异之，复前⾏，欲穷其林。
林尽⽔源，便得⼀⼭，⼭有⼩⼝，仿佛若有光。便舍船，从⼝⼊。初极狭，才通⼈。复⾏数⼗步，豁然开朗。⼟地平旷，屋舍俨然，有良⽥美池桑⽵之属，阡陌交通，鸡⽝相闻。其中往来种作，男⼥⾐着，悉如外⼈。黄发垂髫，并怡然⾃乐。
见渔⼈，乃⼤惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作⾷。村中闻有此⼈，咸来问讯。⾃云先世避秦时乱，率妻⼦⾢⼈来此绝境，不复出焉，遂与外⼈间隔。问今是何世，乃不知有汉，⽆论魏、晋。此⼈⼀⼀为具⾔所闻，皆叹惋。余⼈各复延⾄其家，皆出酒⾷。停数⽇，辞去。此中⼈语云：“不⾜为外⼈道也。”
祛痘产品排行榜10强既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣⼈随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘⼦骥，⾼尚⼠也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂⽆问津者。
1.《桃花源记》的作者是，名，字，时期著名的诗⼈。（2分）
2.解释下列句中加点的词 (2分)
（1）缘溪⾏（2）有良⽥美池桑⽵之属京东运费
（3）便要还家（4）处处志之
3.⽤现代汉语写出下⾯⽂⾔语句的⼤意 (2分)
（1）黄发垂髫，并怡然⾃乐。（2）⾃云先世避秦时乱，率妻⼦⾢⼈来此绝境。
4.桃源⼈听了渔⼈的话后，为什么“皆叹惋”？（2分）
5.作者⽣活的时代，赋役繁重，战乱纷起，但⽂中描绘的却是另外⼀番图景，这寄寓了他什么样的愿望？（2分）
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3.（1）⽼⼈和孩⼦都很快乐。（2）⾃⼰说祖先在秦朝时为了逃避战乱，带着妻⼦⼉⼥以及同乡⼈来到这与世隔绝的地⽅。
4.为⾃⼰与外界隔绝这么长的时间，⼭外发⽣了这么⼤的变化⽽感叹。
5.
【解析】
1.
试题分析：⽂学常识要记住作者名（字、号）、称谓、⽣活时代、作品名、体裁、书中⼈物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住⽂字信息根据知识积累判断作品，了解作品有关知识和内容作答即可。注意本题不要把“字”与“名”与“号”混
淆，“陶”字不要写成“淘”。
考点：识记⽂学常识。能⼒层级为识记A。
2.
试题分析：先要⼤致了解⽂章内容，弄清句⼦的意思，根据句意和对⽂⾔常⽤词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和⽤法的变化，如本题中“要”为通假字，“志”名词动⽤，要根据语境判断字词义。
考点：理解常见⽂⾔实词在⽂中的含义。能⼒层级为理解B。
3.
试题分析：疏通全⽂，在全⽂语境中⼤致了解句⼦的意思，解释清楚关键词语“黄发”“垂髫“并”“云”“先世”“妻⼦”“⾢”“绝境”，最后
疏通句⼦。所学课⽂，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。
考点：理解或翻译⽂中的句⼦。能⼒层级为理解B。
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试题分析：阅读⽂段，抓住关键句⼦“问今是何世，乃不知有汉，⽆论魏、晋”从感受与世隔绝时间的漫长和外界的变化之在来理解。
考点：归纳内容要点，概括中⼼意思。能⼒层级为分析综合C。建行信用卡年费
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试题分析：本⽂为所学名篇，本问题为学习中⽼师重点讲解的问题，根据所学所记从作者向往和追求
理解的社会这个⾓度来理解概括。
考点：概括作品主题。能⼒层级为分析综合C。
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