《桃花源记》典型例子分析
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卓依婷死亡【例1】
写出下列各句中的通假字：
1、学而时习之，不亦说乎?________通________
2、居十日，扁鹊见桓侯而还走。________通________
3、孰为汝多知乎?________通________
4、便要还家，设酒杀鸡作食。________通________小学生小发明小制作
〖解析
设计此类题是考察对通假字的掌握情况。
〖答案
1、说通悦;
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补水面膜推荐2、还通旋;
3、知通智;
4、要通邀。
【例2】
解释下列每组中加粗的多义词的词义，将其填入句后的括号中：
〖解析
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本题着重考察文言文中一词多义的知识。对这些词语的含义，必须放在具体的'语言环境中去理解，切不可用某一意义去解释不同句子中的同一词语。以上各组 词的意义是：
1、做标记、标记;
2、寻、不久;
3、对着、先前、以前;
牛排几分熟4、劳作、做。

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