课前小游戏
名师课堂课前小游戏集锦
话题
如何第一时间走进学生;缩短因师生不熟悉而产生的心理距离
我们无数次地追问;千百次地尝试;但总觉得与学生之间有距离..“山穷水尽”之时;我们不妨暂时从这个问题的深思中走出来;我们到底应该怎样进行开场白呢 以下的内容也许会受到一点启发;到一些答案;也许会迎来“柳暗花明”..以下是我校名师们的开场游戏;希望对您有些帮助..
1、“说反话、做反事”
游戏规则：把老师说的话反着说;把老师让做的事情反着做
教师语言：同学们我知道咱们同学都说最聪明的反应最快的对不对 既然是这样;我来测试一下好不好 接下来我们玩一个游戏叫做“说反话、做反事”;玩过吗 看谁反应的快准备好了吗 现在开始：
大——孩子说小前——孩子说后起立——孩子坐着;请坐孩子起立
向左看——孩子向右看向前看——孩子向后看向后看孩子向前看
这个游戏真好玩孩子说：这个游戏真不好玩不好玩啊;不好玩我们不玩了准备上课
2、“今天我们去动物园”接龙游戏
游戏规则：老师设置一个场景;每名同学说不一样的内容;“说错的;重复的”
要接收惩罚——背诵一首唐诗
教师语言：同学们今天我们玩一个游戏;看谁最聪明;反应最敏锐..我们玩一个“不同”的游戏;老师带领大家到动物园去走一走看一看;动物园都什么呢 每名同学说出的动物不能重复;谁要是重复;或者说出的不是动物;就要接收一次惩罚;背诵一首唐诗;准备好了吗 老师起个头;同学们来模仿哦
      今天我们去动物园; 动物园里有什么 动物园里有老虎
3、“今天我们去果园”接龙游戏
游戏规则：老师设置一个场景;每名同学说不一样的内容;“说错的;重复的”
要接收惩罚——背诵一首唐诗
教师语言：同学们今天我们玩一个游戏;看谁最聪明;反应最敏锐..我们玩一个“不同”的游戏;老师带领大家到果园去走一走看一看;果园都什么呢 每名同学说出的水果不能重复;谁要是重复;或者说出的不是水果;就要接收一次惩罚;背诵一首唐诗;准备好了吗 老师起个头;同学们来模仿哦
为什么cf进不去游戏      今天我们去果园; 果园有什么 果园有苹果
4、“今天我们去蔬菜园”接龙游戏
游戏规则：老师设置一个场景;每名同学说不一样的内容;“说错的;重复的”
要接收惩罚——背诵一首唐诗
教师语言：同学们今天我们玩一个游戏;看谁最聪明;反应最敏锐..我们玩一个“不同”的游戏;老师带领大家到蔬菜园去走一走看一看;蔬菜都什么呢 每名同学说出的蔬菜不能重复;谁要是重复;或者说出的不是蔬菜;就要接收一次惩罚;背诵一首唐诗;准备好了吗 老师起个头;同学们来模仿哦
      今天我们去蔬菜园; 蔬菜园有什么 蔬菜园有白菜
5、“今天我们去家电城”接龙游戏
游戏规则：老师设置一个场景;每名同学说不一样的内容;“说错的;重复的”
要接收惩罚——背诵一首唐诗
教师语言：同学们今天我们玩一个游戏;看谁最聪明;反应最敏锐..我们玩一个“不同”的游戏;老师带领大家到家电城去走一走看一看;家电城都什么呢 每名同学说出的家电不能重复;谁要是重复;或者说出的不是家电;就要接收一次惩罚;背诵一首唐诗;准备好了吗 老师起个头;同学们来模仿哦
      今天我们去家电城; 家电城有什么 家电城有电视
6. “大西瓜、小西瓜”
游戏规则：老师说小西瓜;同学说大西瓜;双手做大西瓜动作;老师说大西瓜;学生说“小西瓜”双掌和在一起;越来越快;效果明显..
教师用语：同学们今天我们玩一个游戏;看谁最聪明;反应最敏锐..我们做个“大小西瓜”的游戏;教师说“小西瓜”大家说“大西瓜”;手时却做出大西瓜的动作..老师说大西瓜;大家说“小西瓜”双手和在一起听明白了吗现在开始：
      小西瓜；大西瓜；小西瓜；大西瓜；大西瓜；小西瓜;小西瓜;小西瓜;大西瓜;小西瓜大西瓜;小西瓜;大西瓜 大西瓜  加快速度大西瓜 大西瓜 大西瓜 大西瓜 大西瓜 大西瓜 大西瓜 大西瓜掌声不断
感谢大家;给我的掌声准备上课
7、题目水果拍
游戏规则
老师会说出很多名词;但同学们只有听到“水果类的名词”才能拍如果不是水果却拍掌的同学就要接受惩罚——
老师语言
同学们;大家好夏天来了;你们最爱吃的水果有哪些呢 等等等等……哇;这么多好吃的水果;今天上课前我们就玩儿一个“水果拍”的游戏..这个游戏怎么玩儿呢 老师说:“双手准备”同学们将双手放在胸前做拍手准备说:“完毕”
接下来老师会说出很多名词;但同学们只有听到“水果类的名词”连续拍两下如果不是水果却拍掌的同学就要接受惩罚——
好;注意力集中;双手准备——同学回应完毕
香蕉拍、西瓜拍、鸭蛋不拍苹果拍、柚子拍、榴莲拍、孩子上当……
黄桃、油桃、毛桃、杨桃、樱桃、水蜜桃、猕猴桃、
好好好;够了够了;感谢各位同学这么热烈的欢迎老师开始今天精彩的课程
8. “暴风大雨”的游戏
游戏规则：完成表现“小雨”、“中雨”、“大雨”和“暴风雨”的动作：
“小雨”——手指相互敲击 “中雨”——两手轮拍大腿
“大雨”——大力鼓掌 “暴风雨”——跺脚
教师用语：“现在开始下小雨;小雨渐渐变成中雨;中雨变成大雨;大雨变成暴风雨;暴风雨减弱成大雨;大雨变成中雨;又逐渐变成小雨……;最后雨过天晴”
  暴风骤雨
感谢大家以暴风骤雨般的掌声迎接程宇老师
9. 题目老师说
规则
老师口令一些动作;同学们注意只有动作前有“老师说”;同学们才能做..没有“老师说”;同学们就不执行动作保持不动..
老师语言
同学们;平常老师说话好使不好使 真好使 那平常老师说话听不听 真听
今天课前我们玩儿一个“老师说”的游戏..
规则就是我发出动作指令;如果动作前有“老师说”;同学们就照做..如果没有;就不执行口令保持不动..

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