考研311教育学真题解析(完整版)
考研311教育学真题解析
(完整版)
1. 20世纪后期我国兴起元教育学研究推动教育理论的反思与建设，下列选项中属于元教育学论题的是()。本资料来源公_众.号：文得课堂，更多考研资料及视频，关注gzh：文得课堂。
A. 教育学的逻辑起点
B. 教育的本质
C. 教育的起源
D. 教育史
【答案】A
2. 联合国教科文组织为了便于统计和比较各国教育事业的发展状况对“教育”及其相关变量进行了操作性界定。根据谢弗勒有关教育定义的分类，这种界定属于()。
A. 描述性定义
B. 纲领性定义
C. 功能性定义
D. 规定性定义
【答案】D
3. 近代以来欧洲教育逐渐世俗化，这种发展特征在学校教育制度中表现为()。
A. 教育对象扩大到平民阶层
B. 公立学校与宗教组织分离
C. 教育与生产劳动相结合
D. 义务教育普及
【答案】D
4. 振兴中学王老师为促进全班学生努力学习，提高学业成绩，组织开展了一系列竞赛活动。结果发现，
该班同学的学习积极性和学业成绩虽然提高，但是他们对班级事务关心变少，同学之间的友爱互助关系也不如从前。上述现象表明教育具有()。
A. 正向显性功能和正向隐性功能
B. 负向显性功能和负向隐性功能
C. 正向隐性功能和负向隐性功能
D. 正向显性功能和负向隐性功能
【答案】D
5. 苏格拉底用反讽术是自以为知者自觉到无知，又用产婆术是自以为无知者发现知识。他所开创的这种教育传统，在影响人的发展主要因素的问题上倾向于()。
A. 内发论
B. 外铄论
C. 遗传决定论
D. 环境决定论
【答案】A
6. 我国1958年确立的教育方针强调()。
A. 教育必须与生产劳动相结合
B. 全面实施素质教育
C. 坚持立德树人
D. 培养社会主义建设者和接班人
【答案】A
7. 我国中学曾经分别开设《动物学》和《植物学》的两个学科，后来合并为《生物学》一个学科，从课程组织的类型来看，合并后的《生物学》属于()。
A. 融合课程
B. 综合课程
C. 分科课程
D. 核心课程
【答案】A
8. 学习者中心课程理论的拥护者，在教学模式上更倾向于选择()。
A. 程序教学模式
B. 掌握教学模式
C. 探究教学模式
D. 范例教学模式
【答案】C 本资料来源公_众.号：文得课堂，更多考研资料及视频，关注gzh：文得课堂。
9. 2003年教育部颁布的《普通高中课程方案(实验)》规定，我国普通高中课程由学习领域、科目和模块三个层次构成，这属于()。
A. 课程管理的改革
B. 课程结构的改革
C. 课程内容的改革
D. 课程组织的改革
【答案】B
10. 在师生关系上倾向于“学生中心说”的教育学家是()。
A. 帕克
B. 布拉梅尔德
C. 赫钦斯
D. 梅伊曼
【答案】A
11. 作为教育学诞生的重要标志，赫尔巴特的《普通教育学》创建了教育“目的-手段”理论框架，并以心理学说明教育的()。
A. 目的、手段和途径
B. 目的、手段和障碍
C. 途径、障碍和目的
D. 途径、手段和障碍
【答案】A
12. 育才中学通过组织学生模拟市政和模拟法庭活动开展法制
教育，这种方法属于()。
A. 说服教育法
教育学考研复习资料B. 情感陶冶法
C. 实践锻炼法
D. 榜样示范法
【答案】C
13. 优秀教师不仅具备扎实的学科知识、学科教学知识、还具备丰富的实践性知识。下列关于教师实践性知识描述错误的是()。
A. 教学实践性知识是教师体独家的知识类型
B. 实践性知识属于应用科学的范畴
C. 反思性实践是教师获得实践知识的主要途径
D. 实践性知识难以通过直接教授而获得
【答案】A
14. 与儒家相比，墨家教育内容特除体现为重视科技教育外，还体现在重视()。
A. 政治教育
B. 文史教育
C. 道德教育
D. 思维训练
【答案】D
15. 中国古代通常用“志”表达行为动机，用“功”表达行为效果，关于行为的动机与效果在道德评价中的地位问题，董仲舒的基本

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