拍拍与敲敲教案
拍拍与敲敲教案
拍拍与敲敲教案
教学目标：
1.掌握拍拍与敲敲的乐理知识，能正确演奏拍拍与敲敲。
2.培养学生对音乐节奏的感知能力和表现力。
教学重点：
1.演奏拍拍与敲敲。
2.培养学生对音乐节奏的感知。
教学难点：
培养学生对音乐节奏的表现力。
教学准备：
乐器：打击乐器。
教具：乐谱、音乐录像、投影仪等。
教学步骤：
【导入】
1.教师播放一段节奏明快的音乐，让学生跟着节奏拍手，感受节奏带给人的感觉。
2.教师与学生互动，问学生他们是否喜欢音乐节奏明快的歌曲，然后引出本节课要学习的节奏乐曲《拍拍与敲敲》。
【呈现】拍一拍后缀怎么加
1.教师把《拍拍与敲敲》的乐谱展示在投影仪上，并解释乐谱中的音符代表的音高、音符的节拍。
2.教师示范演奏《拍拍与敲敲》的第一部分，引导学生跟随节奏拍手。
3.学生模仿教师演奏第一部分，同时拍手。
【讨论】
1.教师和学生一起讨论第一部分的节奏特点，并总结其拍拍与敲敲的表现方式。
2.教师请学生自由组合第一部分的拍拍与敲敲，创作出自己的节奏。
3.学生轮流表演自己创作的节奏，其他学生可以跟随节奏拍手，以表达对表演的认可和鼓励。
【展示】
1.教师分组让学生自由表演自己创作的节奏，一方面展示学生的创造力，另一方面通过观察学生的表演，教师可以发现学生在节奏表达上的问题，并进行指导和纠正。
【巩固】
1.教师复习第一部分的演奏，鼓励学生参与，将学习的成果展示给其他同学。
2.教师引导学生进行自我评价，让学生思考自己在演奏过程中的问题和进步，进一步提高对音乐节奏的表现力。
【结束】
1.教师总结本节课的教学内容和学习成果，鼓励学生继续努力，在日常生活中多注意节奏的感受和表达。
2.教师播放一首节奏明快的音乐，让学生放松身心，享受音乐的美妙。

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