中班健康安全教育教案5篇
中班健康安全教育教案5篇
    活动目标:
    1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识,明白红灯停,绿灯行的道理。
    2、明白过马路时要注意自我的安全,让幼儿明白不走斑马线的危险性。
    3、让幼儿学会念儿歌,进一步培养幼儿的幼儿的语言表达本事。
    活动准备:
    1、图片红绿灯、斑马线等。
    2、儿歌《交通灯》。
    活动过程:
    1、手指游戏,稳定幼儿情绪。
    “小朋友们伸出小手,跟教师一齐玩个手指游戏好不好?”
    2、谈话,引入主题。
    “小朋友们明白怎样过马路吗?过马路时应当注意些什么?”
    (幼儿讨论)
    3、出示图片,提高幼儿兴趣。
    “我们中一班小朋友太乖了,教师让你们看以些图片好不好?想不想看?小朋友们把小眼睛闭上,教师把小图片请出来,3,2,1,好了,睁开小眼睛。”
    “这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?”(幼儿讨论)
    4、引导幼儿认识红绿灯
    “中一班小朋友真棒,教师来告诉小朋友,这个是红绿灯,小朋友们跟爸爸妈妈上街时候能够看一看,马路上的十字路口就有了。”
    5、引导幼儿讨论
    “我们中一班小朋友那么聪明,那么,你们明白要怎样看红绿灯吗?”(幼儿讨论)
车被淹了怎么办
    6、讲解怎样安全过马路
    “小朋友说街上车多不多?危不危险?所以小朋友们必须要明白怎样看红绿灯是不是。”
    “红灯停(出示图片红灯),绿灯行(出示图片绿灯)。”
    7、引导幼儿认识斑马线
    “小朋友们看,这又是什么呀?你们有没有见过”(同上,介绍红绿灯时一样)
    8、引导幼儿学习儿歌
    “今日我们班小朋友表现太棒了,教师来教你们一首儿歌好不好?每个小朋友都要张开小嘴巴跟教师学习,看哪个小朋友的声音最好听,等一下我们就送小星星给它。
    9、延伸“小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀?”
    (做公车时先下后上,上街时要拉好爸爸妈妈的手,不能攀爬街上的护栏等等)
    10、请小朋友跟图片红绿灯说再见,活动结束。
    【活动目标】
    1、了解电的用途,明白安全用电不会发生危险。
    2、经过辨析活动,了解安全使用电器的基础知识。
    3、增强自我保护意识。
    【活动准备】
    电线一段、插座一个、“电”的标志一个。
    【活动过程】
    1、在教师提问的基础上,初步了解电器的用途:
    (1)在我们日常生活中,有许多电器产品,你明白哪些电器呢?它们有什么作用?
    (2)这些电器给我们生活带来了许多的方便,可是这些电器要工作,都离不开什么呢?
    (3)你明白电从哪里来?
    (4)教师小结:电给我们人类带来了许多方便,我们的生活再也离不开它了。它是我们的'好朋友,但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。
    2、出示电线,向幼儿介绍有关知识。
    (1)这是什么?你在哪里见过?仔细看看里面和外面有什么不一样的地方?
    (2)教师介绍:这是电线,里面是铜线,会导电。外面是塑料,包裹着铜线,是保护层,我们抓在手里没有电。可是塑料坏了,我们就会碰到电,发生危险。
    3、组织幼儿讨论:
    (1)如果你们家的电线破了,怎样办?(用专用胶布包裹)
    (2)如果你看见电线断落在路上,应当怎样办?(绕过去)
    4、出示插座,向幼儿介绍有关知识。
    (1)这是什么?它有什么用?
    (2)教师介绍:这是插座,里面有铜丝或铜片,能够导电,外面是塑料做的盒子,是保护层。如果将手伸进去,就会碰到铜片,电就会传到人的身上,发生危险。除了人和铜会导电,水也会导电,所以小朋友不能用潮湿的手接电源。
    (3)出示“电”的标志,让幼儿认识,并明白看见“电”的标志就要提高警惕,注意安全。
    【活动目标】
    1、通过操作获取有关火的具体经验,知道火能发光、发热。

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