2022北京东城四年级(下)期末语文(教师版)
2022北京东城四年级(下)期末
 
一、按要求完成下面各题。
1.看拼音写词语,书写规范、端正。
hé xié      
xìnɡ fú      
jiàn kānɡ      
ɡuī ju      
jìn zhǐ      
yī sī bù ɡǒu      
2.下列词语中加点字读音正确的一组是      。(填序号)
莲蓬(bāo)挣(zhá)悲(qī)
求(qǐ)吼(hè)解(pōu)
(jūn)执(zhuó)见(piē)
育(pŭ)抗(wéi)那(chà)
3.下列各组词语中,没有错别字的一组是      。(填序号)
扫荡 拂拭 晌午 甜密
教炼 遭殃 昂首 聚集
踪迹 脸颊 成绩 英峻
观赏 窟窿 调遣 呼啸
4.判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
“虑”字是半包围结构的字。      (判断对错)
“隧”字共有15笔。 倦组词语和拼音     (判断对错)
“繁”字第五笔是点。      (判断对错)
做书签竖写文字时,要自左向右书写。      (判断对错)
5.根据读音写汉字,组成词语。
lónɡ 朦      、鸟           腾虎跃
jiàn 看      、修      、实      创新
6.选词填空。
(1)
慰藉
安慰
每当伤心、难过时,和妈妈谈谈心就是我心灵最好的      
每当我遇到困难时,都会得到老师的      和鼓励。
(2)
说明
声明
王葆      ,自己不是神仙,也不是妖怪,是名少先队员。
我的读书卡做了很多,     我读了不少课外书。
7.下列句子中,加点词语使用错误的是      。(填序号)
(1)21世纪是个互联网的时代。
(2)班长带领我们获得了优秀班集体的称号,他是我们的“领头羊”。
(3)里潜水,也是一种体育运动方式。
8.仿写句子。
(1)结合例句的写法,把图画中的内容写具体。
例:飞翔的海鸥,金的沙滩,白的浪花,构成了迷人的海岸线。
     
(2)读一读,体会冒号的用法,再仿照例句把下面的内容补充完整。
例:它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。
小狗的可爱是出了名的:     
二、按课文内容,把下面的句子补充完整。
9.(3分)按课文内容,把下面的句子补充完整。
(1)《芙蓉楼送辛渐》中最能表现诗人王昌龄纯洁正直品格的诗句是:“          。”
(2)《繁星》(一三一):哪一次我的思潮里      
(3)胤      不倦,     多通。
(4)人们常用“          ”这样的名言来劝告那些不知勤奋学习的人。
三、阅读短文,完成练习。
10.
阅读一
ㅤㅤ泰山是闻名中外的旅游胜地,今年春节我也有幸去登泰山观日出。
ㅤㅤ凌晨2点半,我开始登山。开始,路不算陡,我走得很快。一路上很安静,除了夜风偶尔带来的松涛声之外,什么声音也没有。渐渐的山势越来越陡。抬头望去,夜中的整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立,给人以天有多高,山就有多高的感觉。
ㅤㅤ大概凌晨四点,我到达中天门,天还是黑黑的。周围有很多像我一样的人怕耽误看日出,不敢停留,继续往前走。
ㅤㅤ到达对松亭时,天已微明。我站在亭前向下俯视,虽然有浓浓的云雾笼罩,但山势依稀可辨,有的像俯卧的马鞍,有的像高高耸立的驼峰。转眼间,云雾开始不断扩展、飘动、升腾,有的像雪白的棉絮层层叠叠地落在山峰中间,有的像长长的绸带悬在空中,有的像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白的浪花。此时,我发现自己的四周竟是一片云海,像在仙境之中。
ㅤㅤ踩着云雾,我继续前行。从对松亭往上,路更险峻了,我一步三喘地往上爬。猛抬头一看,南天门已在头顶,像一道瀑布从峭壁上直落而下。我扶住路边的铁栏杆,沿着窄窄的石板砌成的台阶,艰难地向上攀登着。
ㅤㅤ东方天际出现了鱼肚白,我终于到达了日观峰。了个合适的位置,开始激动地等待着观看日出的那一刻。
(1)短文是按照      顺序来叙述的。请将作者的登山路线补充完整。开始登山→中天门→          →日观峰
(2)画线的句子描写的是云雾,读完之后你想用“     ”这个四字词语来形容它们。
(3)判断下面哪个句子是比喻句,对的画“√”。
猛抬头一看,南天门已在头顶,像一道瀑布从峭壁上直落而下。      
周围有很多像我一样的人怕耽误看日出,不敢停留,继续往前走。      
(4)请给文章起个题目《     》。
11.
为救国而读书
ㅤㅤ苏步青是我国著名的数学大师,他被誉为“东方第一个几何学家”。
ㅤㅤ苏步青刚上初中时,对数学并不感兴趣。他觉得数学太简单,一学就会,没有意思。直到初三时,苏步青就读的中学来了一位教数学的杨老师,才使他开始钻研数学。
ㅤㅤ那天的数学课,刚刚留学归来的杨老师走上讲台,把课本往桌上一放,大声地说:“今天我们不讲课本,我们要讲国家!当今世界,列强都想侵略和瓜分中国,我们的国家危在旦夕,我们却无能为力。‘国家兴亡,匹夫有责’,在座的每位同学都有责任啊!”杨老师讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用。苏步青清楚地记得杨老师这节课的最后一句话:“数学是科学的先锋,为了发展科学,必须学好数学。”
ㅤㅤ这一堂课在苏步青的内心引起了极大的震动。杨老师的话让苏步青明白了,读书并不仅仅要从个人的兴趣出发,也不只是为了改变个人的命运,读书更是为了拯救中国的苦难民众,是为了实现中华民族的复兴。在杨老师的影响下,苏步青开始喜欢数学、钻研数学,并
写下了“读书不忘救国,救国不忘读书”的座右铭从此,苏步青更加认真学习,并在课余时间演算了上万道数学习题。
ㅤㅤ1931年3月,苏步青在日本以优异的成绩获得博士学位。日本大学要聘请他在大学任教,而苏步青却决定回国,回到浙江大学任教。回国后他把自己的学术成果无私地奉献给了人民的教育事业,为祖国培养了一代又一代数学人才。苏步青曾说:“我选择了一条正确之路,这是一条爱国的光明的大路,我心甘情愿!”
(1)联系上下文理解词语的意思。
无能为力:     
(2)读第自然段,用小标题概括这段的主要内容。
     
(3)第自然段是对杨老师的      描写和      描写,从中你感受到杨老师      的品质。
(4)“国家兴亡,匹夫有责。”联系生活,写写你对这句话的理解。
     
三、习作与表达
12.习作。
ㅤㅤ每个人都会有很多优点,比如待人真诚、学习刻苦、乐于助人、心灵手巧、有运动天分……请你向大家介绍自己的一个优点,最好用上事例来说明。
ㅤㅤ把题目补充完整。写作中注意正确使用修改符号。
参考答案
一、按要求完成下面各题。
1.【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为:
和谐  幸福  健康
规矩  禁止  一丝不苟
【点评】解答此题的关键是多写,多练,对于易错的形近字,难写字要着重练习。
2.【分析】本题考查了选择正确的读音。注意平翘舌的发音及声调的不同,这样才能选择到正确的读音,字音是和词义联系起来的,也可结合词义来辨析。
【解答】有误,“剥莲蓬”的“剥”应读“bō”,指义同“剥”(bāo),专用于合成词或成语,如剥夺,生吞活剥;读“bāo”时,指去掉外面的皮或壳。
有误,“祈求”的“祈”应读“qí”。
正确。
有误,“哺育”的“哺”应读“bŭ”。
故选
【点评】掌握汉语拼音,音节是中心,声韵调是基础,注意平时大量练习,熟能生巧。
3.【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。错别字主要是因音同或形似而错,掌握这个易错点,仔细辨析各项中汉字,根据汉字的特点,结合词义辨析判断。
【解答】有误,甜蜜:形容感到幸福、愉快、舒适。故“甜密”的“密”错误,应改为“蜜”。
有误,教练:训练别人掌握某种技术。故“教炼”的“炼”错误,应改为“练”。
有误,英俊:容貌俊秀有精神。故“英峻”的“峻”错误,应改为“俊”。
正确。
故答案为:
【点评】此类题目是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写,才能够准确无误书写出来,特别是同音字、形似字、易错汉字、多音字更应引起注意。
4.【分析】考查了间架结构、笔顺规则和汉字书写。对于所学汉字的笔顺掌握情况,根据课内所学完成。
【解答】“虑”是半包围结构的字。
“隧”的笔顺:横折折折钩、竖、点、撇、横、撇、弯钩、撇、撇、撇、点、点、横折折撇、捺,共14笔。
“繁”的笔顺:撇、横、竖折、横折、点、横、点、撇、横、撇、捺、撇折、撇折、点、竖钩、撇、点,第五笔是“点”。
做书签竖写文字时,要自右向左书写。
故答案为:
√;
×;
√;
×。
【点评】笔顺在一定程度上关系到书写的速度和字形的好坏。一定要注意掌握,多加积累和记忆。
5.【分析】考查了同音字和组词。同音字,音同形不同,义也不同,完成时要结合题目中已知的语素,结合平时的学习与积累完成。
【解答】朦胧::物体的样子模糊,看不清楚。鸟笼:养鸟的笼子。龙腾虎跃:形容威武雄壮,非常活跃。故应分别填“胧、笼、龙”。
看见:看到,见到。修建:对土木工程进行施工。实践:人类有目的地探索和改造世界的一切社会物质活动。故应分别填“见、建、贱”。
故答案为:
胧  笼  龙
见  建  贱
【点评】同音字顾名思义就是音同字不同的汉字,区分它们时可以根据字义区别,也可以根
据它们的字形区别,还可以通过给它们组词区别。
6.【分析】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析词义的不同,然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】(1)慰藉:(动)安慰。安慰:(动)使人心情安静舒适。结合语境,应依次选填词语“慰藉”“安慰”。
(2)说明:解释清楚,讲明白。声明:公开说明。结合语境,应依次选填词语“声明”“说明”。
故答案为:
(1)慰藉  安慰;
(2)声明  说明。
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累,许多固定搭配或者约定俗成说法,凭借语感即可做出答案。
7.【分析】考查了学生对词语的理解与辨析,需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会,并且多积累,多总结。
【解答】(1)(2)正确。
(3)有误。本句中的“潜水”不是体育运动的方式,是网络用语,指在社交平台上,静静观看,而不发表意见。

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