西安这座城
作者：贾平凹 授课人：颜玉霞
教学目标：
（1）引导学生了解西安的历史文化底蕴。
（2）初步培养学生对文化的感悟能力，提高学生的文化品位。
（3）感悟作者在字里行间流露出的对西安这座文化名城的热爱之情。
能力目标：
提高学生对语言的理解和概括能力。
情感目标：
通过体味作者对西安渗透灵魂的情感，激发起学生对中国历史文明的兴趣及热爱。
教学方法：
（1）研读教学法。“研读”指研究性阅读。具体地说就是知道学生反复阅读和理解课文，变学生被动的地听讲为学生主动地参与、研究。
（2）问答法。教学过程中，多设问题，巧设疑，充分调动学生的积极性，启发学生思维，使其善于动脑，敢于发言。
（3）直观教学法。通过图片的展示，化文本中抽象的文字为直观的视觉感受与冲击，让学生更好地把握和体味文章的内涵。
教学重点
（1）抓住西安古城的“古”作重点的研讨与分析，并体味和理解作者贾平凹对西安的情感。
（2）对学生进行文化和情感的熏陶。
教具准备：
西安的图片资料、多媒体CAI课件
课时安排：
1课时
教学步骤：
预习提纲
（1）认真揣摩文本的第1-3段，体味作者的情感；
（2）文章第4-5段从哪些方面来描写和展示古城西安的特点。
一、导入语
在我读书的时候, 我一直有这样一个愿望：等自己挣钱之后,一定要出去旅游,感受不同的风土人情。很幸运地,在我大学时,自己做兼职挣钱,就已经踏出了我愿望的第一步——到西安旅游，。那一次旅游，给我的印象非常深刻，才促使我迫不及待地从文本中挑选出这篇贾平凹先生的《西安这座城》，与大家一起分享。
同学们现在都对外面的世界充满好奇，相信也和我一样，有着同样的愿望。中国有句俗语：“不到长城非好汉。”而我要说的是：“不到西安，不算真正了解中国。”所以有机会大家一
定要去西安看看。
但在没有去之前，我们先随着贾平凹先生的《西安这座城》，来了解一下西安的魅力所在。
二、预习题目
在课前我给大家布置了两个预习题：（多媒体显示）
（1）认真揣摩文本的第1-3段，体味作者的情感；
（2）文章第4-5段从哪些方面来描写和展示古城西安的特点。
很明显，作者的行文思路是先抒情后描述，但是我们今天先把它换个顺序，我们先来了解西安，再来体味作者的情感。
三、探讨西安的古城魅力
1、请大家认真阅读文章第4-5段，出作家笔下最能概括西安这座城的语句。
（1）气派不倒，风范犹存的，在全世界范围内最具古城魅力的，也只有西安了。
（2）整个西安城，充溢着中国历史的古意，表现的是一种东方的神秘，囫
囵囵是一个旧 的文物，又鲜活活是一个新的象征。
（3）西安永远是中国文化魂魄的所在地。
小结：西安是一座有着丰厚历史文化底蕴的古城。
2、作者是从哪些方面来表现西安这一古城魅力的？
（以引导为主，锻炼学生的概括能力，让学生根据课本进行提炼与总结）
建筑：城墙、大街小巷、四合院
文艺：秦腔、皮影、木偶
西安人：习俗、土语、室内摆设、服饰、性格
（图片展示和介绍，让学生更直观地了解西安的文化）
明代西安城墙——明代西安城墙，是中国古代城垣中保存至今最为完整的、规模最大的古城，也是世界上保存至今最为完整的、规模最大的古城。作为世界四大古都之一的西安，西安城墙已成为必不可少的标志性建筑工程，也是游人至西安必登临观赏的主要景点之一。
秦腔——秦腔，是我国现存最古老的剧种，在其漫长的发展过程中积累了4000多个剧目，居各剧种之首。秦腔是京剧、晋剧、川剧、豫剧、河北梆子等剧的源头，为 “百戏之祖”。
社火是关中地区流行已久的一种明间娱乐活动，由乡民组织起来，在正月或庙会上演出，包括鼓乐、芯子、高跷、旱船、秧歌等多种形式。
3、小结：体会“以至眼前飞过一只并不卫生的苍蝇，也忍不住怀疑这苍蝇的身上有着汉时的模样或是有唐时的标记”这句话所蕴涵的意味。
明确：西安处处残留着历史的痕迹。
四、体味作者的情感
1、面对最具古城魅力的，永远是中国历史文化魂魄所在地的西安这座城，作者有什么样的情感呢？认真阅读第1-3段，概括作者爱西安的表现。
（以引导为主，锻炼学生的概括能力，让学生根据课本进行提炼与总结。）
情感：我爱陕西，我爱西安这座城。
表现：（1）20年前，我还在陕南的乡下，就梦见自己到过西安城。
（2）哪一块砖是我吧，或者我是蟋蟀的一只。
（3）谢绝了优越异常的生活待遇。
（4）我生不在此，死必定在此，当百年之后躯体焚烧于火葬场，我的灵魂随同黑烟爬出高高的烟囱，我也会变成一朵云游荡在这座城的上空的。
小结：可见作者对西安的爱已经深入到了灵魂，融入到了生命。
2、作者为什么会那么热爱西安呢？仅仅是因为它是一座古城，保留了很多可供参观游览的
古迹吗？阅读文章第五段，文中哪一句话表达了作者爱西安的原因？也就是说西安对作者有着怎样的生命意义？
明确：一切都在与历史对话，调整我的时空存在，圆满我的生命状态。
西安永远是中国魂魄的所在地。
总结：原来作者爱西安，是因为可以感受中国的文化历史，他爱的其实是中国5000年灿烂的历史文明。
四、深化和拓展
有人说：“到上海看50年，到北京看500年，到西安看5000年。”是有道理的。西安，是人类文明和中华民族优秀传统文化的发祥地之一，有着3100多年的建城史，先后有周、秦、汉、唐等13个王朝在这里建都，曾经是中国政治、经济文化中心和最早对外开放的城市，闻名遐尔的“丝绸之路”就是以西安为起点的，是与雅典、罗马、开罗齐名的世界著名历史古都。1981年联合国科教文组织把西安确定为“世界历史名城”。
在西安有象征着我国古代人民智慧和汗水结晶的，被誉为“世界第八大奇迹”的秦始皇兵马俑，1978年法国总理希拉克参观后留言：“世界上原有七大奇迹，秦俑坑的发现可说是第八大奇迹了。不看金字塔，不算到埃及；不看秦俑，不算到中国。”
它有蕴藏我国古代碑石时间最早、名碑最多的文化艺术宝库——西安碑林。它不仅是中国古代文化典籍刻石的集中点之一，也是历代名家书法术荟萃之地。
在西安你还可以看到中国历史上最有特的帝陵碑——乾陵无字碑。还可以参观现已失传的世所罕见的绝活——“乾陵文物三绝”：石雕、壁画、唐三彩。
还有被称为中国文化大印的大雁塔；唐明皇和杨贵妃爱情的见证地——华清池；有空你还可以去西安的书院门逛逛，那里有代表着中国最本土的民间艺术——剪纸、书法、印章等等。所以如果要谈论西安的历史与文化，真是三天三夜也说不完，它是当之无愧的中国文化魂魄的所在地！所以才会那么吸引着贾平凹先生，吸引着一切热爱中国历史文化的中外游客，同学们，我建议你们有机会的话一定要去感受一下。
五、课后作业
其实中国历史文化的魂魄虽是在西安，但它同时也散落在中国的各个角落，只要我们像贾平凹先生一样用心去发现，去感受，就可以触摸到中国文化的精魂。人类是以薪火相传的方式在积累经验，创新向前的，每个城市，我们生活的每个角落，都会有先人遗留给我们的他们智慧和汗水的结晶，我们要学会珍惜和热爱。
而我们生活的孝感，也会有它的历史和文化，比如中国很有名的明间故事——董永和七仙女的故事，而孝感就是董永故里，这也是我们祖先丰富想象力的表现；还有孝感的米酒和麻糖等等，也是一种历史一种文化。
课后查关于孝感的资料，把你对孝感文化的理解与感受形成文字，两百字左右。
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