【导语】做过⼀件事，总会有经验和教训。为便于今后的⼯作，须对以往⼯作的经验和教训进⾏分析、研究、概括、集中，并上升到理论的⾼度来认识。《⾻⼲教师个⼈⼯作总结》是⽆忧考为⼤家准备的，希望对⼤家有帮助。
1.⾻⼲教师个⼈⼯作总结
本学期我严格执⾏上级教育部门和学校教育教学精神，改变思想，积极摸索，改造教学，在继承推进我校数学科组的“⾃主——创新”课堂教学模式的同时，把新课程的理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，在个⼈实际教学过程中改变思想，积极摸索，⼤胆实践，不断改进教学⽅法，使教学⼯作取得了很好的成效。
⼀、积极参加课程培训，提⾼个⼈业务素质投⼊课堂。
《全⽇制义务教育课程标准（实验稿）》对数学的教学内容、教学要领，教学评估教育价值观等多⽅⾯都提出了许多新的要求。开学初根据花都区教育局教研室的要求，我进⾏了四年级数学的教材分析，为全区的四年级数学⽼师做教材内容和教学⽅法的培训。平时结合学校数学科组的实际，组织数学⽼师积极参加新课程的培训学习和研讨，⿎励我校的数学⽼师多渠道地进⾏⾃主学习，提升业务素质。
⼆、提升个⼈道德修养，师师之间、师⽣之间增强交流互动，共同发展。
“亲其师、则信其道”，在个⼈教学经历中，我⼗分注重个⼈的道德品质修养，为师⽣树⽴良好的教师形象。与同事相处融洽，教学上注意取长补短，虚⼼求教，共同发展。当⼀名好⽼师，精神⾯貌尤为重要，⽼师轻柔的语⾔，风趣的表演，还有脸上灿烂的笑容，平等对待每个学⽣，⾜以使学⽣爱上你和你的课，所谓“亲其师，则信其道”。要做个真正的好⽼师不仅要业务过硬，还要以⾝教以⾔传与
学⽣同进退，充分发挥⽼师的个⼈魅⼒，让⽼师带动学⽣，我平时注重与学⽣建⽴平等互信的关系，深⼊了解学⽣的年龄特点，创设⾃主和谐的课堂⽓氛，让他们积极、主动的去学习，并轻松愉快的完成学习任务，提⾼学习成绩。
三、以课题引领，建⽴⾃主、合作、创新的⾼效型课堂。我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，课堂教学作为学⽣主动摸索的数学重要阵地，我在教学过程中注意充分发挥学⽣的感情、态度价值观等⽅⾯的⾃主性，把数学教学看成是师⽣之间学⽣之间交往互动，共同发展的过程，构建⾃主、合作的课堂教学。例如我平时的教学让同学们当⼩⽼师，练习课给予他们充分的空间，让他们⾃主组织了练习课的评讲，我只作为组织者和课堂纪律的调控者，为同学们的合作、⾃主学习创设了⼀个很好的发展平台，同学们对于练习课的积极性有了显著的提⾼。
在学科组的的教研活动中，我注重引领学校数学科组紧扣新课程⽬标，结合我校“⾃主——创新”的教学课题研究，让⽼师们在有限的时间吃透教材，集体备课共同修改教案，以组辩论定稿。每⼈根据本班学
⽣情况说课、主讲、⾃评；积极利⽤各种教学资源，创造性地利⽤教材公然轮讲，重复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出出⾊的案例，使教师的体聪明得到充分阐扬。在学科组⽼师们的相互合作，共同进步的教研氛围中，我校的数学⽼师在课堂教学中业务能⼒得到了很好的发展，去年我校的两位数学⽼师参加镇教师技能⼤赛获得了⼆、三等奖，今年林毅仪、许丽芬两位⽼师参加镇的教师课堂教
学技能获得了⼀、⼆等奖。⽴⾜于课堂教学的研讨，使我们数学教师的教学素质得到很⼤的提⾼，年轻教师更迅速地成长为区的⾻⼲教师。
常思索，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展，坚持“以⼈为本，推动学⽣所有发展，打好基础，培养学⽣创新
本领”，以“⾃主——创新”课堂教学模式的研究与应⽤为重点，⽤功实现教学⾼质量，课堂⾼效率。
⼀份耕作，⼀份收获，教学⼯作苦乐相伴。我继续将本着“勤学、善思、实⼲”的准绳，⼀如既往，义⽆反顾，把教学科研⼯作做得更好。
2.⾻⼲教师个⼈⼯作总结
20xx上半年的⼯作已经结束，在本年度的⼯作当中，本⼈爱岗敬业，热爱学⽣，认真学习新的教育理论，不断提⾼⾃⾝的教育教学⽔平，教育教学⼯作取得了⼀定的成绩。现将本年度个⼈⼯作情况总结汇
报如下：
⼀、政治思想⽅⾯：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了⼤量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。在⼯作中我不断提⾼⾃⼰的知识业务⽔平，加强教师职业道德素质。我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习体会形式做⼀个新时代合格的⼈民教师。
⼆、教育教学⼯作⽅⾯：
1、要提⾼教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下⾯的⼯作：
1）课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运⽤⾃如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2）了解学⽣原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、⽅法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
3）考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学⽣，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
4）积极参与听课、评课，虚⼼向同⾏学习教学⽅法，博采众长，提⾼教学⽔平。
5）热爱学⽣，平等的对待每⼀个学⽣，让他们都感受到⽼师的关⼼，良好的师⽣关系促进了学⽣的学习。
我热爱⾃⼰的事业，从不因为个⼈的私事耽误⼯作的时间。并积极运⽤有效的⼯作时间做好⾃⼰分内的⼯作。
从我任职以来，我取得了⼀定的成绩。在今后的教育教学⼯作中，我将更严格要求⾃⼰，努⼒⼯作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献⾃⼰的⼒量。
3.⾻⼲教师个⼈⼯作总结
这学期的⼯作即将结束了，参加了学区和学校组织的多次教研活动，感受颇深，受益匪浅，总结如下：
⼀、积极参加学校及教研组各项活动，努⼒提⾼⾃⾝素质。
通过参加学区教研活动，让我吸收了其他教师的经验，并经过改良应⽤到⽇常的教学中；学习了不同的教学活动：如故事教学，将课⽂改编成⼩故事；通过故事、歌曲引⼊单词教学和课⽂内容教学。同时，
通过学校的教研活动也让我获益良多，通过⽼师们的指导，我明⽩到⾃⼰教学上的不⾜之处，并在各位⽼师的提点和指导下弥补不⾜，发扬⾃⾝优点；通过学校内的教研活动，我也吸收了很多教学经验。例如，听邱⽼师⼆年级的⼝语课，邱⽼师课堂板书的利⽤率很⾼，通过板书邱⽼师已经将课⽂呈现；通过对⽐教学，利⽤男⼥同学说句⼦来区分She和He，这些都是值得我去学习和借鉴的。
⼆、加强学后反思，做到学⽤结合
在每⼀次学习中，我做到听、记、思三结合，及时、认真、保质保量的完成上级布置的每⼀项学习任务，并注意与⾃⼰的教研实际紧密结合，随时撰写真实感悟和学习体会。
三、存在的问题：
五年级需要使⽤全英教学，要更好地训练学⽣的听⼒和语⾔运⽤；上课时，需多关注中下⽣；通过个⼈读书、泛读来让学⽣熟悉课⽂。今后，我应在这些⽅⾯加以改进，继续提⾼⾃⾝素质，提⾼教学技能。
总之，这学期以来，注意⾃⾝素质的提⾼，始终以⾼标准严格要求⾃⼰，在教育教学⼯作中吸收了很多有⽤的经验和知识。但是，⼯作中还有很多需要提⾼改进的地⽅，在今后的教研⼯作中，要再接再厉，努⼒⼯作，争取更⼤进步。
美术教师个人工作总结4.⾻⼲教师个⼈⼯作总结
按照省教育厅统⼀部署，浙江教育学院理⼯学院承担主办⾼中新课程⾻⼲教师省级培训任务。这次培训⼯作，时间紧（报到⼀个⽉的准备时间）、⼈数多（每校1⼈加教研员达到近700⼈）、任务重（分3批每批200余⼈轮流培训）。为了确保培训⼯作的顺利进⾏，圆满完成培训任务，为下半年我省⾼中化学新课程的稳步实施打好基础，理⼯学院领导⾮常重视，从培训⽅案的设计、⼈员调配、培训⼯作的准备及实施等各⽅⾯进⾏了全⾯细致的部署，确保了培训⼯作的顺利完成。
⼀、制订切实可⾏的培训计划
本次省级培训，是继培训之后的省级⾻⼲教师培训，参训者回去后将承担地市全员培训和校本培训的任务，在培训⽅案的制定中要充分考虑培训实效及可操作性。我们在与省⾼中新课程实验⼯作专业指导委员会化学⼯作组进⾏了充分交流沟通的基础上，制定了本次培训⽅案。培训内容既有通识部分，更多的是化学学科教学，涉及了新课程的⽅⽅⾯⾯：从浙江省新课程改⾰⼯作⽅案到⾼中化学新课程实施⽅案，从化学课程标准到化学新教材，从整个⾼中化学学科整体结构到⾼⼀化学4个模块的教学建议，从教学的理论探讨到与江苏实验区⽼师的交流。在培训安排上，体现了简约、⾼效、紧凑的特点，基本上每个半天都安排2个报告，并注重学员的参与，每个报告结束都安排⾃由交流提问。
⼆、做好培训组织⼯作
本次培训从部署、发⽂到集中培训，时间很紧。为了做好参训对象的组织⼯作，及时通知每个参训⽼师，确保培训⼯作顺利进⾏，在教育厅发⽂的基础上，理⼯学院发了预备通知，同时充分利⽤地市教研室教研员的⼒量，做好地市参训⼈员的组织⼯作。经过省地市三级有关部门的有效⼯作，实际参训⽼师为671⼈，占预计⼈数的94%，基本达到了省厅每校1⼈的要求，其中90％以上是下学期承担⾼⼀化学新课程的⼀线教师。
三、认真实施培训过程
成⽴了⾼中化学新课程省级培训领导⼯作⼩组，由理⼯学院邵爽副院长担任组长，下设会务与宣传、后勤与财务两个⼯作⼩组，负责培训⼯作的全⾯实施。培训前，对场地包括住宿、餐饮和会场等各种设施进⾏了全⾯考察⽐较并落实；培训过程中，从培训教学组织、名单汇总整理、通讯录准备、会议资料光盘刻录、证书打印、学员问卷调查表发放和回收统计，每个环节每项⼯作都落实到实处、落实到⼈，整个过程做到有序⾼效。
这次培训内容安排⽐较紧凑，每天上午下午报告时间都较长，但是⼤多数参训⽼师能认真听课，积极参与，热烈讨论，相互探讨，⽼师们对新课程表现出极⼤的关注，培训⼯作得到参训⽼师的认可。
四、重视学员反馈，及时认真总结
按照教育厅的要求，每期培训结束前，都向学员发放调查问卷表，征求学员对培训⼯作的意见和建议，问卷回收率达到80％，并花⼤量时间对回收问卷进⾏了全⾯统计。综合学员对本次培训的问卷结果，98％参训⽼师认为本次培训的设计基本符合新课程实验省学科⾻⼲培训的需要，培训的内容有⼀定的针对性和实效性；95％以上参训⽼师认为负责培训组织的相关部门，提供较好的培训环境和配套设施，本次培训活动对各地新课程地⽅培训的组织实施具有⽰范性。通过调查问卷同时也了解到，参训⽼师认为本次培训的不⾜是⾼中新课程教学案例分析研究不够，交流讨论和分享经验、搜集到⾜够的⾼中新课程的信息资源⽅⾯⽋缺。由于考虑到本次培训是新课程启动前的培训，培训⽅案中的重点放在我省新课程实施⼯作的总体部署及从课标到教材到教学模块教学建议上，对于教学案例及新课程的⽰范教学等⽅⾯，准备在下半年实施后再安排交流，⾄于⾼中新课程的信息资源⽅⾯有待新课程实施后建⽴和积累。本次培训总体取得预期的效果，完成教育厅布置的任务，同时也锻炼了队伍，为今后类似的培训积累了经验。
5.⾻⼲教师个⼈⼯作总结
光阴似箭，⼀晃⼀学期的⼯作已悄然离我们远去。回⾸这⼀学期所⾛过的路，虽然很艰⾟，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。我是学校县级美术⾻⼲教师，我深知这既是⼀种荣誉，更是⼀种压⼒与责任。于是，我把压⼒化作动⼒，认真做好每项⼯作，不辜负校领导、同事对我的厚望。我是这样想的，也是这样做的。我深知“⼀棵树不成林”的道.。我不仅严格要求⾃⼰、⼤胆实践，并与积极肯⼲的陈颖⽼
师组成了帮扶⼩组。现将本学期的⾻⼲教师帮扶⼯作总结如下：
⼀、⽇常的帮扶⼯作：
本⼈认真的按学期初的⾻⼲教师帮扶计划进⾏⼯作，如约完成了如下任务。
1、做到了每个⽉帮助陈⽼师备⼀节课，检查⼀次教案，真正的提⾼陈⽼师在教材的教材分析和处理⽅⾯的能⼒。
2、做到了每个⽉听陈⽼师⼀节美术课，并给出其做出详尽的讲评，以便帮助陈⽼师提⾼。
3、做到了每个⽉给陈⽼师上⼀节美术⽰范课，起到了⽰范、牵引的作⽤。
4、指导陈⽼师进⾏教育教学情况，认真书写指导过程中的记录与反思，总结经验教训，做好材料的..收.。
⼆、取得的成绩：
⼯夫不符有⼼⼈，在本⼈的帮助，陈颖⽼师的积极努⼒下，陈⽼师的《神鸟变树》⼀课在学校的教研中得到了学校领导和同事的好评。
“路漫漫其修远兮，吾将上下⽽求索。”我将⼀如既往地学习、研究、实践、反思，积极主动的帮助陈⽼师，⼒争在平凡的岗位上实现]⾃⾝的⽣命价值。
以上便是我本学期⾻⼲教师帮扶⼯作的总结体会。说是帮扶，其实是共同学习、共同进步。⼏年来，我教学⽔平的进步，教学成绩的取得，都是各级领导精⼼指导和同事关⼼帮助的结果，我发⾃肺腑的向各位领导表⽰“感谢”。希望各位领导、同事⼀如既往的⽀持我、帮助我，我⼜⼀次..好⾏囊，积蓄⼒量，向下⼀个驿站吹响了冲锋的号⾓。
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