公务员考试试题 试题一
一.单项选择题（每小题2.0分,共60分） 1.公务员的职业道德是指国家公职人员在履行公职、行使公权过程中的（B ）、价值认知与思维方式的总和。 |
A.行为模式 B.行为规范 C.思维习性 D.价值标准 |
2.在广大公务员中形成普遍、健全的（B ），是我国行政伦理培养与公务员职业道德建设的重要目的。 |
A.独立人格 B.行政人格 C.自主人格 D.思维方式 |
3. 公务员的职业道德不同于一般社会道德，同时相较其他行业的职业道德而言也有着一定的差异，其具有鲜明的政治性、示范性和（ ）等特征。 |
(B) A.自愿性 B.强制性C.自主性 D.自发性 |
4. 公务员的（A ）状况和精神面貌，直接影响政府的职能发挥和形象树立。 |
A.职业道德 B.身体素质C.文化层次 D.心理素质 |
5.“（A ）”，这不仅是企业员工的口号，也应是公务员的口号。 |
A.效率就是生命 B.效果就是生命C.绩效就是生命D.成本就是生命 |
6.总书记在十六届三中全会上的讲话曾提出：“要教育干部树立正确的政绩观，包括正确看待政绩、科学（A ）政绩。” |
A.衡量 B.考量C.区分 D.考核 |
7.行政伦理价值观是公务员在行政实践活动中的价值取向，决定其（C ）的正确与否。 |
A.组织行为 B.体行为C.行政行为D.个体行为 |
8.政绩观直接体现着公务员从政的（A ），是创造政绩的思想基础，是公务员职业道德建设的重要组成部分。 |
A.价值取向 B.评判标准C.思维方式 D.绩效标准 |
9.公共职位的基本责任要求是关注公共诉求、（A ）和回应立法权威。 |
A.保持公众信任 B.保持社会稳定C.保持经济发展 D.保持政权稳定 |
0.公务员的服务意识，最直接的表现就是坚持全心全意为人民服务，将自身定位为（C ）的提供者、人民众的公仆。 |
A.有偿服务 B.无偿服务C.公共服务 D. |
11.行政决策民主化包含相互关联的两个方面:一是（ D）；二是方式的民主化。 |
A.手段的民主化 B.过程的民主化C.结果的民主化 D.目标的民主化 |
12.在2008年颁布实施《中华人民共和国政府信息公开条例》，意在转变单边的简单行政思维，督促公务员以开诚布公的执政理念换取公众对政府的充分信任，并以此为基础建立起（ C）的良性关系。 |
A.“合作互惠” B.“互惠互利”C.“官民互信” D.“共同进步” |
13.（A ）是公务员职业道德的核心要求。 |
A.责任B.信任C.协调 D.服从 |
14. 忠诚奉公的态度与（B ）是评估公务员职业作风的主要指标。 |
A.为民服务的理念 B.廉洁服务的理念C.公民至上的理念 D.顾客至上的理念 |
15.职业道德的核心动力因素是（B ）。 |
A.个人荣誉感 B.事业成就感C.道德习惯 D.道德内容 |
16.（A ）是组织及其内部成员所特有的信念、价值观、思维与工作方式及行为规范的总和。 |
A.组织文化 B.团队文化C.传统文化 D.现代文化 |
17.服务人民是公务员职业道德的（ A）。 |
A.社会要求B.政治要求C.工作要求 D.伦理要求 |
18.中国共产党十七届四中全会通过的《关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》对包括公务员在内的党政干部选拔提出了“德才兼备，（ ）”的用人标准。(C) |
A.全面发展B.以才为先C.以德为先 D.唯才是举 |
19.成功的公务员必须善于动员和组织众一道奋斗，也就是必须具备( B)。 |
A.号召力 B.社会动员能力 C.人格魅力 D.社会服务能力 |
20.忠于国家，要求公务员要坚定理想信念，在思想上、政治上、（C ）与党中央保持高度一致。 |
A.工作上B.学习上C.行动上D.组织上 |
21.积极参与决策，将有助于公务员树立科学、理性、民主、效益的（D ）观念。 |
A.个人价值 B.社会价值C.文化价值 D.行政价值 |
22. 一个公务员的建言献策，不是一种工作水平高低的表现，而是一种（ D）。 |
A.职业能力的实现 B.职业精神的表现C.职业道德的要求 D.工作态度的象征 |
23.公务员对于上级违背公共利益的不良指令，具有（D ）的权利。 |
A.无条件服从 B.有条件服从C.不合作 D.不服从 |
24.教育示范和（D ）是公务员职业道德教育的两种具体方法。 |
A.理论培训 B.经验总结C.集中学习D.典型引导 |
25.玩忽职守、（ D）是指公务员对工作严重不负责任、不履行或不正确履行职责。 |
A.贪污腐败 B.徇私枉法C.滥用职权D.敷衍塞责 |
26.公开选拔、（ B）是选拔任用领导职务公务员的重要方式，也是公务员职务晋升的重要方法。 |
A.竞聘职务B.竞争上岗C.民主推荐D.公开招聘 |
27.我们要把讲正气、（C ）作为公务员职业道德建设的重要内容。 |
A.有思想 B.有能力C.有原则 D.有文化 |
28.（D ）是各级政府、各个部门履行职能的工作方法的核心。 |
A.相互尊重 B.相互沟通C.真诚相待 D.分工合作 |
29.敢于坚持原则是执政党（ D）的要求。 |
A.党性 B.本质 C.根本 D.伦理 |
30.公务员法第十二条第五款明确规定：“忠于职守，勤勉尽责，服从和执行上级依法作出的决定和（D ）。” |
A.批复 B.决策 C.指示 D.命令 |
二.多项选择题（每小题4.0分,共40分） |
正品adidas1.有效提高公务员的职业道德水准，要做到（ ABCDE）。 |
A.高度重视公务员的职业道德建设 B.积极制定公务员职业道德法规 C.大规模开展公务员职业道德教育 D.加强公务员评价体系中职业道德的分量 E.鼓励公务员在履行职责的基础上追求卓越 |
2.公务员职业道德中的个人操守具体要求是（ ABCDE）。 |
A.以高度负责的态度认知工作岗位 B.以恪尽职守的标准履行岗位职责 C.以娴熟精湛的操作完成工作任务 D.以敏于行动的执行实施领导意图 E.以公权公用的意识对待手中权力 |
3.一般来说，工作岗位上的自我认知包括：（ BCDE）。 |
A.岗位职责 B.知识结构 C.能力结构 D.个性特征 E.职业适应性 |
4.在决策中坚持民主原则，具体表现在以下方面：（ABD ）。 |
A.在决策过程中真正体现人民当家作主 B.在决策中充分走众路线 C.在决策中坚持效率原则 D.要使决策为众所理解 E.在决策中坚持预测原则 |
5.组织竞争是公务员避免“职业审美疲劳”的有效机制。组织竞争的具体内容应该从以下方面进行：（ ABE）。 |
孔雀东南飞打一字 A.以激励促竞争 B.以培训促竞争 C.以文化保持竞争的氛围 D.以制度保证竞争的公正 E.以回报促竞争 |
6.公务员职业道德教育的目的主要在于培养公务员完善的道德信念和道德习惯，包括：（ABCDE ）等各方面。 |
A.传受道德知识 B.激发道德情感 C.锻炼道德意志 D.确立道德信念 E.养成道德习惯 |
7.恪尽职守，履行岗位职责的具体要求是（ACDE ）。 |
A.忠于职守，爱岗敬业 B.服从领导，服务人民 C.敢于负责，勇于负责 D.埋头工作，真抓实干 E.讲究效率，务实高效 |
8.总理勾勒公务员职业境界，提出三点希望，分别是（ ACE）。 |
A.要做勤奋学习的模范 B.要做遵纪守法的模范 C.要做努力工作的模范 D.要做团结合作的模范 E.要做清正廉洁的模范 |
9.加强公务员职业道德建设的重要性体现在，（ ABCD） |
A.是对党中央关于积极推进公务员队伍建设重要决定与精神的贯彻与落实 B.符合我国社会发展的现实需要 C.是建设服务型政府的必然要求D.是加强我国公务员队伍自身建设的重要环节 E.是依法行政的必然要求 |
10.公务员服务意识的不足表现为（ ABC）。 |
A.“公仆意识”淡化，服务态度冷漠 B.责任意识淡薄，服务效果差 C.效率意识淡薄，服务单方性 D.缺乏效率意识 E.行政能力低下 |
公务员的职业道考试 试题二
一.单项选择题（每小题2.0分,共60分）
1.职业道德的核心动力因素是（B ）。
A.个人荣誉感 B.事业成就感 C.道德习惯 D.道德内容
浪漫情书 2.服务人民是公务员职业道德的（A ）。
A.社会要求B.政治要求C.工作要求 D.伦理要求
3.（ A）是组织及其内部成员所特有的信念、价值观、思维与工作方式及行为规范的总和。
A.组织文化 B.团队文化C.传统文化 D.现代文化
4.成功的公务员必须善于动员和组织众一道奋斗，也就是必须具备( B)。
A.号召力 B.社会动员能力 C.人格魅力 D.社会服务能力
5.在2008年颁布实施《中华人民共和国政府信息公开条例》，意在转变单边的简单行政思维，督促公务员以开诚布公的执政理念换取公众对政府的充分信任，并以此为基础建立起（C ）的良性关系。
A.“合作互惠” B.“互惠互利” C.“官民互信” D.“共同进步”
6.（A ）是公务员职业道德的核心要求。
A.责任B.信任 C.协调 D.服从
7. 忠诚奉公的态度与（B ）是评估公务员职业作风的主要指标。
A.为民服务的理念 B.廉洁服务的理念C.公民至上的理念 D.顾客至上的理念
8.忠于国家，要求公务员要坚定理想信念，在思想上、政治上、（C ）与党中央保持高度
一致。
A.工作上 B.学习上 C.行动上 D.组织上
锄禾日当午全诗9.公务员手中的权力是（ B）赋予的。
A.国家 B.人民C.法律D.组织
10.教育示范和（ D）是公务员职业道德教育的两种具体方法。
A.理论培训 B.经验总结 C.集中学习D.典型引导
11.玩忽职守、（ D）是指公务员对工作严重不负责任、不履行或不正确履行职责。
A.贪污腐败 B.徇私枉法 C.滥用职权 D.敷衍塞责
12.公开选拔、（ B）是选拔任用领导职务公务员的重要方式，也是公务员职务晋升的重要方法。
A.竞聘职务B.竞争上岗C.民主推荐 D.公开招聘
13.在追求高效率的同时，公务员还应该正确处理效率与（D ）的关系。
A.公正B.公允 C.公开 D.公平
14.岗位认知的前提是（C）
A.公众认知 B.自知之明C.自我认知 D.他人评价
15.在广大公务员中形成普遍、健全的（B），是我国行政伦理培养与公务员职业道德建设的重要目的。
A.独立人格B.行政人格 C.自主人格 D.思维方式
16. 公务员的职业道德不同于一般社会道德，同时相较其他行业的职业道德而言也有着一定的差异，其具有鲜明的政治性、示范性和（B）等特征。
A.自愿性 B.强制性C.自主性 D.自发性
17. 公务员的（A）状况和精神面貌，直接影响政府的职能发挥和形象树立。
A.职业道德 B.身体素质C.文化层次 D.心理素质
18.“（A）”，这不仅是企业员工的口号，也应是公务员的口号。
A.效率就是生命 B.效果就是生命 C.绩效就是生命 D.成本就是生命
19.公共职位的基本责任要求是关注公共诉求、（A）和回应立法权威。
A.保持公众信任 B.保持社会稳定C.保持经济发展 D.保持政权稳定
20.总书记在十六届三中全会上的讲话曾提出：“要教育干部树立正确的政绩观，包括正确看待政绩、科学（A）政绩。”
A.衡量 B.考量C.区分 D.考核
21.行政伦理价值观是公务员在行政实践活动中的价值取向，决定其（C ）的正确与否。
A.组织行为 B.体行为C.行政行为 D.个体行为
22.现代社会动员，是以利益为杠杆，以政策引导、制度激励、社会的（A ）为主要手段和表现形式。
A.自主参与 B.被动参与 C.强制参与 D.广泛参与
23.政绩观直接体现着公务员从政的（A ），是创造政绩的思想基础，是公务员职业道德建设的重要组成部分。
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