语文金牌阳光课堂七下电子版
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第一单元                                                                              
1．邓稼先                                                                           
助读预习·学前热身                                                                     
1.孺 熏 懈                                                                            
2.(1)指小心谨慎，贡献出全部精力。 (2)每家每户都知 道。(3)锋芒毕露(4)马革裹尸                                                                                   
3.【提示】从邓稼先在历史发展中的重要影响这一角度进行思考。                           
【解答】先概述我国一百多年来的历史，是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰脚”到“站起来了”这一巨大转变做出巨大贡献的科学家，是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。                                                              
精要解读·合作探究                                                                   
疑难初探                                                                              
1.(1)【解读】把邓稼先与奥本海默对比着写，更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神。他们最本质的区别在于性格和为人一奥本海欺锋芒毕露：而邓稼先                 
却忠厚平实，从不骄人。                                                               
(2)【点拨】                                                                           
邓稼先——杰出的历史性人物 “两弹”元勋陶躬尽瘁 真诚坦白朴实奉献 身先士卒不怕牺牲                                                                             
【解读】邓稼先是一位无私奉献，忠厚，真诚坦白，有胆有识，身先士卒，对祖国、民族布达贡献的杰出科学                                                             
2.(1)[解读】六个部分各有侧重，但都是围绕着记录邓稼先的生平事迹，歌颂他默默无闻， 献身国防科研，为国家鞠躬尽瘁、死而后已的精神”这一中心而组织起来的有机整体。这正体现了作者构思精巧、谋篇布局别具匠心的特点。                     
(2)【解读】没有详细介绍邓稼先的生平事迹盘，邓稼先的功绩谁人不知？再重复这些材料，显然作者与邓稼先远隔大洋二十余年，对邓稼先工作的具体情况不可能了解太多，这样可以扬长避短。再者，邓稼先是作者50年的朋友，写朋友，自然包含着对老朋友不尽的思念。同时，写对邓稼先人生道路的认同，也渗透着作者人生中某些与邓稼先相同的东西。                                                    
3.(1)【品析】作者称邓稼先是中华民族核武器事业的“奠基人”和“开拓者”，充分赞扬了邓稼先在我国核武器的基础理论、开辟发展方面做出的巨大贡献，充分肯定了他在我国核武器发展事业上的地位。                                             
(2)【品析】作者充分表达了自己内心深处产生的感情腰荡，含蓄地告诉读者，他既为中华民族感到自豪，更为邓稼先领导国内学者和技术人员独立地设计出中国的而感到骄傲，语言简练，蕴含丰富。                                             
【体验】运用了排比的修辞手法。列举四项列强侵华的罪行，表达了作者对列强的愤怒和对祖国屈辱历史的痛惜。                                                       
课时训练·基础达标                                                                   
1.【解析】选C。A项中“强”应读qiang;B项中“乘”应读cheng:D项中“颤”应读chan。                                                                          
2.【解析】选D。A项中“戈璧”应为“戈壁”；B项中“选骋“应为“选聘”；C项中“妇儒”应为“妇需”。                                                           
3.【解析】选C。“锋芒毕露”的“毕”是“完全”的意思                                   
4.(1)熟识(2)阔别(3)度荡                                                              
5.【解析】选D。“可歌可泣”的意思是值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。句中不是指悲壮的事迹，因此运用不当。                               
6.伟大功绩民族感悟献身精神。                                                              
7.表达了作者深厚的爱国主义热情与对邓稼先的无比崇敬之情。                               
8.表明邓稼先工作环境的恶劣、工作的艰辛，渲染了一种悲壮的气氛，从而突出了邓稼先的奉献精神和忠诚之心。                                                     
9.示例：60多个春夏秋冬，祖国人民在各种困难面前顽强拼搏，自强不息，终于使我们的祖国屹立在世界大国之林，我们为祖国的辉煌成绩而骄做！作为中国人，报效祖国是我们义不容辞的责任。我们会刻苦勤奋，使祖国的明天更加光辉灿烂！7本布局                 
10.【解析】本题考查引用的作用。从引用对表达人物品质的作用方面思考。                     
答案：赞颂了邓稼先就是“只手撑天空”、振我国威的响当当的中国男儿                         
11.【解析】本题考查对人物心情的揣摩。密切联系上下文，从悲痛之情和使命感及决心等方面回答。答案：有失去战友的悲痛之情，有肩负振兴民族的使命                 
感和完成烈士遗志的决心。                                                                
12.理论的正确与否要靠实践去检验，而用核武器试验来检验理论的危险性巨大。                   
13.身先士卒，不怕牺牲，甘为科学事业献身的精神品质                                       
14.【解析】本题主要考查对文章信息的筛选概括能力。通读全文，抓住第⑦段，筛选概括即
可。答案：(1)1931年，日军侵古东三省，他弃文从理，立志科学救国。(2)1946年，放弃美国的一切，成为一名园丁。(3)58岁因为我国坦克缺乏高能电池学电池知识。(4)64岁以后迷上计算机，提出“钱码”。                            
15.【解析】本题主要考查对语句作用的理解。回答句子在文中的作用类问题，一般要从结构和内容两方面来答。答案：承上启下。目的是引出下文对钱老改变专业事迹的叙述，突出本段的中心“每一次重大的改变和选择，都是因为国家的需要”。                                                                             
16.【解析】本题主要考查对文章内容的理解。结合上下文，从钱老“干一行爱一行”的精神分析其获得成就的原因，意思对即可。答案：因为钱老从不考虑自已的得与失，把国家的需要当作自己的专业，干一行及一行，所以他在科学、政治、 教育每个领域都取得了极大的成就。只要我们学习钱老的这种精神，一定会获得事业上的成功，实现自己的人生价值。                                                     
17,【解析】本题主要考查对钱老人格魅力的理解文中钱老为国家的需要几次改变专业，并结合颁奖词上下文内容来答，语言简练，意思对即可。                           
答案：荣辱数变老而弥坚有情有义有祖国。                                                

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